Danielle Oliveira Da Nóbrega
Biographic Data
| ID | 2795448 |
|---|---|
| NAME | Danielle Oliveira Da Nóbrega |
| GIVEN NAMES | Danielle Oliveira |
| FAMILY NAME | Da Nóbrega |
| SIGNATURE | DA NÓBREGA D O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Alagoas |
| ORCID | 0000-0002-0245-6533 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Trajetórias educacionais de estudantes universitários com dislexia
Este artigo tem o intuito de discutir as trajetórias escolares de dois/duas jovens do curso de Psicologia de uma universidade pública do interior do Nordeste do Brasil que manifestaram problemas de leitura e escrita e são diagnosticados com dislexia. Tem como base uma pesquisa que objetivou compreender as trajetórias educacionais desses/as estudantes a partir de suas narrativas autobiográficas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com fundamento …
Dores e Delícias em ser Estagiária
Objetiva-se discutir os resultados de uma pesquisa que investigou o papel dos estágios, na perspectiva discente, para a formação do psicólogo no curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas na Unidade de Palmeira dos Índios. Trata-se de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com fundamento na Psicologia Sócio-histórica, em que se trabalhou com grupo focal com a participação de seis estudantes de Psicologia, sendo que três delas …
Pesquisa Com Grupo Focal
Este artigo é uma reflexão teórica, que objetiva discutir sobre o grupo focal enquanto aporte metodológico válido para pesquisas com a Teoria das Representações Sociais - TRS. Tem como argumento central a afirmação de que o grupo focal é uma técnica de produção de dados profícua em estudos que enfoquem o contexto grupal e os movimentos de constituição das representações sociais, uma vez que pode evidenciar tal processo e sua sociogênese. Para tan…
Psicologia E Inclusão
O presente artigo discute o processo de inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais através de uma experiência oriunda do projeto de extensão "Psicologia e Inclusão: construindo possibilidades de atuação do psicólogo na escola", ocorrido no segundo semestre de 2011. O projeto objetivou possibilitar o desenvolvimento de práticas que contribuíssem para a criação de um contexto escolar inclusivo, favorecendo a aquisição da le…
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Sociology (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Evasion and Academic Success Factors (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Focus Groups and Qualitative Methods (1 work)