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Hilda Gomes Dutra Magalhāes

Biographic Data

ID2068665
NAMEHilda Gomes Dutra Magalhāes
GIVEN NAMESHilda Gomes Dutra
FAMILY NAMEMagalhāes
SIGNATUREMAGALHĀES H G D
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Tocantins
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1999
LATEST PUBLICATION YEAR2009
H-INDEX0
  • O currículo como vivência da complexidade no espaço escolar

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes, José Damião Trindade Rocha et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2009

    O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação entre o currículo e a Teoria da Complexidade nos espaços institucionais de ensino, considerando que a organização curricular representa não apenas a filosofia da escola, mas também o nortemento de todas as suas práticas. A interdisciplinaridade, como ação, é o espaço em que as demandas filosóficas do Século XXI, a Neurociência e as novas teorias educacionais dialogam em busca de uma educação para…

  • Nascente do Córrego Suçuapara – um espaço para a educação escolar

    Open Access•Débora Freitas do Carmo, Hilda Gomes Dutra Magalhāes et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    Diante do paradigma eco-sistêmico em que a construção do conhecimento deve partir do cotidiano de cada pessoa em sociedade, a escola deve romper as barreiras dos muros e estabelecer uma relação efetiva com o cotidiano do seu espaço (Santos). Neste artigo propomos o uso pedagógico da área da nascente do Córrego Suçuapara, no centro da cidade de Palmas, com vistas a fomentar um novo projeto pedagógico para as escolas, ao mesmo tempo em que permita …

  • Ecopedagogia

    Open Access•Cátia Maria Machado Da Costa Pereira, José Ramon Marón Lamadrid et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A Ecopedagogia surgiu da necessidade dos tempos hodiernos de preservar o meio ambiente e buscar ações para a sustentabilidade. O objetivo deste artigo é discutir o surgimento da Ecopedagogia como subsídio norteador para as ações educativas que promovam a consciência ecológica e oriente a sociedade na educação para a sustentabilidade. Buscou-se o entendimento de educação e de sustentabilidade como sustentáculo da discussão, de forma a desvelar o p…

  • Ecopedagogia e utopia

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A Ecopedagogia traduz para o campo da Educação as mais importantes discussões realizadas na atualidade sobre questões ambientais. Ecopedagogia, ou pedagogia da terra, ela se afirma como um espaço em que todas as utopias ganham nova forma. Neste artigo nos propomos a discutir o estatuto da Ecopedagogia enquanto espaço da utopia, a partir da análise de suas interfaces com a utopia de Marcuse, do Século XX, e de Schiller, um dos teóricos do Romantis…

  • A educação ambiental e o turismo ecológico

    Open Access•Silvia Ferreira Marques Salustiano, Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A atividade turística no Brasil tem alcançado grande expansão, principalmente o segmento do turismo ecológico. Este artigo foi elaborado a partir das reflexões de Dias, em sua obra Educação Ambiental; princípios e práticas, e de Ruschman, em Turismo no Brasil; análise e tendências. Através dessas análises bibliográficas, foi possível observar a importância de se promover a educação ambiental, tanto no sentido formal quanto informal, e também de s…

  • Indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    Se, de acordo com a Constituição Federal, a Universidade se caracteriza pela indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão, na prática essa interação não ocorre com facilidade. Neste artigo propomo-nos a discutir as tensões e os desafios nesse processo. Através dessas reflexões será possível perceber que, para a integração ocorrer, será necessário repensar a estrutura da universidade, especialmente no que respeita ao gerenciamento das três…

  • Le pouvoir de la fille sans nom dans le roman Madona dos páramos de Ricardo Guilherme Dicke

    Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•Sigila•1999

No prominent works on this page.

  • Le pouvoir de la fille sans nom dans le roman Madona dos páramos de Ricardo Guilherme Dicke

    Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•Sigila•1999

  • Nascente do Córrego Suçuapara – um espaço para a educação escolar

    Open Access•Débora Freitas do Carmo, Hilda Gomes Dutra Magalhāes et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    Diante do paradigma eco-sistêmico em que a construção do conhecimento deve partir do cotidiano de cada pessoa em sociedade, a escola deve romper as barreiras dos muros e estabelecer uma relação efetiva com o cotidiano do seu espaço (Santos). Neste artigo propomos o uso pedagógico da área da nascente do Córrego Suçuapara, no centro da cidade de Palmas, com vistas a fomentar um novo projeto pedagógico para as escolas, ao mesmo tempo em que permita …

  • Ecopedagogia

    Open Access•Cátia Maria Machado Da Costa Pereira, José Ramon Marón Lamadrid et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A Ecopedagogia surgiu da necessidade dos tempos hodiernos de preservar o meio ambiente e buscar ações para a sustentabilidade. O objetivo deste artigo é discutir o surgimento da Ecopedagogia como subsídio norteador para as ações educativas que promovam a consciência ecológica e oriente a sociedade na educação para a sustentabilidade. Buscou-se o entendimento de educação e de sustentabilidade como sustentáculo da discussão, de forma a desvelar o p…

  • Ecopedagogia e utopia

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A Ecopedagogia traduz para o campo da Educação as mais importantes discussões realizadas na atualidade sobre questões ambientais. Ecopedagogia, ou pedagogia da terra, ela se afirma como um espaço em que todas as utopias ganham nova forma. Neste artigo nos propomos a discutir o estatuto da Ecopedagogia enquanto espaço da utopia, a partir da análise de suas interfaces com a utopia de Marcuse, do Século XX, e de Schiller, um dos teóricos do Romantis…

  • A educação ambiental e o turismo ecológico

    Open Access•Silvia Ferreira Marques Salustiano, Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    A atividade turística no Brasil tem alcançado grande expansão, principalmente o segmento do turismo ecológico. Este artigo foi elaborado a partir das reflexões de Dias, em sua obra Educação Ambiental; princípios e práticas, e de Ruschman, em Turismo no Brasil; análise e tendências. Através dessas análises bibliográficas, foi possível observar a importância de se promover a educação ambiental, tanto no sentido formal quanto informal, e também de s…

  • Indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2008

    Se, de acordo com a Constituição Federal, a Universidade se caracteriza pela indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão, na prática essa interação não ocorre com facilidade. Neste artigo propomo-nos a discutir as tensões e os desafios nesse processo. Através dessas reflexões será possível perceber que, para a integração ocorrer, será necessário repensar a estrutura da universidade, especialmente no que respeita ao gerenciamento das três…

  • O currículo como vivência da complexidade no espaço escolar

    Open Access•Hilda Gomes Dutra Magalhāes, José Damião Trindade Rocha et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2009

    O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação entre o currículo e a Teoria da Complexidade nos espaços institucionais de ensino, considerando que a organização curricular representa não apenas a filosofia da escola, mas também o nortemento de todas as suas práticas. A interdisciplinaridade, como ação, é o espaço em que as demandas filosóficas do Século XXI, a Neurociência e as novas teorias educacionais dialogam em busca de uma educação para…

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