Etiane Araldi
Biographic Data
| ID | 2076769 |
|---|---|
| NAME | Etiane Araldi |
| GIVEN NAMES | Etiane |
| FAMILY NAME | Araldi |
| SIGNATURE | ARALDI E |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-1391-5037 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Descolonizar a educação de trabalhadores/trabalhadoras
The paper explores the contradictory place of body and territory in workers’ education, taking as a case of analysis the process of teaching psychology in Professional and Technological Education (EPT). The field was developed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Niterói, in pedagogical activities developed by the first author in the context of her doctoral research. The methodology was ins…
A Disputa Por Políticas Públicas Progressistas
A vitória democrático-progressista na eleição presidencial de 2022 permitiu a retomada de políticas públicas de construção de práticas alternativas, o que fez aflorar uma disputa político-conceitual em diversos campos. Apresentamos o processo de construção do Documento Final da Conferência Livre de Tecnologia Social, Economia Solidária e Tecnologia Assistiva, no âmbito da V Conferência Nacional de CT&I. Esperamos difundir esse relevante processo …
Contribuições Do Pensamento Feminista Para Uma Explicação Localizada Da Educação E Da Aprendizagem
O artigo parte de algumas questões que emergiram na experiência recente das ocupações dos estudantes secundaristas no Brasil, conforme depoimentos de estudantes de São Paulo e do Rio de Janeiro. Reconhecendo o protagonismo das mulheres nesse movimento, são articuladas contribuições de autoras feministas para o desafio de pensar práticas educacionais e explicações da aprendizagem que estejam atentas ao problema da convivência, tão bem enunciado pe…
Por um modo mais incorporado de explicar o fazer do Psicólogo
O artigo segue as peculiaridades que a chamada "relação teoria-prática" tem assumido na Psicologia, buscando nela pistas para mapear o modo como o problema do conhecer e do conhecimento tem sido colocado nesse campo. São guias nesse trabalho as distinções que estudantes da graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) fazem em sua experiência de formação, produzidas em um dispositivo de pesquisa realizado com alunos…
Por um modo mais incorporado de explicar o fazer do Psicólogo
O artigo segue as peculiaridades que a chamada "relação teoria-prática" tem assumido na Psicologia, buscando nela pistas para mapear o modo como o problema do conhecer e do conhecimento tem sido colocado nesse campo. São guias nesse trabalho as distinções que estudantes da graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) fazem em sua experiência de formação, produzidas em um dispositivo de pesquisa realizado com alunos…
Por um modo mais incorporado de explicar o fazer do Psicólogo
O artigo segue as peculiaridades que a chamada "relação teoria-prática" tem assumido na Psicologia, buscando nela pistas para mapear o modo como o problema do conhecer e do conhecimento tem sido colocado nesse campo. São guias nesse trabalho as distinções que estudantes da graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) fazem em sua experiência de formação, produzidas em um dispositivo de pesquisa realizado com alunos…
Contribuições Do Pensamento Feminista Para Uma Explicação Localizada Da Educação E Da Aprendizagem
O artigo parte de algumas questões que emergiram na experiência recente das ocupações dos estudantes secundaristas no Brasil, conforme depoimentos de estudantes de São Paulo e do Rio de Janeiro. Reconhecendo o protagonismo das mulheres nesse movimento, são articuladas contribuições de autoras feministas para o desafio de pensar práticas educacionais e explicações da aprendizagem que estejam atentas ao problema da convivência, tão bem enunciado pe…
Descolonizar a educação de trabalhadores/trabalhadoras
The paper explores the contradictory place of body and territory in workers’ education, taking as a case of analysis the process of teaching psychology in Professional and Technological Education (EPT). The field was developed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Niterói, in pedagogical activities developed by the first author in the context of her doctoral research. The methodology was ins…
A Disputa Por Políticas Públicas Progressistas
A vitória democrático-progressista na eleição presidencial de 2022 permitiu a retomada de políticas públicas de construção de práticas alternativas, o que fez aflorar uma disputa político-conceitual em diversos campos. Apresentamos o processo de construção do Documento Final da Conferência Livre de Tecnologia Social, Economia Solidária e Tecnologia Assistiva, no âmbito da V Conferência Nacional de CT&I. Esperamos difundir esse relevante processo …
Humanities (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Art (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Sociology (2 works) · Psychology and Mental Health (1 works) · Social and Economic Solidarity (1 works)