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Inés Pozzi-Escot

Biographic Data

ID2093000
NAMEInés Pozzi-Escot
GIVEN NAMESInés
FAMILY NAMEPozzi-Escot
SIGNATUREPOZZI-ESCOT I
AFFILIATIONSNational University of San Marcos
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS4
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1987
LATEST PUBLICATION YEAR1990
H-INDEX1
  • Balance y perspectivas de la educación para poblaciones indígenas en el Perú

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Allpanchis•1990

    La Educación para las poblaciones indígenas del Perú ha pasado en este siglo por diferentes luchas, debates y conceptualizaciones que sirven de trasfondo a la situación presente y que no han sido necesariamente instancias cancelatorias. El debate continúa, aunque algo ensordecido por el peso de nuevas tribulaciones nacionales

  • Discriminación Étnico-Cultural en La Escuela Peruana

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Amazonía Peruana•1989•Cited by: 2

    Aunque a menudo se califica al Perú como un país multilingüe y pluricultural, la situación real muestra que, en general, esta es una frase vacía. La discriminación étnico-cultural es especialmente notoria en el campo de la educación escolar. La enseñanza oficial realmente no considera más de una lengua materna, el español. Las otras lenguas maternas se dejan de lado constantemente y sus hablantes reciben compulsivamente su educación inicial en es…

  • Students' preferences in learning English in Lima, Peru

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•System•1987•Cited by: 1

  • La incomunicación verbal en el Perú

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Allpanchis•1987•Cited by: 1

    La incomunicación es un drama milenario en el Perú. Escribe Garcilaso de la Vega en los Comentarios Reales que los reyes Incas "Mandaron...aprender la lengua general por dos respectos principales. El uno fue por no tener delante de sí tanta muchedumbre de intérpretes como fuera menester para entender y responder a tanta variedad de lenguas y naciones como había en su Imperio. Querían los Incas que sus vasallos les hablasen boca a boca (a lo menos…

  • Discriminación Étnico-Cultural en La Escuela Peruana

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Amazonía Peruana•1989•Cited by: 2

    Aunque a menudo se califica al Perú como un país multilingüe y pluricultural, la situación real muestra que, en general, esta es una frase vacía. La discriminación étnico-cultural es especialmente notoria en el campo de la educación escolar. La enseñanza oficial realmente no considera más de una lengua materna, el español. Las otras lenguas maternas se dejan de lado constantemente y sus hablantes reciben compulsivamente su educación inicial en es…

  • Students' preferences in learning English in Lima, Peru

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•System•1987•Cited by: 1

  • La incomunicación verbal en el Perú

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Allpanchis•1987•Cited by: 1

    La incomunicación es un drama milenario en el Perú. Escribe Garcilaso de la Vega en los Comentarios Reales que los reyes Incas "Mandaron...aprender la lengua general por dos respectos principales. El uno fue por no tener delante de sí tanta muchedumbre de intérpretes como fuera menester para entender y responder a tanta variedad de lenguas y naciones como había en su Imperio. Querían los Incas que sus vasallos les hablasen boca a boca (a lo menos…

  • Students' preferences in learning English in Lima, Peru

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•System•1987•Cited by: 1

  • La incomunicación verbal en el Perú

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Allpanchis•1987•Cited by: 1

    La incomunicación es un drama milenario en el Perú. Escribe Garcilaso de la Vega en los Comentarios Reales que los reyes Incas "Mandaron...aprender la lengua general por dos respectos principales. El uno fue por no tener delante de sí tanta muchedumbre de intérpretes como fuera menester para entender y responder a tanta variedad de lenguas y naciones como había en su Imperio. Querían los Incas que sus vasallos les hablasen boca a boca (a lo menos…

  • Discriminación Étnico-Cultural en La Escuela Peruana

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Amazonía Peruana•1989•Cited by: 2

    Aunque a menudo se califica al Perú como un país multilingüe y pluricultural, la situación real muestra que, en general, esta es una frase vacía. La discriminación étnico-cultural es especialmente notoria en el campo de la educación escolar. La enseñanza oficial realmente no considera más de una lengua materna, el español. Las otras lenguas maternas se dejan de lado constantemente y sus hablantes reciben compulsivamente su educación inicial en es…

  • Balance y perspectivas de la educación para poblaciones indígenas en el Perú

    Open Access•Inés Pozzi-Escot•ARTICLE•Allpanchis•1990

    La Educación para las poblaciones indígenas del Perú ha pasado en este siglo por diferentes luchas, debates y conceptualizaciones que sirven de trasfondo a la situación presente y que no han sido necesariamente instancias cancelatorias. El debate continúa, aunque algo ensordecido por el peso de nuevas tribulaciones nacionales

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Indigenous Cultures and Socio-Education (2 works) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Drama (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Geography (1 work) · Immigration and Intercultural Education (1 work) · Literacy and Educational Practices (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae