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Roxane Dejours

Biographic Data

ID2186549
NAMERoxane Dejours
GIVEN NAMESRoxane
FAMILY NAMEDejours
SIGNATUREDEJOURS R
AFFILIATIONSDélégation Paris 5
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Réinsertion professionnelle et santé mentale

    Antoine Duarte, Roxane Dejours•ARTICLE•Topique•2020

    À partir d’un cas clinique, l’article vise à interroger les rapports entre santé mentale et réinsertion professionnelle à l’aune des savoirs théoriques et pratiques en psychodynamique du travail. Il montre ainsi que la question de la réinsertion professionnelle doit nécessairement, pour être comprise, en passer par l’analyse de la rencontre entre le sujet et les contraintes de travail auxquelles il est confronté. Une place centrale doit notamment…

  • Grandes écoles: Ce Que Nous Apprend La Formation De La Classe Dirigeante

    Roxane Dejours•ARTICLE•Mouvements•2019•Cited by: 2

    Les rapports sociaux de classe s'apprennent, y compris pour celles et ceux qui en profitent. Roxane Dejours analyse sous cet angle les sociabilités parascolaires d'étudiant·es qu'elle a suivi·es en classes préparatoires puis en grandes écoles. Elle montre que les fêtes et leurs excès, sciemment tolérés par les institutions, ne servent pas seulement à créer un esprit de corps mais aussi à apprendre les pratiques de sociabilité inhérentes à la cond…

  • Classes préparatoires

    Roxane Dejours•ARTICLE•Adolescence•2017•References: 1

    À partir d’une recherche menée auprès de cinquante et un étudiants de classes préparatoires, cet article cherche à montrer comment les contraintes encadrant la transmission des savoirs en classe préparatoire conduisent ces élèves à recourir à des stratégies défensives qui, bien que leur permettant de lutter efficacement contre la souffrance, tendent à se constituer comme un obstacle à la résolution des conflits de la fin de l’adolescence et à gén…

  • Migration et accouchement

    Roxane Dejours•ARTICLE•Enfances & Psy•2010

    La prise en charge obstétricale des patientes migrantes comporte certaines particularités, qui mettent parfois les équipes soignantes en difficulté. En effet, la confrontation aux différences culturelles n’est pas toujours simple, dans la mesure où, souvent, c’est notre pratique même qui est alors remise en question. Le sentiment d’impuissance et la déception que nous ressentons lorsque nos savoir-faire sont mis en échec sont parfois difficilemen…

  • Grandes écoles: Ce Que Nous Apprend La Formation De La Classe Dirigeante

    Roxane Dejours•ARTICLE•Mouvements•2019•Cited by: 2

    Les rapports sociaux de classe s'apprennent, y compris pour celles et ceux qui en profitent. Roxane Dejours analyse sous cet angle les sociabilités parascolaires d'étudiant·es qu'elle a suivi·es en classes préparatoires puis en grandes écoles. Elle montre que les fêtes et leurs excès, sciemment tolérés par les institutions, ne servent pas seulement à créer un esprit de corps mais aussi à apprendre les pratiques de sociabilité inhérentes à la cond…

  • Migration et accouchement

    Roxane Dejours•ARTICLE•Enfances & Psy•2010

    La prise en charge obstétricale des patientes migrantes comporte certaines particularités, qui mettent parfois les équipes soignantes en difficulté. En effet, la confrontation aux différences culturelles n’est pas toujours simple, dans la mesure où, souvent, c’est notre pratique même qui est alors remise en question. Le sentiment d’impuissance et la déception que nous ressentons lorsque nos savoir-faire sont mis en échec sont parfois difficilemen…

  • Classes préparatoires

    Roxane Dejours•ARTICLE•Adolescence•2017•References: 1

    À partir d’une recherche menée auprès de cinquante et un étudiants de classes préparatoires, cet article cherche à montrer comment les contraintes encadrant la transmission des savoirs en classe préparatoire conduisent ces élèves à recourir à des stratégies défensives qui, bien que leur permettant de lutter efficacement contre la souffrance, tendent à se constituer comme un obstacle à la résolution des conflits de la fin de l’adolescence et à gén…

  • Grandes écoles: Ce Que Nous Apprend La Formation De La Classe Dirigeante

    Roxane Dejours•ARTICLE•Mouvements•2019•Cited by: 2

    Les rapports sociaux de classe s'apprennent, y compris pour celles et ceux qui en profitent. Roxane Dejours analyse sous cet angle les sociabilités parascolaires d'étudiant·es qu'elle a suivi·es en classes préparatoires puis en grandes écoles. Elle montre que les fêtes et leurs excès, sciemment tolérés par les institutions, ne servent pas seulement à créer un esprit de corps mais aussi à apprendre les pratiques de sociabilité inhérentes à la cond…

  • Réinsertion professionnelle et santé mentale

    Antoine Duarte, Roxane Dejours•ARTICLE•Topique•2020

    À partir d’un cas clinique, l’article vise à interroger les rapports entre santé mentale et réinsertion professionnelle à l’aune des savoirs théoriques et pratiques en psychodynamique du travail. Il montre ainsi que la question de la réinsertion professionnelle doit nécessairement, pour être comprise, en passer par l’analyse de la rencontre entre le sujet et les contraintes de travail auxquelles il est confronté. Une place centrale doit notamment…

Humanities (4 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Art (2 works) · Health, Medicine and Society (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (2 works) · Sociology (2 works) · Healthcare Systems and Practices (1 works)

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