Fabiola Paz Melo Araneda
Biographic Data
| ID | 2218322 |
|---|---|
| NAME | Fabiola Paz Melo Araneda |
| GIVEN NAMES | Fabiola Paz Melo |
| FAMILY NAME | Araneda |
| SIGNATURE | ARANEDA F P M |
| AFFILIATIONS | Université de Montréal |
| ORCID | 0000-0003-1032-1732 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Family, School Support, Life Satisfaction, and Negative Emotions for Rural Peruvian Adolescents
Rapport au savoir des élèves hispanophones de l’Amérique latine nouvellement arrivés
Rapport au savoir des élèves hispanophones de l’Amérique latine nouvellement arrivés : une approche axée sur leurs récits de vie en contexte montréalais. An article from journal Formation et profession (Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection), on Érudit
Soy Suficientemente Bueno Para Estar Aquí
Los inmigrantes de América Latina constituyen el segundo grupo étnico- lingüístico de inmigración en Quebec. Este estudio cualitativo documenta las experiencias vividas a lo largo de las trayectorias educativas de estudiantes universitarios de Quebec. Los y las participantes fueron dieciocho (18) y son hijos o hijas de padres nacidos en América Latina. El análisis destaca la existencia de una frontera entre los llamados Quebequenses francófonos y…
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Soy Suficientemente Bueno Para Estar Aquí
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Family, School Support, Life Satisfaction, and Negative Emotions for Rural Peruvian Adolescents
Art (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Affect (linguistics (1 work) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 work) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Humanities (1 work) · Immigration and Intercultural Education (1 work) · Life satisfaction (1 work) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 work)