Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio
Biographic Data
| ID | 2091036 |
|---|---|
| NAME | Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio |
| GIVEN NAMES | Leandra Vaz Fernandes Catalino |
| FAMILY NAME | Procópio |
| SIGNATURE | PROCÓPIO L V F C |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Chiriquí |
| ORCID | 0000-0001-9163-7266 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Pensamento Visual E Neurodidática Para Uma Educação Não Sexista E Não Adultocentrada
O presente trabalho se propõe a analisar, a partir de imagens e seu potencial didático as aprendizagens e transformações do/no ambiente educacional desde uma perspectiva feminista (Ochoa, 2007; Morgade, 2011) e não adultocentrada (Tardelli, 2021), especialmente em sua relação com a psicologia dos afetos e emoções que as imagens são capazes de desenvolver (Abreu Agrela Rodrigues, 2022). O objetivo é considerar novas formas de ensino-aprendizagem, …
Los nuevos retos educativos para la educación del siglo XXI
El mundo ha sufrido un significativo cambio después de las crisis sanitarias provocada por el coronavirus, lo que ha generado nuevos retos para las sociedades. La educación es uno de los sectores que más ha experimentado estos nuevos retos y desafíos. De una realidad plenamente presencial, miles de profesores en todo el mundo tuvieron que adoptar medidas de atención a una diversidad de estudiantes, de realidades socio familiares complejas y afron…
Evaluación de la Competencia Emocional docente del alumnado de magisterio en prácticas
Las investigaciones señalan que es imprescindible formar al profesorado novel en competencia emocional (CE) para dar respuesta a las exigencias y retos que plantea la escuela. Las prácticas curriculares del programa de formación inicial de magisterio demuestran ser un contexto idóneo para el desarrollo de esta competencia. Estas prácticas constituyen un momento de aprendizaje e ilusión para el alumnado, pero también supone enfrentar situaciones d…
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Humanities (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Digital literacy in education (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Education Methods and Integration (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational theories and practices (1 work) · Emotional Intelligence and Performance (1 work) · Health, Education, and Physical Culture (1 work)