Rosely Palermo Brenelli
Biographic Data
| ID | 2796447 |
|---|---|
| NAME | Rosely Palermo Brenelli |
| GIVEN NAMES | Rosely Palermo |
| FAMILY NAME | Brenelli |
| SIGNATURE | BRENELLI R P |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| H-INDEX | 1 |
Análise comparativa das representações de alunos e professores sobre as relações entre ensino e aprendizagem
Esta pesquisa teve como objetivo identificar e comparar as representações de professores e de seus respectivos alunos (com e sem dificuldade de aprendizagem) sobre o processo de ensino e aprendizagem. Buscamos verificar em quais aspectos as representações de alunos e professores se correspondem e se elas se diferenciam entre alunos com e sem dificuldades de aprendizagem. A coleta de dados foi organizada por meio de uma entrevista semiestruturada,…
"O jogo "descubra o animal
O presente trabalho teve por objetivo investigar, em um contexto psicogenético, as possibilidades de um jogo de regras ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico, a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Participaram dessa pesquisa 40 alunos de ambos os sexos, com idade entre 4 e 17 anos, que cursavam a Educação Infantil (Jardim II e Pré-primário) e Ensino Fundamental (3a e 8a séries) de duas escolas públicas, sendo 10 de cada…
"O jogo "descubra o animal
O presente trabalho teve por objetivo investigar, em um contexto psicogenético, as possibilidades de um jogo de regras ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico, a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Participaram dessa pesquisa 40 alunos de ambos os sexos, com idade entre 4 e 17 anos, que cursavam a Educação Infantil (Jardim II e Pré-primário) e Ensino Fundamental (3a e 8a séries) de duas escolas públicas, sendo 10 de cada…
"O jogo "descubra o animal
O presente trabalho teve por objetivo investigar, em um contexto psicogenético, as possibilidades de um jogo de regras ser introduzido no diagnóstico psicopedagógico, a fim de avaliar a construção da noção de classificação. Participaram dessa pesquisa 40 alunos de ambos os sexos, com idade entre 4 e 17 anos, que cursavam a Educação Infantil (Jardim II e Pré-primário) e Ensino Fundamental (3a e 8a séries) de duas escolas públicas, sendo 10 de cada…
Análise comparativa das representações de alunos e professores sobre as relações entre ensino e aprendizagem
Esta pesquisa teve como objetivo identificar e comparar as representações de professores e de seus respectivos alunos (com e sem dificuldade de aprendizagem) sobre o processo de ensino e aprendizagem. Buscamos verificar em quais aspectos as representações de alunos e professores se correspondem e se elas se diferenciam entre alunos com e sem dificuldades de aprendizagem. A coleta de dados foi organizada por meio de uma entrevista semiestruturada,…
Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Hearing Impairment and Communication (1 work) · Mathematics (1 work) · Psychology (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Teacher Education and Leadership Studies (1 work)