Luísa Cerdeira

Biographic Data

ID2137669
NAMELuísa Cerdeira
GIVEN NAMESLuísa
FAMILY NAMECerdeira
SIGNATURECERDEIRA L
AFFILIATIONSUniversity of Lisbon
ORCID0000-0002-2217-7822
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS9
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX2

  • Desafios e contribuições do ensino profissional para a inclusão social e a empregabilidade no Brasil e em Portugal

    Open AccessFrancieli Marchesan, Ana Luísa Rodrigues et al.ARTICLEEducação Sociedade & Culturas2025

    This study analyses the challenges and contributions of vocational education in promoting social inclusion and employability in Brazil and Portugal. The methodology adopted combines bibliographical research and documentary analysis, with a qualitative and quantitative approach. The historical frameworks reveal a convergence in the conception of vocational education as a mechanism for economic development and social justice, but they also show per…

  • Importância das Redes Colaborativas no Processo de Internacionalização da Educação Superior

    Open AccessSirlei De Lourdes Lauxen, Luísa Cerdeira et al.ARTICLERevista da FAEEBA- Educação e…2024Cited by: 1

    Este estudo com a temática da internacionalização na educação superior, objetiva analisar como as redes colaborativas podem contribuir com o processo de Internacionalização da Educação Superior. O percurso metodológico dessa pesquisa aplicada é de caráter qualitativo e exploratório e foi desenvolvida tendo como procedimentos de coleta de dados a revisão de literatura embasada na pesquisa bibliográfica. Os resultados indicam que as interações econ…

  • Educação global na pós-graduação stricto sensu

    Open AccessLuísa Cerdeira, Sirlei De Lourdes Lauxen et al.ARTICLEEducação2024References: 12

    No atual cenário global, a educação possui uma relação direta com desenvolvimento humano, social, cultural, econômico e ambiental. O objetivo principal deste trabalho é analisar a interculturalidade e a internacionalização enquanto pilares fundamentais da construção de uma educação global dentro dos programas de pós-graduação stricto sensu, com foco em sua contribuição para a formação de cidadãos globais. O estudo caracteriza-se por uma revisão b…

  • Technological Skills in Higher Education—Different Needs and Different Uses

    Open AccessAna Luísa Rodrigues, Luísa Cerdeira et al.ARTICLEEducation Sciences2021

    Technological skills development is a central issue for a country’s educational and social policies. Throughout their school career, from primary to secondary education and later in higher education, students have the opportunity to build and develop various skills, including technological. Considering the different needs and different uses that these skills encompass, these will certainly be necessary and useful in students’ academic and profess…

  • A Educação Profissional No Brasil E Em Portugal

    Open AccessValdivina Alves Ferreira, Luísa CerdeiraARTICLEPráxis Educacional2020

    O objetivo do texto é refletir sobre a relação entre a Política de Educação Profissional e o setor produtivo a partir de documentos normativos do Brasil e de Portugal. A Educação Profissional é uma modalidade de ensino que, ao longo das décadas, se apresenta como um desafio, uma vez que, de um lado, há um grupo de pesquisadores que defendem a formação integral do homem, e de outro, existem os documentos normativos que legitimam esse processo de f…

  • O crescimento do Ensino Superior no Portugal democrático

    Open AccessLuísa Cerdeira, Belmiro Gil Cabrito et al.ARTICLEEccoS – Revista Científica2019

    De entre as inúmeras alterações que Portugal conheceu decorrentes da Revolução de Abril, as educativas foram avassaladoras. Desde 1974 assistiu-se a mudanças significativas em todo o edifício educativo, nomeadamente o estabelecimento de uma escolaridade obrigatória e um ensino básico e secundário unificado, a explosão da procura de educação, a criação do ensino superior politécnico, a privatização do ensino superior, a promoção da investigação ci…

  • Portuguese Scientists’ Migration

    Open AccessRafaela Ganga, José Pedro Silva et al.ARTICLEInternational Migration2016Cited by: 3References: 8

    In the economic and social aftermath of the 2008 crisis there has been an important and growing new wave of highly qualified Portuguese emigration comprising scientists. No or very few public policies have been designed to reverse this phenomenon, risking the consequences of brain drain. International literature argues that professional reasons are central to scientists’ decision to migrate, even after the 2008 crisis. Spending some time in a for…

  • A decisão de emigrar

    Open AccessLígia Ferro, João Teixeira Lopes et al.ARTICLESociologia Problemas e Práticas2016References: 2

    This paper analyses the Portuguese high-skilled emigration, focusing on the emigration decision-making process. This article aims to understand the dispositions leading to this decision, and the social processes that explain its origin, sedimentation and activation. To this end, and using the theoretical and methodological approach of Bernard Lahire, 53 sociological portraits of skilled Portuguese who emigrated to other European countries are cro…

  • Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal

    Luísa Cerdeira, Maria De Lourdes Machado-Taylor et al.ARTICLEJournal of Higher Education…2016Cited by: 5References: 8

    The efforts made by most countries to accelerate economic development have included a significant investment in education. It has been argued that investment in education, particularly higher education, was itself a potential factor in economic development. Education has become a relatively easy means of improving access to the labour market. However, in Portugal, the recent trend has been reversed, and the country now faces a growing number of u…

  • Entre a periferia e o centro

    João Teixeira Lopes, Henrique Vaz et al.BOOKEntre a periferia e o centro2015