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Leliane Regina Ortega

Biographic Data

ID2791374
NAMELeliane Regina Ortega
GIVEN NAMESLeliane Regina
FAMILY NAMEOrtega
SIGNATUREORTEGA L R
AFFILIATIONSSecretaria da Educação
ORCID0000-0002-8614-8342
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Participação docente na formação continuada colaborativa

    Open Access•Terezinha Da Conceição Costa-Hübes, Leliane Regina Ortega•ARTICLE•Raído•2022

    Este texto encontra-se organizado em torno do tema Formação Continuada Colaborativa (FCC) de professores, focando, mais especificamente, no trabalho com os gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa (LP), dentro do qual objetivamos refletir sobre o processo de Formação Continuada Colaborativa desenvolvido com professores do 3o, 4o e 5o ano do Ensino Fundamental - anos iniciais. Amparamo-nos, teórico-metodologicamente, na Teoria Histórico …

  • A ordem metodológica do círculo de Bakhtin para o estudo da língua

    Open Access•Leliane Regina Ortega, Marcelo Nicomedes Dos Reis Silva Filho•ARTICLE•Traços de Linguagem - Revista de…•2021

    Os estudos do Círculo de Bakhtin fornecem ancoragem para o trabalho com a língua concreta e viva na sala de aula. A partir dessas concepções teóricas, amparamo-nos na “[...] ordem metodológica para o estudo da língua” (BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2009[1929]) e desenvolvemos um procedimento didático com o gênero do discurso poema. No presente artigo, refletimos sobre o resultado dessas ações, ou seja, o que os textos dos alunos revelam sobre essa forma de…

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  • A ordem metodológica do círculo de Bakhtin para o estudo da língua

    Open Access•Leliane Regina Ortega, Marcelo Nicomedes Dos Reis Silva Filho•ARTICLE•Traços de Linguagem - Revista de…•2021

    Os estudos do Círculo de Bakhtin fornecem ancoragem para o trabalho com a língua concreta e viva na sala de aula. A partir dessas concepções teóricas, amparamo-nos na “[...] ordem metodológica para o estudo da língua” (BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2009[1929]) e desenvolvemos um procedimento didático com o gênero do discurso poema. No presente artigo, refletimos sobre o resultado dessas ações, ou seja, o que os textos dos alunos revelam sobre essa forma de…

  • Participação docente na formação continuada colaborativa

    Open Access•Terezinha Da Conceição Costa-Hübes, Leliane Regina Ortega•ARTICLE•Raído•2022

    Este texto encontra-se organizado em torno do tema Formação Continuada Colaborativa (FCC) de professores, focando, mais especificamente, no trabalho com os gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa (LP), dentro do qual objetivamos refletir sobre o processo de Formação Continuada Colaborativa desenvolvido com professores do 3o, 4o e 5o ano do Ensino Fundamental - anos iniciais. Amparamo-nos, teórico-metodologicamente, na Teoria Histórico …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae