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María Florencia Maggi

Biographic Data

ID2512188
NAMEMaría Florencia Maggi
GIVEN NAMESMaría Florencia
FAMILY NAMEMaggi
SIGNATUREMAGGI M F
AFFILIATIONSNational University of Villa María
ORCID0000-0001-6059-7281
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Desigualdades sociales en las trayectorias de movilidad internacional de estudiantes en universidades argentinas

    Open Access•Cecilia Jiménez Zunino, María Florencia Maggi•ARTICLE•Perfiles Educativos•2025•References: 26

    El objetivo central de este escrito es dar cuenta de las trayectorias de movilidad internacional de estudiantes argentinos y migrantes, que inciden en la participación desigual del acceso, así como de la internacionalización de la universidad. A partir del trabajo cualitativo de análisis de entrevistas semiestructuradas se busca iluminar la articulación entre las dinámicas migratorias, de clase y de movilidad social con los procesos de internacio…

  • Procesos De Identificación De “Jóvenes en Movimiento” en Contextos Escolares De Córdoba, Argentina

    Open Access•María Florencia Maggi•ARTICLE•DESIDADES - Revista Científica da…•2024

    Este trabajo se inscribe en los debates antropológicos sobre la relación entre articulaciones identitarias en clave étnico-nacional y los estudios de juventudes en investigaciones del campo de estudios migratorios. El objetivo es analizar los procesos de identificación de jóvenes que forman parte de familias de origen boliviano que asisten a escuelas de nivel medio en la ciudad de Córdoba (Argentina). Se busca problematizar los sentidos de bolivi…

  • Movilidades académicas internacionales y estudiantes migrantes en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

    Open Access•Cecilia Jiménez Zunino, María Florencia Maggi•ARTICLE•Migraciones internacionales•2024•Cited by: 2•References: 3

    En este artículo se indagan las desigualdades en los itinerarios internacionales de entradas y salidas en el sistema universitario vinculando las migraciones con la educación y las movilidades académicas. A partir de un análisis cuantitativo de fuentes primarias y secundarias, se explora la presencia de estudiantes migrantes y de intercambio de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), así como las movilidades desde esta insti…

  • Venir de muchos viajes. Experiencias de movilidad de jóvenes de familias bolivianas en Argentina

    Open Access•Verónica Hendel, María Florencia Maggi•ARTICLE•Migraciones Publicación del…•2022

    En este artículo abordamos las movilidades territoriales que atraviesan las trayectorias de vida de jóvenes de familias bolivianas con quienes trabajamos en el Gran Buenos Aires y en Córdoba (Argentina). El trabajo etnográfico nos permitió identificar la categoría “viajes” como aquella que es utilizada por los propios jóvenes para nombrar y narrar la multiplicidad de desplazamientos que han realizado en diversos momentos de su vida y durante dife…

  • Relaciones intra e intergeneracionales de jóvenes en movimiento con familias migrantes (Argentina)

    Open Access•María Florencia Maggi, Verónica Hendel•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022

    (analytical)The article focuses on how the territorial mobility of young people in formal education who are from migrant families affect their intra- and intergenerational relationships. We used an ethnographic approach with young people in schools in Argentina. We show that based on the perspectives of the young people who participated in the study, the family migratory project is usually a source of intergenerational tension, primarily in how t…

  • Mucho más que una elección

    Open Access•Verónica Hendel, María Florencia Maggi•ARTICLE•RUNA archivo para las ciencias…•2021•Cited by: 1

    Este artículo problematiza el proceso de elección de las escuelas a las cuales asisten jóvenes que forman parte de familias de origen boliviano y que residen actualmente en la Argentina. A partir del trabajo etnográfico desarrollado en espacios escolares y comunitarios de las provincias de Córdoba y Buenos Aires hemos observado que en estos procesos entran en juego aspectos vinculados a la proximidad geográfica, el proyecto educativo y perfil de …

  • Migrantes, madres y alumnas

    Open Access•María Florencia Maggi, C Trabalón et al.•ARTICLE•Autoctonia Revista de Ciencias…•2019

    The present work recovers, from a qualitative approach, the experiences of Bolivian women around the relationships established in the different school spaces of a peripheral neighborhood of the city of Córdoba (Argentina). With this purpose, the representations about Bolivian migrants were worked inside the school spaces of the neighborhood: a primary of adults of which they are students, a kindergarten and a primary school of children, of which …

  • Movilidades académicas internacionales y estudiantes migrantes en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

    Open Access•Cecilia Jiménez Zunino, María Florencia Maggi•ARTICLE•Migraciones internacionales•2024•Cited by: 2•References: 3

    En este artículo se indagan las desigualdades en los itinerarios internacionales de entradas y salidas en el sistema universitario vinculando las migraciones con la educación y las movilidades académicas. A partir de un análisis cuantitativo de fuentes primarias y secundarias, se explora la presencia de estudiantes migrantes y de intercambio de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), así como las movilidades desde esta insti…

  • Mucho más que una elección

    Open Access•Verónica Hendel, María Florencia Maggi•ARTICLE•RUNA archivo para las ciencias…•2021•Cited by: 1

    Este artículo problematiza el proceso de elección de las escuelas a las cuales asisten jóvenes que forman parte de familias de origen boliviano y que residen actualmente en la Argentina. A partir del trabajo etnográfico desarrollado en espacios escolares y comunitarios de las provincias de Córdoba y Buenos Aires hemos observado que en estos procesos entran en juego aspectos vinculados a la proximidad geográfica, el proyecto educativo y perfil de …

  • Migrantes, madres y alumnas

    Open Access•María Florencia Maggi, C Trabalón et al.•ARTICLE•Autoctonia Revista de Ciencias…•2019

    The present work recovers, from a qualitative approach, the experiences of Bolivian women around the relationships established in the different school spaces of a peripheral neighborhood of the city of Córdoba (Argentina). With this purpose, the representations about Bolivian migrants were worked inside the school spaces of the neighborhood: a primary of adults of which they are students, a kindergarten and a primary school of children, of which …

  • Mucho más que una elección

    Open Access•Verónica Hendel, María Florencia Maggi•ARTICLE•RUNA archivo para las ciencias…•2021•Cited by: 1

    Este artículo problematiza el proceso de elección de las escuelas a las cuales asisten jóvenes que forman parte de familias de origen boliviano y que residen actualmente en la Argentina. A partir del trabajo etnográfico desarrollado en espacios escolares y comunitarios de las provincias de Córdoba y Buenos Aires hemos observado que en estos procesos entran en juego aspectos vinculados a la proximidad geográfica, el proyecto educativo y perfil de …

  • Venir de muchos viajes. Experiencias de movilidad de jóvenes de familias bolivianas en Argentina

    Open Access•Verónica Hendel, María Florencia Maggi•ARTICLE•Migraciones Publicación del…•2022

    En este artículo abordamos las movilidades territoriales que atraviesan las trayectorias de vida de jóvenes de familias bolivianas con quienes trabajamos en el Gran Buenos Aires y en Córdoba (Argentina). El trabajo etnográfico nos permitió identificar la categoría “viajes” como aquella que es utilizada por los propios jóvenes para nombrar y narrar la multiplicidad de desplazamientos que han realizado en diversos momentos de su vida y durante dife…

  • Relaciones intra e intergeneracionales de jóvenes en movimiento con familias migrantes (Argentina)

    Open Access•María Florencia Maggi, Verónica Hendel•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022

    (analytical)The article focuses on how the territorial mobility of young people in formal education who are from migrant families affect their intra- and intergenerational relationships. We used an ethnographic approach with young people in schools in Argentina. We show that based on the perspectives of the young people who participated in the study, the family migratory project is usually a source of intergenerational tension, primarily in how t…

  • Procesos De Identificación De “Jóvenes en Movimiento” en Contextos Escolares De Córdoba, Argentina

    Open Access•María Florencia Maggi•ARTICLE•DESIDADES - Revista Científica da…•2024

    Este trabajo se inscribe en los debates antropológicos sobre la relación entre articulaciones identitarias en clave étnico-nacional y los estudios de juventudes en investigaciones del campo de estudios migratorios. El objetivo es analizar los procesos de identificación de jóvenes que forman parte de familias de origen boliviano que asisten a escuelas de nivel medio en la ciudad de Córdoba (Argentina). Se busca problematizar los sentidos de bolivi…

  • Movilidades académicas internacionales y estudiantes migrantes en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

    Open Access•Cecilia Jiménez Zunino, María Florencia Maggi•ARTICLE•Migraciones internacionales•2024•Cited by: 2•References: 3

    En este artículo se indagan las desigualdades en los itinerarios internacionales de entradas y salidas en el sistema universitario vinculando las migraciones con la educación y las movilidades académicas. A partir de un análisis cuantitativo de fuentes primarias y secundarias, se explora la presencia de estudiantes migrantes y de intercambio de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), así como las movilidades desde esta insti…

  • Desigualdades sociales en las trayectorias de movilidad internacional de estudiantes en universidades argentinas

    Open Access•Cecilia Jiménez Zunino, María Florencia Maggi•ARTICLE•Perfiles Educativos•2025•References: 26

    El objetivo central de este escrito es dar cuenta de las trayectorias de movilidad internacional de estudiantes argentinos y migrantes, que inciden en la participación desigual del acceso, así como de la internacionalización de la universidad. A partir del trabajo cualitativo de análisis de entrevistas semiestructuradas se busca iluminar la articulación entre las dinámicas migratorias, de clase y de movilidad social con los procesos de internacio…

Humanities (6 works) · Art (5 works) · Education in Rural Contexts (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Geography (2 works) · Immigration and Intercultural Education (2 works) · Indigenous Cultures and History (2 works) · Latin American socio-political dynamics (2 works) · Demography (1 work)

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