Irene Cardoso
Biographic Data
| ID | 252860 |
|---|---|
| NAME | Irene Cardoso |
| GIVEN NAMES | Irene |
| FAMILY NAME | Cardoso |
| SIGNATURE | CARDOSO I |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0003-2687-2424 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1987 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 3 |
Modern Muralists in the Spotlight: Technical and Material Characteristics of the 1946–1949 Mural Paintings by Almada Negreiros in Lisbon (Part1)
This paper presents the first insight into how Almada Negreiros, a key artist of the first generation of modernism in Portugal, created his mural painting masterpiece in the maritime station of Rocha do Conde de Óbidos in Lisbon. This set of six monumental mural paintings dates from 1946 to 1949 and is considered Almada’s artistic epitome. As part of the ALMADA project: Unveiling the mural painting art of Almada Negreiros, the murals are being an…
Os Jovens E a Escrita: Práticas Escolares E Extraescolares Em Portugal
Apresentaremos as práticas de escrita, em contextos escolares (por injunção professoral) e extraescolares (livres), reportadas por alunos, dos 9 aos 15 anos, no Ensino Básico (EB) em Portugal, por meio de inquérito por questionário a nível nacional. Essas práticas são expressão da vasta e dinâmica relação com a escrita (re)construída pelos sujeitos. A Didática da Escrita (DE) tem salientado, justamente, a relevância de conhecer mais aprofundadame…
A relação dos adolescentes com a escrita extraescolar e escolar - inclusão e exclusão por via da escrita
Neste artigo, partimos de alguns apontamentos sobre o desenvolvimento do ensino-aprendizagem da escrita em Portugal, sintetizando diferentes enfoques investigativos. Assumiremos as dimensões cognitivas, pessoais e sociais da escrita e baseamo-nos no pressuposto de que deve estar subjacente ao processo de aprender e ensinar a escrever, numa perspetiva multifuncional e processual, o conhecimento sobre a relação dos alunos com a escrita, em contexto…
A geração dos anos de 1960: O Peso De Uma Herança
O artigo propõe analisar o peso desmedido da herança da geração dos anos de 1960 sobre a geração de jovens de hoje. Procura destacar a historicidade dos movimentos dessa década, seja do ponto de vista de sua linhagem e filiação, seja de sua não-homogeneidade, com o objetivo de compreender o processo que construiu, ao longo do tempo, o mito dos anos de 1960 e a figuração identitária de sua geração, diluindo a complexidade, a heterogeneidade, os co…
Narrativa e história
O texto trata da questão da especificidade da narrativa histórica cuja atenção está voltada para os esquecimentos na história. Problema enfrentado pelas Ciências Sociais e pela História, quando se trata da construção dos acontecimentos como ausências, isto é, construções desaparecidas produzidas pelos silêncios, não-ditos, recalques. Essas construções constituemse em cenas organizadoras da história e a possibilidade de sua simbolização, a escrita…
Os silêncios da narrativa
Leitura da narrativa Retrato calado, de Luiz Roberto Salinas Fortes, que procura reconstruir alguns de seus traços, reconhecidos a partir de uma possível "experiência de leitura"
Entrevista com Roger Bastide (1973)
A geração dos anos de 1960: O Peso De Uma Herança
O artigo propõe analisar o peso desmedido da herança da geração dos anos de 1960 sobre a geração de jovens de hoje. Procura destacar a historicidade dos movimentos dessa década, seja do ponto de vista de sua linhagem e filiação, seja de sua não-homogeneidade, com o objetivo de compreender o processo que construiu, ao longo do tempo, o mito dos anos de 1960 e a figuração identitária de sua geração, diluindo a complexidade, a heterogeneidade, os co…
Os Jovens E a Escrita: Práticas Escolares E Extraescolares Em Portugal
Apresentaremos as práticas de escrita, em contextos escolares (por injunção professoral) e extraescolares (livres), reportadas por alunos, dos 9 aos 15 anos, no Ensino Básico (EB) em Portugal, por meio de inquérito por questionário a nível nacional. Essas práticas são expressão da vasta e dinâmica relação com a escrita (re)construída pelos sujeitos. A Didática da Escrita (DE) tem salientado, justamente, a relevância de conhecer mais aprofundadame…
Narrativa e história
O texto trata da questão da especificidade da narrativa histórica cuja atenção está voltada para os esquecimentos na história. Problema enfrentado pelas Ciências Sociais e pela História, quando se trata da construção dos acontecimentos como ausências, isto é, construções desaparecidas produzidas pelos silêncios, não-ditos, recalques. Essas construções constituemse em cenas organizadoras da história e a possibilidade de sua simbolização, a escrita…
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Os silêncios da narrativa
Leitura da narrativa Retrato calado, de Luiz Roberto Salinas Fortes, que procura reconstruir alguns de seus traços, reconhecidos a partir de uma possível "experiência de leitura"
Narrativa e história
O texto trata da questão da especificidade da narrativa histórica cuja atenção está voltada para os esquecimentos na história. Problema enfrentado pelas Ciências Sociais e pela História, quando se trata da construção dos acontecimentos como ausências, isto é, construções desaparecidas produzidas pelos silêncios, não-ditos, recalques. Essas construções constituemse em cenas organizadoras da história e a possibilidade de sua simbolização, a escrita…
A geração dos anos de 1960: O Peso De Uma Herança
O artigo propõe analisar o peso desmedido da herança da geração dos anos de 1960 sobre a geração de jovens de hoje. Procura destacar a historicidade dos movimentos dessa década, seja do ponto de vista de sua linhagem e filiação, seja de sua não-homogeneidade, com o objetivo de compreender o processo que construiu, ao longo do tempo, o mito dos anos de 1960 e a figuração identitária de sua geração, diluindo a complexidade, a heterogeneidade, os co…
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