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Lila Belkacem

Biographic Data

ID217682
NAMELila Belkacem
GIVEN NAMESLila
FAMILY NAMEBelkacem
SIGNATUREBELKACEM L
AFFILIATIONSUniversité Paris-Est Créteil
ORCID0009-0004-4590-545X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS7
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX2
  • Les inégalités de représentation ethnoraciale dans les albums jeunesse: Une entrée pour saisir la production de la race dans les industries culturelles françaises

    Open Access•Lila Belkacem, Amandine Chapuis et al.•ARTICLE•French Cultural Studies•2026

    Le secteur éditorial de la littérature jeunesse constitue un domaine majeur des industries culturelles à destination des enfants. Pourtant, en France, les travaux scientifiques se sont concentrés sur l’analyse littéraire ou didactique de ses productions, laissant souvent de côté les représentations sociales qu’il véhicule. En particulier, les recherches qui se sont penchées sur les représentations ethnoraciales dans les albums de littérature jeun…

  • Les « cultures d’origine » dans les partenariats école/familles: Analyse croisée de dispositifs de médiation interculturelle

    Lila Belkacem, Séverine Chauvel•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2019•Cited by: 2•References: 7

    Cet article montre comment la notion de culture est placée au cœur de certains dispositifs de coopération entre l’école et les familles catégorisées comme issues de l’immigration. À partir de deux cas de médiation interculturelle, il analyse un effet paradoxal majeur : alors que ces dispositifs visent à créer des ponts entre l’école et les parents et à valoriser les populations faisant l’expérience de la minoration sociale et raciale dans la soci…

  • Penser l'intersectionnalité dans le système scolaire

    Lila Belkacem, Fanny Gallot et al.•ARTICLE•Travail genre et sociétés•2019•Cited by: 1•References: 17

    International audience

  • La colonie « Des racines pour ton avenir »: Expériences de disqualification/requalification d’enfants d’immigrants maliens

    Lila Belkacem•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2016•References: 1

    Organisé par des migrants vivant aujourd’hui en région parisienne, le séjour « Des racines pour ton avenir » vise à faire connaître « le pays » et « la famille » à des adolescents « originaires du Mali mais ayant grandi en France ». Ce faisant, il représente un moment de cristallisation des positions sociales et des assignations ethnoraciales des participants : de manière simultanée, il entraîne une requalification et une disqualification de ces …

  • Quand la clinique fait l’ethnique: Logiques performatives dans la médiation interculturelle pour familles migrantes

    Lila Belkacem•ARTICLE•Genèses•2015

    Centré sur une consultation ethnoclinique avec une famille ouest-africaine, cet article souligne l’intérêt d’étudier ces séances dans leur forme réunion pour les analyser au prisme d’une ethnographie du politique vu d’en bas. Après avoir montré que les performances menées en consultation conduisent à la construction des « origines » en références premières et omniprésentes, l’articulation de plusieurs conditions de félicité pouvant expliquer cett…

  • Expressing and contesting minoritization in ‘minor mode’: Online conversations of Black youth of West African descent in the Paris region

    Lila Belkacem•ARTICLE•African and Black Diaspora An…•2015•References: 1

    This article explores daily online conversations between Black young people of West African descent in the Paris region. It analyses how they react to the racial and social categorizations which they are subjected to. How do they express and/or contest everyday racism, discrimination, and their being defined as a social and ethno-racial minority? What are the social effects of these modes of expression? Away from the explicit and organized discou…

  • Jeunes descendants d'immigrants ouest-africains en consultations ethnocliniques: Migrations en Héritage Et Mémoires Des « Origines

    Open Access•Lila Belkacem•ARTICLE•Revue européenne des migrations…•2013•Cited by: 4•References: 26

    « J’ai deux portraits au-dessus de mon bureau : celui de Freud, et celui de mon grand-père, un grand marabout dans mon pays ». Ainsi s’exprime le thérapeute d’un centre ethnoclinique de région parisienne pour illustrer les fondements de son travail auprès de familles immigrantes ouest-africaines et la « double appartenance culturelle » que leurs enfants élevés en France sont supposés détenir. Au cours des consultations avec les familles, les ethn…

  • Dire, penser et vivre les frontières: Catégorisations et présentations de soi des enfants d’immigrés maliens en France

    Lila Belkacem•ARTICLE•Migrations Société•2010

    ou reprsentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorise que dans les limites des conditions gnrales d'utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement

  • Critique du don. Études sur la circulation non marchande by Testart, Alain

    Open Access•Lila Belkacem•ARTICLE•Social Anthropology•2008

  • Jeunes descendants d'immigrants ouest-africains en consultations ethnocliniques: Migrations en Héritage Et Mémoires Des « Origines

    Open Access•Lila Belkacem•ARTICLE•Revue européenne des migrations…•2013•Cited by: 4•References: 26

    « J’ai deux portraits au-dessus de mon bureau : celui de Freud, et celui de mon grand-père, un grand marabout dans mon pays ». Ainsi s’exprime le thérapeute d’un centre ethnoclinique de région parisienne pour illustrer les fondements de son travail auprès de familles immigrantes ouest-africaines et la « double appartenance culturelle » que leurs enfants élevés en France sont supposés détenir. Au cours des consultations avec les familles, les ethn…

  • Les « cultures d’origine » dans les partenariats école/familles: Analyse croisée de dispositifs de médiation interculturelle

    Lila Belkacem, Séverine Chauvel•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2019•Cited by: 2•References: 7

    Cet article montre comment la notion de culture est placée au cœur de certains dispositifs de coopération entre l’école et les familles catégorisées comme issues de l’immigration. À partir de deux cas de médiation interculturelle, il analyse un effet paradoxal majeur : alors que ces dispositifs visent à créer des ponts entre l’école et les parents et à valoriser les populations faisant l’expérience de la minoration sociale et raciale dans la soci…

  • Penser l'intersectionnalité dans le système scolaire

    Lila Belkacem, Fanny Gallot et al.•ARTICLE•Travail genre et sociétés•2019•Cited by: 1•References: 17

    International audience

  • Critique du don. Études sur la circulation non marchande by Testart, Alain

    Open Access•Lila Belkacem•ARTICLE•Social Anthropology•2008

  • Dire, penser et vivre les frontières: Catégorisations et présentations de soi des enfants d’immigrés maliens en France

    Lila Belkacem•ARTICLE•Migrations Société•2010

    ou reprsentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorise que dans les limites des conditions gnrales d'utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement

  • Jeunes descendants d'immigrants ouest-africains en consultations ethnocliniques: Migrations en Héritage Et Mémoires Des « Origines

    Open Access•Lila Belkacem•ARTICLE•Revue européenne des migrations…•2013•Cited by: 4•References: 26

    « J’ai deux portraits au-dessus de mon bureau : celui de Freud, et celui de mon grand-père, un grand marabout dans mon pays ». Ainsi s’exprime le thérapeute d’un centre ethnoclinique de région parisienne pour illustrer les fondements de son travail auprès de familles immigrantes ouest-africaines et la « double appartenance culturelle » que leurs enfants élevés en France sont supposés détenir. Au cours des consultations avec les familles, les ethn…

  • Quand la clinique fait l’ethnique: Logiques performatives dans la médiation interculturelle pour familles migrantes

    Lila Belkacem•ARTICLE•Genèses•2015

    Centré sur une consultation ethnoclinique avec une famille ouest-africaine, cet article souligne l’intérêt d’étudier ces séances dans leur forme réunion pour les analyser au prisme d’une ethnographie du politique vu d’en bas. Après avoir montré que les performances menées en consultation conduisent à la construction des « origines » en références premières et omniprésentes, l’articulation de plusieurs conditions de félicité pouvant expliquer cett…

  • Expressing and contesting minoritization in ‘minor mode’: Online conversations of Black youth of West African descent in the Paris region

    Lila Belkacem•ARTICLE•African and Black Diaspora An…•2015•References: 1

    This article explores daily online conversations between Black young people of West African descent in the Paris region. It analyses how they react to the racial and social categorizations which they are subjected to. How do they express and/or contest everyday racism, discrimination, and their being defined as a social and ethno-racial minority? What are the social effects of these modes of expression? Away from the explicit and organized discou…

  • La colonie « Des racines pour ton avenir »: Expériences de disqualification/requalification d’enfants d’immigrants maliens

    Lila Belkacem•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2016•References: 1

    Organisé par des migrants vivant aujourd’hui en région parisienne, le séjour « Des racines pour ton avenir » vise à faire connaître « le pays » et « la famille » à des adolescents « originaires du Mali mais ayant grandi en France ». Ce faisant, il représente un moment de cristallisation des positions sociales et des assignations ethnoraciales des participants : de manière simultanée, il entraîne une requalification et une disqualification de ces …

  • Les « cultures d’origine » dans les partenariats école/familles: Analyse croisée de dispositifs de médiation interculturelle

    Lila Belkacem, Séverine Chauvel•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2019•Cited by: 2•References: 7

    Cet article montre comment la notion de culture est placée au cœur de certains dispositifs de coopération entre l’école et les familles catégorisées comme issues de l’immigration. À partir de deux cas de médiation interculturelle, il analyse un effet paradoxal majeur : alors que ces dispositifs visent à créer des ponts entre l’école et les parents et à valoriser les populations faisant l’expérience de la minoration sociale et raciale dans la soci…

  • Penser l'intersectionnalité dans le système scolaire

    Lila Belkacem, Fanny Gallot et al.•ARTICLE•Travail genre et sociétés•2019•Cited by: 1•References: 17

    International audience

  • Les inégalités de représentation ethnoraciale dans les albums jeunesse: Une entrée pour saisir la production de la race dans les industries culturelles françaises

    Open Access•Lila Belkacem, Amandine Chapuis et al.•ARTICLE•French Cultural Studies•2026

    Le secteur éditorial de la littérature jeunesse constitue un domaine majeur des industries culturelles à destination des enfants. Pourtant, en France, les travaux scientifiques se sont concentrés sur l’analyse littéraire ou didactique de ses productions, laissant souvent de côté les représentations sociales qu’il véhicule. En particulier, les recherches qui se sont penchées sur les représentations ethnoraciales dans les albums de littérature jeun…

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