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Wilson Mesquita De Almeida

Biographic Data

ID258562
NAMEWilson Mesquita De Almeida
GIVEN NAMESWilson Mesquita
FAMILY NAMEDe Almeida
SIGNATUREDE ALMEIDA W M
AFFILIATIONSUniversidade Federal do ABC
ORCID0000-0002-9727-9786
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS22
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2007
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX3
  • The Impact of For-Profit Higher Education on Brazilian Education

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Latin American Perspectives•2022•Cited by: 1•References: 10

    For-profit private higher education in Brazil emerged in the 1970s through state incentives such as educational credit and tax exemptions. In its most recent configuration, the logic of investment funds that trade on the stock exchange controls the largest institutions. The management of investment funds inserts a new variable into the investment of financial resources. It requires reducing costs to maximize shareholder value, but this means deli…

  • Revisitando “USP para Todos?”

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Revista de Ciências Sociais•2020

    O artigo retoma o contexto, problemáticas e desafios teóricos e metodológicos da pesquisa empírica qualitativa que culminou no livro “USP para Todos?”, a partir de um diálogo com mudanças ocorridas desde então no acesso e permanência de estudantes de baixa renda e oriundos da escola pública no ensino superior brasileiro, especialmente no público. Ao fazê-lo, discute elementos que julgamos ainda relevantes para a reflexão crítica nesse campo do co…

  • Prouni E O Acesso De Estudantes Negros Ao Ensino Superior

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida, Wilson Mesquita Almeida•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2017•Cited by: 2•References: 1

    O artigo faz um exame do papel do Programa Universidade para Todos (ProUni) no acesso da população negra ao ensino superior. Mesmo enfrentando diversos obstáculos, as universidades públicas e, por meio de bolsas, algumas poucas universidades de caráter confessional constituíam locais quase exclusivos nos quais o negro brasileiro conseguia adentrar quando buscava estudos em nível superior. Com o ProUni, em 2005, estudantes negros e de baixa renda …

  • Expansão recente do Ensino Superior brasileiro: (Novos) Elos Entre Educação, Juventudes, Trabalho

    Open Access•Fabiana Augusta Alves Jardim, Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Linhas Críticas•2016•Cited by: 3•References: 7

    Procuramos investigar a expansão recente do ensino superior brasileiro, delineando suas características gerais para compreender a nova configuração desse nível de ensino e suas articulações com o mercado de trabalho, também intensamente modificado nas duas últimas décadas. No contexto geral das transformações nas políticas públicas brasileiras e nas dinâmicas das desigualdades socioeconômicas, o esforço em mapear a articulação entre ensino superi…

  • Delivering education to the poor: Investigating the role of self-motivation in Brazil

    Open Access•Christina W Andrews, Simone Oliveira Rezende et al.•ARTICLE•International Review of…•2015•References: 10

    In this multiple-case study, which involved seven municipalities in Brazil, we argue that good education is a by-product from educators’ commitment, which in turn is explained through self-determination theory. The research findings suggest that the support provided by local officials to teachers, their social status in small municipalities, and the lack of externally imposed educational targets all contributed to the fulfilment of educators’ nee…

  • Os Herdeiros e os bolsistas do ProUni na cidade de São Paulo

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Educação & Sociedade•2015•Cited by: 4•References: 12

    O artigo discute dados de uma pesquisa empírica efetuada com 50 bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni) na cidade de São Paulo, dialogando com reflexões presentes em Os Herdeiros. Utilizou-se a metodologia qualitativa na análise das entrevistas e dos questionários por meio da articulação das condições familiares e de trabalho e das experiências de acesso e permanência dos bolsistas no ensino superior privado lucrativo. Os resultado…

  • Os filhos de Dona Silva

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Tempo Social•2008

    Made available in DSpace on 2012-03-26T16:32:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nart_ALMEIDA_Os_filhos_de_Dona_Silva_2008.pdf: 170813 bytes, checksum: 650a1cefea6d3f52c0b8d62e60e27a96 (MD5)\n Previous issue date: 2008

  • Estudantes Com Desvantagens Econômicas E Educacionais E Fruição Da Universidade

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Caderno CRH•2007•Cited by: 12•References: 5

    O texto discute os principais resultados de uma investigação que teve como objetivo apreender a utilização dos recursos e espaços da Universidade de São Paulo por um grupo de estudantes com desvantagens econômicas e educacionais. A partir de uma revisão crítica da bibliografia nacional e estrangeira sobre a trajetória de estudantes provindos das camadas populares que chegam ao ensino superior e da interpretação dos dados empíricos coligidos, refl…

  • Estudantes Com Desvantagens Econômicas E Educacionais E Fruição Da Universidade

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Caderno CRH•2007•Cited by: 12•References: 5

    O texto discute os principais resultados de uma investigação que teve como objetivo apreender a utilização dos recursos e espaços da Universidade de São Paulo por um grupo de estudantes com desvantagens econômicas e educacionais. A partir de uma revisão crítica da bibliografia nacional e estrangeira sobre a trajetória de estudantes provindos das camadas populares que chegam ao ensino superior e da interpretação dos dados empíricos coligidos, refl…

  • Os Herdeiros e os bolsistas do ProUni na cidade de São Paulo

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Educação & Sociedade•2015•Cited by: 4•References: 12

    O artigo discute dados de uma pesquisa empírica efetuada com 50 bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni) na cidade de São Paulo, dialogando com reflexões presentes em Os Herdeiros. Utilizou-se a metodologia qualitativa na análise das entrevistas e dos questionários por meio da articulação das condições familiares e de trabalho e das experiências de acesso e permanência dos bolsistas no ensino superior privado lucrativo. Os resultado…

  • Expansão recente do Ensino Superior brasileiro: (Novos) Elos Entre Educação, Juventudes, Trabalho

    Open Access•Fabiana Augusta Alves Jardim, Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Linhas Críticas•2016•Cited by: 3•References: 7

    Procuramos investigar a expansão recente do ensino superior brasileiro, delineando suas características gerais para compreender a nova configuração desse nível de ensino e suas articulações com o mercado de trabalho, também intensamente modificado nas duas últimas décadas. No contexto geral das transformações nas políticas públicas brasileiras e nas dinâmicas das desigualdades socioeconômicas, o esforço em mapear a articulação entre ensino superi…

  • Prouni E O Acesso De Estudantes Negros Ao Ensino Superior

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida, Wilson Mesquita Almeida•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2017•Cited by: 2•References: 1

    O artigo faz um exame do papel do Programa Universidade para Todos (ProUni) no acesso da população negra ao ensino superior. Mesmo enfrentando diversos obstáculos, as universidades públicas e, por meio de bolsas, algumas poucas universidades de caráter confessional constituíam locais quase exclusivos nos quais o negro brasileiro conseguia adentrar quando buscava estudos em nível superior. Com o ProUni, em 2005, estudantes negros e de baixa renda …

  • The Impact of For-Profit Higher Education on Brazilian Education

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Latin American Perspectives•2022•Cited by: 1•References: 10

    For-profit private higher education in Brazil emerged in the 1970s through state incentives such as educational credit and tax exemptions. In its most recent configuration, the logic of investment funds that trade on the stock exchange controls the largest institutions. The management of investment funds inserts a new variable into the investment of financial resources. It requires reducing costs to maximize shareholder value, but this means deli…

  • Estudantes Com Desvantagens Econômicas E Educacionais E Fruição Da Universidade

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Caderno CRH•2007•Cited by: 12•References: 5

    O texto discute os principais resultados de uma investigação que teve como objetivo apreender a utilização dos recursos e espaços da Universidade de São Paulo por um grupo de estudantes com desvantagens econômicas e educacionais. A partir de uma revisão crítica da bibliografia nacional e estrangeira sobre a trajetória de estudantes provindos das camadas populares que chegam ao ensino superior e da interpretação dos dados empíricos coligidos, refl…

  • Os filhos de Dona Silva

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Tempo Social•2008

    Made available in DSpace on 2012-03-26T16:32:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nart_ALMEIDA_Os_filhos_de_Dona_Silva_2008.pdf: 170813 bytes, checksum: 650a1cefea6d3f52c0b8d62e60e27a96 (MD5)\n Previous issue date: 2008

  • Delivering education to the poor: Investigating the role of self-motivation in Brazil

    Open Access•Christina W Andrews, Simone Oliveira Rezende et al.•ARTICLE•International Review of…•2015•References: 10

    In this multiple-case study, which involved seven municipalities in Brazil, we argue that good education is a by-product from educators’ commitment, which in turn is explained through self-determination theory. The research findings suggest that the support provided by local officials to teachers, their social status in small municipalities, and the lack of externally imposed educational targets all contributed to the fulfilment of educators’ nee…

  • Os Herdeiros e os bolsistas do ProUni na cidade de São Paulo

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Educação & Sociedade•2015•Cited by: 4•References: 12

    O artigo discute dados de uma pesquisa empírica efetuada com 50 bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni) na cidade de São Paulo, dialogando com reflexões presentes em Os Herdeiros. Utilizou-se a metodologia qualitativa na análise das entrevistas e dos questionários por meio da articulação das condições familiares e de trabalho e das experiências de acesso e permanência dos bolsistas no ensino superior privado lucrativo. Os resultado…

  • Expansão recente do Ensino Superior brasileiro: (Novos) Elos Entre Educação, Juventudes, Trabalho

    Open Access•Fabiana Augusta Alves Jardim, Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Linhas Críticas•2016•Cited by: 3•References: 7

    Procuramos investigar a expansão recente do ensino superior brasileiro, delineando suas características gerais para compreender a nova configuração desse nível de ensino e suas articulações com o mercado de trabalho, também intensamente modificado nas duas últimas décadas. No contexto geral das transformações nas políticas públicas brasileiras e nas dinâmicas das desigualdades socioeconômicas, o esforço em mapear a articulação entre ensino superi…

  • Prouni E O Acesso De Estudantes Negros Ao Ensino Superior

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida, Wilson Mesquita Almeida•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2017•Cited by: 2•References: 1

    O artigo faz um exame do papel do Programa Universidade para Todos (ProUni) no acesso da população negra ao ensino superior. Mesmo enfrentando diversos obstáculos, as universidades públicas e, por meio de bolsas, algumas poucas universidades de caráter confessional constituíam locais quase exclusivos nos quais o negro brasileiro conseguia adentrar quando buscava estudos em nível superior. Com o ProUni, em 2005, estudantes negros e de baixa renda …

  • Revisitando “USP para Todos?”

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Revista de Ciências Sociais•2020

    O artigo retoma o contexto, problemáticas e desafios teóricos e metodológicos da pesquisa empírica qualitativa que culminou no livro “USP para Todos?”, a partir de um diálogo com mudanças ocorridas desde então no acesso e permanência de estudantes de baixa renda e oriundos da escola pública no ensino superior brasileiro, especialmente no público. Ao fazê-lo, discute elementos que julgamos ainda relevantes para a reflexão crítica nesse campo do co…

  • The Impact of For-Profit Higher Education on Brazilian Education

    Open Access•Wilson Mesquita De Almeida•ARTICLE•Latin American Perspectives•2022•Cited by: 1•References: 10

    For-profit private higher education in Brazil emerged in the 1970s through state incentives such as educational credit and tax exemptions. In its most recent configuration, the logic of investment funds that trade on the stock exchange controls the largest institutions. The management of investment funds inserts a new variable into the investment of financial resources. It requires reducing costs to maximize shareholder value, but this means deli…

Political science (8 works) · Sociology (7 works) · Education and Public Policy (6 works) · Humanities (5 works) · Social and Political Issues (4 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Business and Management Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Autonomy (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae