Onilza Borges Martins
Biographic Data
| ID | 2779298 |
|---|---|
| NAME | Onilza Borges Martins |
| GIVEN NAMES | Onilza Borges |
| FAMILY NAME | Martins |
| SIGNATURE | MARTINS O B |
| AFFILIATIONS | UFPR |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1982 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
A premissa da avaliação na educação de crianças
Este texto objetiva o debate de resultados de pesquisa e de experiências pedagógicas que foram se somando ao longo de nossa prática docente em diferentes níveis escolares, tomando por base a avaliação para a aprendizagem mediada pela didática. As principais experiências pedagógicas estão demonstradas e debatidas ao longo do texto em linguagem dialógica, abordando qualidade educacional, objetivos de avaliação, formação pedagógica, conceitos ou not…
Teoria e prática tutorial em educação a distância
A educação a distância parte da exigência de uma nova concepção de ensino, e de docentes, até então desvelada sobre o manto da didática no espaço presencial da sala de aula. Novas posturas pedagógicas e metodológicas são exigidas para responder ao atual conjunto de conhecimentos exigidos pelas transformações do mundo contemporâneo. A EAD exige uma interlocução continuada mediante o diálogo efetivo entre alunos, docentes e tutores ou orientadores …
Síntese da atual problemática identificada nos cursos de pedagogia e demais licenciaturas do Estado do Paraná
A pesquisa intitulada “Formacao do Educador no Estado do Parana” se situa em continuidade aos estudos ja realizados em nosso Estado desde 1971. A presente investigacao, ao mesmo tempo que se orientou para a analise das questoes da formacao dos professores de ensino, desde 1986, articulou-se ao Movimento Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador, que teve sua genese em 1980
Teoria da disonância
Teoria e prática tutorial em educação a distância
A educação a distância parte da exigência de uma nova concepção de ensino, e de docentes, até então desvelada sobre o manto da didática no espaço presencial da sala de aula. Novas posturas pedagógicas e metodológicas são exigidas para responder ao atual conjunto de conhecimentos exigidos pelas transformações do mundo contemporâneo. A EAD exige uma interlocução continuada mediante o diálogo efetivo entre alunos, docentes e tutores ou orientadores …
Teoria da disonância
Síntese da atual problemática identificada nos cursos de pedagogia e demais licenciaturas do Estado do Paraná
A pesquisa intitulada “Formacao do Educador no Estado do Parana” se situa em continuidade aos estudos ja realizados em nosso Estado desde 1971. A presente investigacao, ao mesmo tempo que se orientou para a analise das questoes da formacao dos professores de ensino, desde 1986, articulou-se ao Movimento Nacional de Reformulacao dos Cursos de Formacao do Educador, que teve sua genese em 1980
Teoria e prática tutorial em educação a distância
A educação a distância parte da exigência de uma nova concepção de ensino, e de docentes, até então desvelada sobre o manto da didática no espaço presencial da sala de aula. Novas posturas pedagógicas e metodológicas são exigidas para responder ao atual conjunto de conhecimentos exigidos pelas transformações do mundo contemporâneo. A EAD exige uma interlocução continuada mediante o diálogo efetivo entre alunos, docentes e tutores ou orientadores …
A premissa da avaliação na educação de crianças
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