Célia Cristina De Figueiredo Cassiano
Biographic Data
| ID | 2502800 |
|---|---|
| NAME | Célia Cristina De Figueiredo Cassiano |
| GIVEN NAMES | Célia Cristina De Figueiredo |
| FAMILY NAME | Cassiano |
| SIGNATURE | CASSIANO C C F |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica de Santos |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 1 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| H-INDEX | 1 |
Aspectos políticos e econômicos da circulação do livro didático de História e suas implicações curriculares
O texto aborda aspectos da circulação do livro didático, que antecedem sua entrada na escola, mas deixam marcas nos saberes que circulam na sala de aula. Para isto, apresenta um panorama das políticas públicas para o livro didático no Brasil, em 2004, e traz um estudo sobre como esses processos interferem, tacitamente, no currículo em ação, por meio dos livros didáticos de História recebidos pelas escolas públicas da cidade de São Paulo, em 2002
Aspectos políticos e econômicos da circulação do livro didático de História e suas implicações curriculares
O texto aborda aspectos da circulação do livro didático, que antecedem sua entrada na escola, mas deixam marcas nos saberes que circulam na sala de aula. Para isto, apresenta um panorama das políticas públicas para o livro didático no Brasil, em 2004, e traz um estudo sobre como esses processos interferem, tacitamente, no currículo em ação, por meio dos livros didáticos de História recebidos pelas escolas públicas da cidade de São Paulo, em 2002
Aspectos políticos e econômicos da circulação do livro didático de História e suas implicações curriculares
O texto aborda aspectos da circulação do livro didático, que antecedem sua entrada na escola, mas deixam marcas nos saberes que circulam na sala de aula. Para isto, apresenta um panorama das políticas públicas para o livro didático no Brasil, em 2004, e traz um estudo sobre como esses processos interferem, tacitamente, no currículo em ação, por meio dos livros didáticos de História recebidos pelas escolas públicas da cidade de São Paulo, em 2002
Art (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Education Research (1 work)