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Ester Framarin De S Silva

Biographic Data

ID2184297
NAMEEster Framarin De S Silva
GIVEN NAMESEster Framarin De S
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA E F S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0003-1376-159X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2002
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Cross-cultural Adaptation and Validation of the Family Hardiness Index for the Brazilian Population

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Patrícia da Silva Bezerra et al.•ARTICLE•Paidéia (Ribeirão Preto•2025

    Despite the importance of family hardiness for the adaptation of families to adverse situations, there are gaps in the Brazilian literature regarding this construct. The objective of this study was to carry out the cross-cultural adaptation and validation of the Family Hardiness Index (FHI) for the Brazilian population. The process was developed in two phases: (1) cross-cultural adaptation, conducted in five stages - translation, synthesis, back …

  • Imigrantes brasileiros na Alemanha

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Matheus Dos Santos Da Silveira et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2023

    O processo migratório ocorre por diversos fatores, entretanto, pode ser dificultado quando a adaptação cultural não ocorre totalmente. Logo, compreender como o processo de adaptação cultural ocorre por meio da percepção do imigrante, revela informações importantes sobre esse processo. O presente artigo se apoia no modelo de aculturação de Berry (1990) e no modelo ABC-X duplo de McCubbin e Patterson (1983), com o objetivo de descrever o processo d…

  • Paradigmas Contemporâneos E a Educação Superior

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Gisele Pontaroli Raymundo et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2002

    O presente artigo tem como finalidade provocar os docentes universitários no sentido de refletir sobre as mudanças necessárias na Educação Superior em face às transformações sociais da atualidade. Mudar a maneira de ver e agir requer de nós, docentes, conscientização, leitura, pesquisa e reflexão no que diz respeito aos paradigmas educacionais conservadores e emergentes

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  • Paradigmas Contemporâneos E a Educação Superior

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Gisele Pontaroli Raymundo et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2002

    O presente artigo tem como finalidade provocar os docentes universitários no sentido de refletir sobre as mudanças necessárias na Educação Superior em face às transformações sociais da atualidade. Mudar a maneira de ver e agir requer de nós, docentes, conscientização, leitura, pesquisa e reflexão no que diz respeito aos paradigmas educacionais conservadores e emergentes

  • Imigrantes brasileiros na Alemanha

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Matheus Dos Santos Da Silveira et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2023

    O processo migratório ocorre por diversos fatores, entretanto, pode ser dificultado quando a adaptação cultural não ocorre totalmente. Logo, compreender como o processo de adaptação cultural ocorre por meio da percepção do imigrante, revela informações importantes sobre esse processo. O presente artigo se apoia no modelo de aculturação de Berry (1990) e no modelo ABC-X duplo de McCubbin e Patterson (1983), com o objetivo de descrever o processo d…

  • Cross-cultural Adaptation and Validation of the Family Hardiness Index for the Brazilian Population

    Open Access•Ester Framarin De S Silva, Patrícia da Silva Bezerra et al.•ARTICLE•Paidéia (Ribeirão Preto•2025

    Despite the importance of family hardiness for the adaptation of families to adverse situations, there are gaps in the Brazilian literature regarding this construct. The objective of this study was to carry out the cross-cultural adaptation and validation of the Family Hardiness Index (FHI) for the Brazilian population. The process was developed in two phases: (1) cross-cultural adaptation, conducted in five stages - translation, synthesis, back …

Sociology (2 works) · Adaptation (eye) (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 work) · Computer Science (1 work) · Confirmatory factor analysis (1 work) · Construct (python library) (1 work) · Construct validity (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Cross-cultural (1 work)

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