Por que precisamos da diferenciação pedagógica? Ensaio sobre a individualização e seus paradoxos
Bibliographic Data
| ID | 4283482 |
|---|---|
| Authors | Roberto Rafael Dias Da Silva (0000-0001-6927-3435, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Ross P Scherer (0000-0003-2331-1453, Universidade do Vale do Rio dos Sinos) |
| Year | 2019 |
| Volume | 24 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782019240041 |
| OpenAlex | W2980164073 |
| SCIELO_PID | S1413-24782019000100601 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 10 |
O presente ensaio busca problematizar a questão "Por que precisamos da diferenciação pedagógica?", considerando o debate educacional estabelecido no decorrer do século XX acerca da individualização. Alvo de críticas bastante severas, assim como bandeira de luta de movimentos que apregoam a inovação pedagógica, o conceito de individualização carece de uma reflexão interdisciplinar que efetivamente o mantenha no campo da controvérsia. Ao longo do ensaio, defende-se que a ênfase exclusiva na sociedade pode se converter em violência (na forma dos variados totalitarismos engendrados no século XX), ao mesmo tempo que a ênfase exclusiva no indivíduo, além de pedagogicamente irresponsável, bloqueia as possibilidades de diálogo, a convivência democrática e a constituição de uma pauta formativa comum
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |