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Maria Ataide Malcher

Biographic Data

ID279541
NAMEMaria Ataide Malcher
GIVEN NAMESMaria Ataide
FAMILY NAMEMalcher
SIGNATUREMALCHER M A
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0003-4687-1840
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX2
  • Interatividade, confiabilidade e engajamento: 22 Anos De Estudos Sobre Comunicação Pública Da Ciência Em Redes Sociais on-Line

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Suelen Miyuki Alves Guedes et al.•ARTICLE•Observatorio (OBS•2025

    A comunicação pública da ciência em redes sociais on-line é um desafio para pesquisadores, instituições e comunicadores da ciência. Com o objetivo de compreender como esta tarefa vem sendo feita, realizamos uma revisão integrativa de literatura para identificar as estratégias para comunicar a ciência no Facebook, Instagram, Twitter e YouTube. Por meio da análise de 185 estudos publicados entre 2000-2022, estabelecemos um panorama descritivo recen…

  • Divulgação científica para motivar a participação de meninas e mulheres em áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)

    Open Access•Adriana Maria Tonini, Maria Ataide Malcher et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Incentivar meninas e mulheres para as áreas de STEM é de grande relevância para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, crescimento econômico e inclusão social. O presente estudo investiga o contato de docentes e discentes com as áreas de STEM e como a divulgação científica pode despertar o interesse das meninas e jovens para estas áreas. Realizou-se uma entrevista com docentes e discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio de 10 es…

  • A Importância De Redes De Pesquisa E Políticas Públicas Para a Transformação De Realidades

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Fernanda Chocron Miranda et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2021

    A partir da experiência do projeto "Jovem e Consumo Midiático em Tempos de Convergência", fomentado pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), este artigo busca refletir sobre políticas públicas que estimularam a implementação de redes de cooperação como elemento importante para o fortalecimento da pós-graduação no Brasil. A partir do diagnóstico da pós-graduação…

  • Jovens e sua percepção sobre fake news na ciência

    Open Access•Vanessa Fagundes, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Boletim do Museu Paraense Emílio…•2021•Cited by: 1•References: 12

    Apesar da recente notoriedade no campo da política, as fake news, ou notícias falsas, produzem efeitos também para a ciência, trazendo desafios e ameaças tanto para a compreensão e apropriação social do conhecimento, como para a confiança nos cientistas e nas instituições democráticas. Disseminadas principalmente por plataformas digitais e aplicativos de trocas de mensagens, as notícias falsas chegam, potencialmente, a todas as pessoas conectadas…

  • Ciência na TV: Percepções De Adolescentes De Três Cidades Brasileiras

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2020•Cited by: 1•References: 15

    Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Ho…

  • Ciência em narrativas publicitárias: Estratégias na TV aberta

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Weverton Raiol•ARTICLE•Comunicação, Mídia e Consumo•2018

    Neste artigo apresentamos nove estratégias de uso da ciência em anúncios publicitários televisivos. Entendendo a publicidade como uma narrativa articulada ao nosso cotidiano, portanto, uma mediação de processos de comunicação e uma construtora de modelos, desenvolvemos a pesquisa seguindo a proposta de Motta (2013) para análise comunicacional de narrativas. A partir de sete movimentos analíticos, identificamos as seguintes estratégias: (i) os com…

  • Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista

    Open Access•Gabriela Reznik, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2017•Cited by: 4•References: 24

    As representações midiáticas exercem importante influência na percepção de meninas sobre o universo científico. Neste trabalho, buscamos compreender de que forma mulheres adolescentes enxergam a ciência, as cientistas e os cientistas, a partir de discussões conduzidas por meio da técnica de grupos focais, estimuladas pela assistência de matérias dos programas Jornal Nacional e Fantástico, da Rede Globo. Realizamos quatro grupos focais com estudan…

  • Na outra ponta” do Brasil: Experiências com escritos de Stuart Hall na Amazônia

    Open Access•Agenor Sarraf Pacheco, Maria Ataide Malcher et al.•ARTICLE•Matrizes•2016

    Focused on the Stuart Hall's border thinking, this article problematizes the importance of culture studies about the communication forms as socio-cultural practices at the Amazon region. It analyzes seven Master's dissertation that reassert the present situation of the Ja­maican intellectual in Brazilian North region, showing thus: a) dynamic and multifaceted processes of the construction of identities; b) communication forms and technologies tha…

  • A ciência e a tecnologia na TV brasileira: Uma análise da programação da TV Globo

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Galáxia (São Paulo•2016•Cited by: 2•References: 7

    Neste estudo, analisamos como temas de C&T são veiculados na emissora de TV aberta de maior audiência no Brasil, a TV Globo. Gravamos e analisamos uma amostra de duas semanas construídas (14 dias), representativas de um período de seis meses de 2013, totalizando 336 horas assistidas na íntegra. Pela análise de conteúdo, observamos que a ciência esteve presente em 7,3% da programação da emissora no período analisado e perpassou por várias categori…

  • Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista

    Open Access•Gabriela Reznik, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2017•Cited by: 4•References: 24

    As representações midiáticas exercem importante influência na percepção de meninas sobre o universo científico. Neste trabalho, buscamos compreender de que forma mulheres adolescentes enxergam a ciência, as cientistas e os cientistas, a partir de discussões conduzidas por meio da técnica de grupos focais, estimuladas pela assistência de matérias dos programas Jornal Nacional e Fantástico, da Rede Globo. Realizamos quatro grupos focais com estudan…

  • A ciência e a tecnologia na TV brasileira: Uma análise da programação da TV Globo

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Galáxia (São Paulo•2016•Cited by: 2•References: 7

    Neste estudo, analisamos como temas de C&T são veiculados na emissora de TV aberta de maior audiência no Brasil, a TV Globo. Gravamos e analisamos uma amostra de duas semanas construídas (14 dias), representativas de um período de seis meses de 2013, totalizando 336 horas assistidas na íntegra. Pela análise de conteúdo, observamos que a ciência esteve presente em 7,3% da programação da emissora no período analisado e perpassou por várias categori…

  • Jovens e sua percepção sobre fake news na ciência

    Open Access•Vanessa Fagundes, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Boletim do Museu Paraense Emílio…•2021•Cited by: 1•References: 12

    Apesar da recente notoriedade no campo da política, as fake news, ou notícias falsas, produzem efeitos também para a ciência, trazendo desafios e ameaças tanto para a compreensão e apropriação social do conhecimento, como para a confiança nos cientistas e nas instituições democráticas. Disseminadas principalmente por plataformas digitais e aplicativos de trocas de mensagens, as notícias falsas chegam, potencialmente, a todas as pessoas conectadas…

  • Ciência na TV: Percepções De Adolescentes De Três Cidades Brasileiras

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2020•Cited by: 1•References: 15

    Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Ho…

  • Na outra ponta” do Brasil: Experiências com escritos de Stuart Hall na Amazônia

    Open Access•Agenor Sarraf Pacheco, Maria Ataide Malcher et al.•ARTICLE•Matrizes•2016

    Focused on the Stuart Hall's border thinking, this article problematizes the importance of culture studies about the communication forms as socio-cultural practices at the Amazon region. It analyzes seven Master's dissertation that reassert the present situation of the Ja­maican intellectual in Brazilian North region, showing thus: a) dynamic and multifaceted processes of the construction of identities; b) communication forms and technologies tha…

  • A ciência e a tecnologia na TV brasileira: Uma análise da programação da TV Globo

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Galáxia (São Paulo•2016•Cited by: 2•References: 7

    Neste estudo, analisamos como temas de C&T são veiculados na emissora de TV aberta de maior audiência no Brasil, a TV Globo. Gravamos e analisamos uma amostra de duas semanas construídas (14 dias), representativas de um período de seis meses de 2013, totalizando 336 horas assistidas na íntegra. Pela análise de conteúdo, observamos que a ciência esteve presente em 7,3% da programação da emissora no período analisado e perpassou por várias categori…

  • Como adolescentes apreendem a ciência e a profissão de cientista

    Open Access•Gabriela Reznik, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2017•Cited by: 4•References: 24

    As representações midiáticas exercem importante influência na percepção de meninas sobre o universo científico. Neste trabalho, buscamos compreender de que forma mulheres adolescentes enxergam a ciência, as cientistas e os cientistas, a partir de discussões conduzidas por meio da técnica de grupos focais, estimuladas pela assistência de matérias dos programas Jornal Nacional e Fantástico, da Rede Globo. Realizamos quatro grupos focais com estudan…

  • Ciência em narrativas publicitárias: Estratégias na TV aberta

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Weverton Raiol•ARTICLE•Comunicação, Mídia e Consumo•2018

    Neste artigo apresentamos nove estratégias de uso da ciência em anúncios publicitários televisivos. Entendendo a publicidade como uma narrativa articulada ao nosso cotidiano, portanto, uma mediação de processos de comunicação e uma construtora de modelos, desenvolvemos a pesquisa seguindo a proposta de Motta (2013) para análise comunicacional de narrativas. A partir de sete movimentos analíticos, identificamos as seguintes estratégias: (i) os com…

  • Ciência na TV: Percepções De Adolescentes De Três Cidades Brasileiras

    Open Access•Vanessa Brasil De Carvalho, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2020•Cited by: 1•References: 15

    Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Ho…

  • A Importância De Redes De Pesquisa E Políticas Públicas Para a Transformação De Realidades

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Fernanda Chocron Miranda et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2021

    A partir da experiência do projeto "Jovem e Consumo Midiático em Tempos de Convergência", fomentado pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), este artigo busca refletir sobre políticas públicas que estimularam a implementação de redes de cooperação como elemento importante para o fortalecimento da pós-graduação no Brasil. A partir do diagnóstico da pós-graduação…

  • Jovens e sua percepção sobre fake news na ciência

    Open Access•Vanessa Fagundes, Luisa Medeiros Massarani et al.•ARTICLE•Boletim do Museu Paraense Emílio…•2021•Cited by: 1•References: 12

    Apesar da recente notoriedade no campo da política, as fake news, ou notícias falsas, produzem efeitos também para a ciência, trazendo desafios e ameaças tanto para a compreensão e apropriação social do conhecimento, como para a confiança nos cientistas e nas instituições democráticas. Disseminadas principalmente por plataformas digitais e aplicativos de trocas de mensagens, as notícias falsas chegam, potencialmente, a todas as pessoas conectadas…

  • Divulgação científica para motivar a participação de meninas e mulheres em áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)

    Open Access•Adriana Maria Tonini, Maria Ataide Malcher et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Incentivar meninas e mulheres para as áreas de STEM é de grande relevância para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, crescimento econômico e inclusão social. O presente estudo investiga o contato de docentes e discentes com as áreas de STEM e como a divulgação científica pode despertar o interesse das meninas e jovens para estas áreas. Realizou-se uma entrevista com docentes e discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio de 10 es…

  • Interatividade, confiabilidade e engajamento: 22 Anos De Estudos Sobre Comunicação Pública Da Ciência Em Redes Sociais on-Line

    Open Access•Maria Ataide Malcher, Suelen Miyuki Alves Guedes et al.•ARTICLE•Observatorio (OBS•2025

    A comunicação pública da ciência em redes sociais on-line é um desafio para pesquisadores, instituições e comunicadores da ciência. Com o objetivo de compreender como esta tarefa vem sendo feita, realizamos uma revisão integrativa de literatura para identificar as estratégias para comunicar a ciência no Facebook, Instagram, Twitter e YouTube. Por meio da análise de 185 estudos publicados entre 2000-2022, estabelecemos um panorama descritivo recen…

Humanities (9 works) · Philosophy (5 works) · Sociology (5 works) · Art (4 works) · Animal and Plant Science Education (3 works) · Philosophy (3 works) · Science and Education Research (3 works) · Science Education and Perceptions (3 works) · Climate Change Communication and Perception (2 works) · Communication and COVID-19 Impact (2 works)

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