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Elisângela Ferreira Floro

Biographic Data

ID2154422
NAMEElisângela Ferreira Floro
GIVEN NAMESElisângela Ferreira
FAMILY NAMEFloro
SIGNATUREFLORO E F
AFFILIATIONSUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0
  • Trabalho docente e avaliação de desempenho

    Open Access•Elisângela Ferreira Floro, Neusa Maria Dal Ri•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2015

    Este artigo representa um esforço de apreender como os processos avaliativos na Carreira do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) têm contribuído para ajustar o trabalho docente às finalidades dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s), ao passo em que se constituem em uma estratégia de controle desta categoria profissional. Nosso objetivo é demonstrar que a avaliação não tem como meta retroalimentar o trabalho pedagógico, corro…

  • Ensino Superior nos institutos federais

    Open Access•Elisângela Ferreira Floro, Neusa Maria Dal Ri•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2015

    Este texto apresenta um estudo sobre a inserção do ensino superior nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s), enfatizando as experiências históricas dessas instituições com a oferta flexibilizada e diversificada de seus cursos. Para proceder à análise, o centenário dos IF’s, período que abrange os anos de 1909 a 2008, foi estruturado e dividido em dois períodos: atuação até o nível médio e atuação no nível superior. Foram s…

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  • Trabalho docente e avaliação de desempenho

    Open Access•Elisângela Ferreira Floro, Neusa Maria Dal Ri•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2015

    Este artigo representa um esforço de apreender como os processos avaliativos na Carreira do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) têm contribuído para ajustar o trabalho docente às finalidades dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s), ao passo em que se constituem em uma estratégia de controle desta categoria profissional. Nosso objetivo é demonstrar que a avaliação não tem como meta retroalimentar o trabalho pedagógico, corro…

  • Ensino Superior nos institutos federais

    Open Access•Elisângela Ferreira Floro, Neusa Maria Dal Ri•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2015

    Este texto apresenta um estudo sobre a inserção do ensino superior nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s), enfatizando as experiências históricas dessas instituições com a oferta flexibilizada e diversificada de seus cursos. Para proceder à análise, o centenário dos IF’s, período que abrange os anos de 1909 a 2008, foi estruturado e dividido em dois períodos: atuação até o nível médio e atuação no nível superior. Foram s…

Business and Management Studies (2 works) · Education and Public Policy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae