Penser l'intersectionnalité dans le système scolaire
Bibliographic Data
| ID | 4842403 |
|---|---|
| Authors | Lila Belkacem (0009-0004-4590-545X, Université Paris-Est Créteil), Fanny Gallot (0000-0001-7373-4513), Nicole Mosconi (Harman (United Kingdom)) |
| Year | 2019 |
| Volume | 41 |
| Issue | 1 |
| Pages | 147-152 |
| Publication date | 2019-03-14 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Travail genre et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1294-6303 • E-ISSN: 2105-2174 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/tgs.041.0147 |
| OpenAlex | W2942280191 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 17 |
International audience
Political science · Feminism, Gender, and Sexuality Studies · Gender Diversity and Inequality · LGBTQ Health, Identity, and Policy
Les rapports sociaux de sexe
Du racisme institutionnel à la discrimination systémique ? Reformuler l’approche critique
Cartographies des marges
De la question sociale à la question raciale
Les langages de l’intersectionnalité
Théorisations féministes de l'intersectionnalité
Décoloniser le féminisme
Peut-on faire de l'intersectionnalité sans les ex-colonisé-e-s
De l'analogie à l'articulation
Indissociables et irréductibles
L'imputation de caractéristiques ethniques dans l'encadrement de la vie scolaire
Interactions en classe et réussite scolaire
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |