José Carlos Paes De Almeida Filho
Biographic Data
| ID | 225573 |
|---|---|
| NAME | José Carlos Paes De Almeida Filho |
| GIVEN NAMES | José Carlos Paes |
| FAMILY NAME | De Almeida Filho |
| SIGNATURE | FILHO J C P A |
| AFFILIATIONS | Universidade de Brasília |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| H-INDEX | 0 |
Ensinar Línguas Começando Pelo Plano De Curso
Neste artigo são nomeadas e confirmadas posições teóricas sobre a fase distintivado planejamento de currículos e planos de cursos para o ensino de línguas e paraa formação de agentes nos três processos de que se compõe a área autônoma doEnsino de Línguas vinculada à Linguística Aplicada. Um projeto ora em andamentona Universidade de Brasília nucleia vários projetos que retomam a promissora primeira fase do planejamento e aqui explora seus vários …
The role of language teachers as cultural diplomats
In an increasingly multi-territorialized and interdependent world, people are getting more in touch with each other than ever before through many mass media services. This provides the possibility to overcome geographical boarders in order to build new relationships that foster mutual interests in economical and socio-cultural aspects from different countries. However, not only official diplomats are in charge of this exchange. As many language i…
Notas para uma política de ensino de línguas
O espectro de fatores coadjuvantes da formação de agentes para um ensino profissional e desenvolvido de línguas inclui uma política linguística que, por sua vez, abriga o campo das Políticas de Ensino de Línguas (Estrangeiras e Segundas) que nos interessam particularmente neste trabalho. Quando examinamos o índice obtido para o desenvolvimento do Ensino de PLE no Brasil, por exemplo, o quesito Políticas (oficiais) merece uma das mais baixas pontu…
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The role of language teachers as cultural diplomats
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Notas para uma política de ensino de línguas
O espectro de fatores coadjuvantes da formação de agentes para um ensino profissional e desenvolvido de línguas inclui uma política linguística que, por sua vez, abriga o campo das Políticas de Ensino de Línguas (Estrangeiras e Segundas) que nos interessam particularmente neste trabalho. Quando examinamos o índice obtido para o desenvolvimento do Ensino de PLE no Brasil, por exemplo, o quesito Políticas (oficiais) merece uma das mais baixas pontu…
Ensinar Línguas Começando Pelo Plano De Curso
Neste artigo são nomeadas e confirmadas posições teóricas sobre a fase distintivado planejamento de currículos e planos de cursos para o ensino de línguas e paraa formação de agentes nos três processos de que se compõe a área autônoma doEnsino de Línguas vinculada à Linguística Aplicada. Um projeto ora em andamentona Universidade de Brasília nucleia vários projetos que retomam a promissora primeira fase do planejamento e aqui explora seus vários …
Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Linguistics and Language Studies (2 works) · Migration, Racism, and Human Rights (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Business (1 work) · Diplomacy (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · First language (1 work)