Marcelo Henrique Gonçalves De Miranda
Biographic Data
| ID | 2137585 |
|---|---|
| NAME | Marcelo Henrique Gonçalves De Miranda |
| GIVEN NAMES | Marcelo Henrique Gonçalves |
| FAMILY NAME | De Miranda |
| SIGNATURE | DE MIRANDA M H G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0001-9805-4792 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Confabulando o agora para mirar no amanhã
O presente ensaio tem como objetivo compreender os contornos e as implicações do movimento não binário e as contribuições na construção de um campo de saber-poder que desestabilize, desconstrua inteligibilidades cis-heteronormativas. Assim, o foco recai nas experiências e vivências das pessoas não binárias fortalecendo o caráter plural e democrático por meio da garantia de direitos, do reconhecimento e do aprendizado e respeito com os corpos cis-…
Apresentação do Dossiê Os desagendamentos da educação e a resistência a projetos neoliberais e neoconservadores
Apresentação do Dossiê Os desagendamentos da educação e a resistência a projetos neoliberais e neoconservadores: corpos, gêneros e sexualidades em espaços escolares e não escolares
Saberes e ações docentes e o reforço do caráter plural e democrático da escola
Esse ensaio teve como objetivo compreender como o saber e a ação docente podem promover a equidade de gênero e de sexualidade e ou (re)produzir as exclusões e as desigualdades sociais por meio de um aprofundamento teórico-metodológico desse campo de saber. Para isso, partirmos dos estudos realizados que problematizam saberes e ações docentes e as temáticas de gênero e sexualidade. Dessa maneira, saber e ação docentes são decorrentes da história d…
Novas damas no arraial
Este artigo analisa questões sobre a participação de mulheres trans e travestis nas quadrilhas juninas de Pernambuco. Partindo do princípio de que as quadrilhas juninas são forjadas numa tradição festiva cisheteronormativa, que divide seus brincantes entre damas e cavalheiros, apontamos como tal participação engendra subversões e desconstruções na lógica binária e sexista constitutiva da inteligibilidade social, ao mesmo tempo em que produz adequ…
Ataques à Escola Pública
O artigo, sob a perspectiva interdisciplinar, considera a educação como fenômeno social em sua relação com a economia política, processos históricos e pedagógicos. O texto objetiva problematizar as implicações da Escola da Escolha como socialização de indivíduos por meio da Terceira Via como suposta saída à crise do capitalismo atual. A busca por expansão e lucro baseada no assédio por resultados, na crença salvacionista da escola para a cidadani…
Educação e interseccionalidades
Educação e Interseccionalidades: cartografias de um campo de saber possibilitou, para nós, a materialização e o reforço de um campo de saber comprometido em combater e subverter desigualdades sociais, infelizmente, ainda presentes na atualidade. Nessa perspectiva, a categoria da interseccionalidade vem ganhando relevo nas últimas décadas, embora se faça presente nas produções feministas, sobretudo, das mulheres negras, desde o início do século XX…
A Pandemia do Covid-19 e o Descortinamento das Vulnerabilidades da População LGBTQI+ Brasileira
O artigo tem como objetivo mapear as facetas de vulnerabilidade que marcam o público LGBTQI+ brasileiro, potencializadas pela pandemia do SARS-CoV-2. A partir da Análise de Conteúdo se buscou categorizar as mensagens veiculadas nos dados coletados pelo Coletivo #VoteLGBT (2020), nos dados produzidos pela OutRight Action International e nos dados da Associação Nacional de Travestis e Transexuais, a fim de identificar pontos nodais de vulnerabilida…
Avaliação como prática social
O presente estudo tem como objetivo identificar como os conceitos de representações coletivas, em Durkheim, e de habitus, em Bourdieu, contribuem na compreensão das práticas avaliativas desenvolvidas em sala de aula pelos docentes. Partindo de uma abordagem qualitativa, este artigo se apresenta como uma pesquisa bibliográfica ao problematizar as avaliações como práticas localizadas nas estruturas sociais a partir dos processos de socialização vin…
Homofobia e interseccionalidade
Atualmente, diante de um crescimento neoconservador e neoliberal, as práticas homofóbicas se tornaram mais frequentes e evidenciadas, sobretudo, quando se tem outros marcadores de subalternidades como gênero, classe, raça, dentre outros. Tais interseccionalidades trazem relações de poder que reproduzem violências, exclusões e desigualdades sociais. A partir desse contexto, torna-se necessário analisar os sentidos veiculados em textos de produções…
Questões de gênero, sexualidade e laicidade no ensino público tendo como eixo de debate a disciplina de ensino religioso em escolas de Recife
Este artigo, oriundo dos resultados de pesquisa de iniciação científica realizada na UFPE (2015-2016), pesquisa esta por sua vez, vinculada a projeto contemplado pelo Edital Universal do CNPq (chamada no 14/2013), tem como objetivo analisar as falas de gestores, docentes da disciplina de Ensino Religioso (ER) e representantes das secretarias de educação municipal e estadual da cidade de Recife sobre questões de gênero e sexualidade, entrecruzando…
A (re)produção das masculinidades hegemônicas
Este artigo teve como objetivo compreender o lugar do homem/esposo ocupa em famílias de camadas populares, especialmente em situações em que esse homem está desprovido de seu papel tradicional de provedor econômico e é sustentado por sua esposa. Assim, busca-se entender os aspectos relacionados às masculinidades, família e seus desdobramentos em relação aos direitos humanos. Tem-se como sujeitos de pesquisa homens/esposos não provedores em grupos…
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