Ross P Scherer
Biographic Data
| ID | 220641 |
|---|---|
| NAME | Ross P Scherer |
| GIVEN NAMES | Ross P |
| FAMILY NAME | Scherer |
| SIGNATURE | SCHERER R P |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal Sul-rio-grandense |
| ORCID | 0000-0003-2331-1453 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 30 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 30 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1964 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Políticas de educação integral no Brasil do século XXI: Metapesquisa da produção científica publicada em periódicos (2001-2020)
O presente artigo deriva-se de uma investigação que objetivou compreender os variados sentidos formativos advindos das políticas de educação integral implementadas pelo Estado brasileiro nas duas primeiras décadas do século XXI. A pesquisa foi organizada a partir de uma metapesquisa que abrangeu a produção científica brasileira em periódicos. Após uma incursão genealógica na história do conceito, apresentada na primeira seção, foram mapeados algu…
Ensino Médio Integrado No Ensino Remoto Emergencial Na Percepção Dos Estudantes
Neste texto, o objetivo principal é analisar narrativas de estudantes do Ensino Médio Integrado (EMI) de dois câmpus de Institutos Federais, localizados no sul do Brasil, sobre o trabalho pedagógico realizado na modalidade remota. Assumimos como campos teóricos para o presente artigo os estudos acerca do Ensino Médio Integrado e da formação humana integral. A análise de conteúdo foi utilizada como recurso metodológico para análise dos excertos ap…
Docência e a profissionalização do magistério no brasil: Contribuições da obra de Luiz Pereira
O presente texto propõe-se a estabelecer uma reflexão crítica sobre a profissionalização do magistério no Brasil, revisitando os primeiros estudos sociológicos de Luiz Pereira acerca da escolarização em nosso país. Utilizando-se do procedimento metodológico da análise documental e operando com o conceito de prática a partir dos Estudos Foucaultianos, é possível mapear e descrever alguns enunciados que se referem à profissionalização do magistério…
Trabalho docente, gênero e políticas neoliberais e neoconservadoras: Uma leitura crítica da Base Nacional Comum de formação de professores da Educação Básica
This paper identifies, describes and analyzes changes in teaching work in the current Brazilian context in the face of the advancement of neoliberal and neoconservative policies. For that, the proposal for a Common National Base for Teachers Training of Basic Education (CNBTT – CNB Training – CNB Teachers) is assumed as a privileged object of analysis. Critical reading is based on teaching studies, gender studies and contemporary social theory, e…
As lutas feministas na sociedade capitalista
Esta resenha aborda as lutas feministas na sociedade capitalista, pautadas na obra traduzida Feminismo para os 99%: um manifesto, das autoras Cinzia Arruzza, Tithi Bhattacharya e Nancy Fraser, publicada pela editora Boitempo, em 2019. O Manifesto, cuja edição brasileira apresenta prefácio de Talíria Petrone e orelha de Joênia Wapichana, defende onze teses que, embora abordem especificidades como as questões racial, ecológica e sexual, visam a lut…
Docência, amor e gênero em pesquisas brasileiras do século XXI: Implicações curriculares
Este artigo tem como objetivo analisar um conjunto de dez pesquisas realizadas em Programas de Pós-Graduação brasileiros neste início do século XXI que abordam o tema do amor em sua relação com a Educação. Ancorado nos Estudos em Docência e nos Estudos de Gênero de uma perspectiva pós-estruturalista, parte do questionamento sobre como o gênero atravessa e dimensiona o par docência e amor nas pesquisas e quais as implicações para a formação docent…
Por que precisamos da diferenciação pedagógica? Ensaio sobre a individualização e seus paradoxos
O presente ensaio busca problematizar a questão "Por que precisamos da diferenciação pedagógica?", considerando o debate educacional estabelecido no decorrer do século XX acerca da individualização. Alvo de críticas bastante severas, assim como bandeira de luta de movimentos que apregoam a inovação pedagógica, o conceito de individualização carece de uma reflexão interdisciplinar que efetivamente o mantenha no campo da controvérsia. Ao longo do e…
As assembleias públicas a partir do pensamento de Judith Butler: Versões Emergentes E Provisórias De Soberania Popular
A filósofa norte-americana Judith Butler é sem dúvida uma das mais importantes pensadoras sociais contemporâneas. A produção intelectual da autora tornou-se referência internacional e nacional no campo dos estudos de gênero, a partir de teorias e conceitos apresentados no seu primeiro livro, Gender Trouble, publicado no final de 1989 (Problemas de Gênero: Feminismo e Subversão da Identidade, publicado em português, em 2003, pela Editora Civilizaç…
Babel: Notas Para Pensar a Educação Contemporânea
Nesse texto apresentamos a resenha da obra, Babel: entre a incerteza e a esperança. Na referida obra o sociólogo Zygmunt Bauman estabelece um diálogo com o jornalista Ezio Mauro. No final da resenha apontamos algumas das produtividades desse livro para pesquisadores, especialmente no campo da Educação
Hospital Caregivers' Own Religion in Relation to Their Perceptions of Psychosocial Inputs into Health and Healing
The Role of Religious Organizations in Social Movements
Journal Article The Role of Religious Organizations in Social Movements, edited by Barbara M. Yarnold. New York: Praeger/Greenwood, 1991, xii + 135 pp. $35 Get access Ross P. Scherer Ross P. Scherer Loyola University of Chicago Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Sociology of Religion, Volume 53, Issue 3, Fall 1992, Pages 341–342, https://doi.org/10.2307/3711716 Published: 01 October 1992
Rhetoric in an Organizational Society: Managing Multiple Identities
Journal Article Rhetoric in an Organizational Society: Managing Multiple Identities, by George Cheney. Columbia, SC: University of South Carolina Press, 1991, xi + 202 pp. $29.95 Get access Ross P. Scherer Ross P. Scherer Loyola University Chicago Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Sociology of Religion, Volume 53, Issue 1, Spring 1992, Pages 111–112, https://doi.org/10.2307/3711636 Published: 01 March 1992
Ritual Healing in Suburban America
Luther in Context
A New Typology for Organizations: Market, Bureaucracy, Clan and Mission, with Application to American Denominations
Recently writers have become concerned about the unsuitability of available models for the study of organizations which affirm values or involve strong commitments. Past preoccupation has been with Weber's rational Bureaucracy needs to be complemented by alternative models which are general, neutrally descriptive and operational. Suggested complements are market, clan, and mission. Each (including bureaucracy) contains a sine qua non strength whi…
Leadership in Voluntary Organizations: The Controversy over Social Action in Protestant Churches
American Denominational Organization: A Sociological View
American Denominational Organization: A Sociological View
Religion in America, 1950 to the Present
American Denominational Organization: A Sociological View
Where the Spirit Leads: American Denominations Today
American Denominational Organization: A Sociological View
American Denominational Organization: A Sociological View
Journal Article American Denominational Organization: A Sociological View, ed. by Ross P. Scherer. Pasadena, California: William Carey Library, 1980, viii + 378 pp. $14.95 Get access William M. Newman William M. Newman University of Connecticut Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Sociology of Religion, Volume 42, Issue 2, Summer 1981, Pages 188–189, https://doi.org/10.2307/3710602 Published: 01 July 1981
Continuities in the Sociology of Religion: Creed, Congregation, and Community
The Catholic Parish: Shifting Membership in a Changing Church
Por que precisamos da diferenciação pedagógica? Ensaio sobre a individualização e seus paradoxos
O presente ensaio busca problematizar a questão "Por que precisamos da diferenciação pedagógica?", considerando o debate educacional estabelecido no decorrer do século XX acerca da individualização. Alvo de críticas bastante severas, assim como bandeira de luta de movimentos que apregoam a inovação pedagógica, o conceito de individualização carece de uma reflexão interdisciplinar que efetivamente o mantenha no campo da controvérsia. Ao longo do e…
The Ethical Aftermath of Automation
New light on ministerial compensation
Pre-Seminary Education: Report of the Lilly Endowment Study
The Church and Its Manpower Management
Organizational Climates and Careers. The Work Lives of Priests
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American Denominational Organization: A Sociological View
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Journal Article American Denominational Organization: A Sociological View, ed. by Ross P. Scherer. Pasadena, California: William Carey Library, 1980, viii + 378 pp. $14.95 Get access William M. Newman William M. Newman University of Connecticut Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Sociology of Religion, Volume 42, Issue 2, Summer 1981, Pages 188–189, https://doi.org/10.2307/3710602 Published: 01 July 1981
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Recently writers have become concerned about the unsuitability of available models for the study of organizations which affirm values or involve strong commitments. Past preoccupation has been with Weber's rational Bureaucracy needs to be complemented by alternative models which are general, neutrally descriptive and operational. Suggested complements are market, clan, and mission. Each (including bureaucracy) contains a sine qua non strength whi…
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