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Larissa Morés Rigoni

Biographic Data

ID2579292
NAMELarissa Morés Rigoni
GIVEN NAMESLarissa Morés
FAMILY NAMERigoni
SIGNATURERIGONI L M
AFFILIATIONSUniversidade de Passo Fundo
ORCID0000-0001-9466-1595
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Educação Domiciliar no Brasil: Mo(vi)mento Em Debate

    Open Access•Carolina Custodio Agostini, Larissa Morés Rigoni•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2023

    Resenhar uma obra consiste em uma tarefa de duplo caminho: o primeiro indica a proposta de sintetizar e apresentar os principais conceitos do autor (es) e o segundo, talvez mais profundo, indica a imersão no conhecimento profetizado no livro, no caminho idealizado pelo (s) autor (es) e, se deixar invadir pelo novo. Não passamos incólumes na leitura de um livro: ingressamos de uma forma, saímos providos de mais saber e reenergizados. Na obra em qu…

  • Mal-Estar Docente E Políticas De Formação Pedagógica

    Open Access•Altair Alberto Fávero, Carolina Custodio Agostini et al.•ARTICLE•Revista Pedagógica•2021

    O presente trabalho tem por objetivo analisar as políticas de formação pedagógica como possível alternativa para enfrentar o mal-estar docente. A hipótese defendida é a de que os diversos problemas que o professor enfrenta no exercício da docência geram a situação de um mal-estar e as políticas de formação pedagógica podem se tornar promissoras para seu enfrentamento. O texto toma emprestado o conceito freudiano de "mal-estar", atualizado pelo pe…

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  • Mal-Estar Docente E Políticas De Formação Pedagógica

    Open Access•Altair Alberto Fávero, Carolina Custodio Agostini et al.•ARTICLE•Revista Pedagógica•2021

    O presente trabalho tem por objetivo analisar as políticas de formação pedagógica como possível alternativa para enfrentar o mal-estar docente. A hipótese defendida é a de que os diversos problemas que o professor enfrenta no exercício da docência geram a situação de um mal-estar e as políticas de formação pedagógica podem se tornar promissoras para seu enfrentamento. O texto toma emprestado o conceito freudiano de "mal-estar", atualizado pelo pe…

  • Educação Domiciliar no Brasil: Mo(vi)mento Em Debate

    Open Access•Carolina Custodio Agostini, Larissa Morés Rigoni•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2023

    Resenhar uma obra consiste em uma tarefa de duplo caminho: o primeiro indica a proposta de sintetizar e apresentar os principais conceitos do autor (es) e o segundo, talvez mais profundo, indica a imersão no conhecimento profetizado no livro, no caminho idealizado pelo (s) autor (es) e, se deixar invadir pelo novo. Não passamos incólumes na leitura de um livro: ingressamos de uma forma, saímos providos de mais saber e reenergizados. Na obra em qu…

Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Humanities (1 works) · Information Science and Libraries (1 works) · Law, Ethics, and AI Impact (1 works) · Philosophy (1 works) · Science and Science Education (1 works) · Social and Political Issues (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae