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Natália Pascon Cognetti

Biographic Data

ID2279174
NAMENatália Pascon Cognetti
GIVEN NAMESNatália Pascon
FAMILY NAMECognetti
SIGNATURECOGNETTI N P
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Maringá
ORCID0000-0001-6336-6606
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Efeitos do PROMOVE-Professores para as Práticas Educativas e Comportamentos Infantis

    Open Access•Natália Pascon Cognetti, Alessandra Turini Bolsoni-Silva•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2025•References: 17

    Estudos no contexto educacional sinalizaram a relação entre as práticas educativas do professor, incluindo as Habilidades Sociais Educativas (HSE), para a competência acadêmica e habilidades sociais infantis, no entanto ainda são escassas as intervenções com professores que incluam essa temática. Este estudo buscou descrever os efeitos de um Programa de Intervenção em HSE, denominado PROMOVE-Professores, com professores do Ensino Fundamental I, d…

  • Equivalência de Estímulos e Ciúme

    Open Access•Verônica Bender Haydu, Larissa Botelho Gaça et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2015

    A formação de classes de estímulos equivalentes tem sido usada como modelo experimental para investigar uma série de fenômenos comportamentais, tais como o desenvolvimento de comportamento simbólico e a transferência de funções que os eventos ambientais adquirem por meio de relações condicionais. O objetivo deste estudo consistiu em analisar o efeito de estímulos com alto grau afetivo pré-experimentalmente constituído, na formação de classes de e…

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  • Equivalência de Estímulos e Ciúme

    Open Access•Verônica Bender Haydu, Larissa Botelho Gaça et al.•ARTICLE•Psicologia Reflexão e Crítica•2015

    A formação de classes de estímulos equivalentes tem sido usada como modelo experimental para investigar uma série de fenômenos comportamentais, tais como o desenvolvimento de comportamento simbólico e a transferência de funções que os eventos ambientais adquirem por meio de relações condicionais. O objetivo deste estudo consistiu em analisar o efeito de estímulos com alto grau afetivo pré-experimentalmente constituído, na formação de classes de e…

  • Efeitos do PROMOVE-Professores para as Práticas Educativas e Comportamentos Infantis

    Open Access•Natália Pascon Cognetti, Alessandra Turini Bolsoni-Silva•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2025•References: 17

    Estudos no contexto educacional sinalizaram a relação entre as práticas educativas do professor, incluindo as Habilidades Sociais Educativas (HSE), para a competência acadêmica e habilidades sociais infantis, no entanto ainda são escassas as intervenções com professores que incluam essa temática. Este estudo buscou descrever os efeitos de um Programa de Intervenção em HSE, denominado PROMOVE-Professores, com professores do Ensino Fundamental I, d…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Behavioral and Psychological Studies (1 work) · Early Childhood Education and Development (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Physics (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae