Maria Rosa Rodrigues Martins De Camargo
Biographic Data
| ID | 280281 |
|---|---|
| NAME | Maria Rosa Rodrigues Martins De Camargo |
| GIVEN NAMES | Maria Rosa Rodrigues Martins |
| FAMILY NAME | De Camargo |
| SIGNATURE | DE CAMARGO M R R M |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0003-0490-7227 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Das cartas de tarô
Neste artigo socializamos a experiência formativa, junto a estudantes da PG em Educação, no contexto da disciplina Seminários de Pesquisa em Linguagem - Experiência - Memória - Formação. Com o objetivo de contribuir com o desenvolvimento de seus projetos de pesquisa, buscamos ampliar horizontes teóricos, inventivos, argumentativos, propondo, como um dos focos da disciplina, o exercício de reflexão do processo de investigação como um percurso próp…
A Filosofia afroperspectivista
O artigo busca esboçar uma epistemologia do pensamento negro-brasileiro, utilizando o conceito de “Filosofia afroperspectivista” de Renato Noguera, com foco nas inscrições das cosmovisões africanas que se manifestam nas culturas afro-brasileiras. As autoras propõem identificar os principais eixos simbólicos das matrizes africanas, com ênfase nas tradições bantu e nagô. A metodologia envolve a articulação entre análise conceitual, revisão bibliogr…
Quem conta (lê) um conto, aumenta um ponto
Este texto configura-se como narrativa de formação composta com uma narrativa da experiência envolvendo diálogos em encontros presenciais, entre duas professoras universitárias, por três anos. O tema é a leitura embasada em indagações do porquê alunos leem pouco, leituras que os envolvem, suportes que as balizam. Os diálogos transitavam por textos literários, de reflexão teórica etc. Aportes teórico-metodológicos consideravam questões acerca da e…
Revisão Bibliográfica
Trata-se de uma revisão bibliográfica sobre oficinas enquanto modalidade educativa. Foram analisados 256 artigos científicos oriundos de periódicos contidos na área de avaliação Educação na Plataforma Sucupira do CNPq que possuíam o termo oficina, seja no título, nas palavras-chave ou no resumo. As oficinas foram categorizadas e descritas de acordo com seus objetivos e modos de execução: oficina de trabalho, oficina didática, oficina pedagógica, …
Escrita na prisão
O objetivo deste artigo foi apresentar algumas reflexões e discussões a respeito da potencialidade da prática da escrita em um contexto de privação de liberdade a partir de uma oficina educativa realizada no Centro de Ressocialização Masculino (CR) de Rio Claro. A pergunta que orientou o estudo foi: o que movimenta e o que pode a escrita na prisão? Para isso, trouxe a narração de minha trajetória como professor de Ciências da Natureza neste espaç…
Álbum De Família
O presente artigo se refere ao projeto “Álbum de Família” constituído por três oficinas de atividades de artes desenvolvidas em um espaço assistencial e educacional sem fins lucrativos localizado na cidade de Campinas em São Paulo. Este projeto faz parte de uma pesquisa de pós-doutorado voltada à proposta intergeracional que está sendo desenvolvida em ambientes de Educação Não-Formal. Assim, as oficinas de artes foram elaboradas com o intuito de …
Travessias na EJA
Para articular reflexões acerca da produção de conhecimento, no campo da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na dinâmica da extensão universitária, focamos o Programa de Educação de Jovens e Adultos (Peja), desenvolvido na Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' (Unesp) desde 2001. Os objetivos que organizam a atuação no Programa são: o acompanhamento de pessoas pouco ou nada escolarizadas e a formação de educadores, graduandos e…
Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação
Cartas e escrita
Conceiving writing as an object to be learned and apprehended and in this process forwarding to a subject condition, or non-subject (Certeau, 1990) insert ting it in a language conception that it is production, supposing interlocutors, this research proposes a reflexion on writhing letters as a social and cultural practice and, in it, the predominant role of the interlocutors.As a social-cultural practice is detached, in the letters, its communic…
No prominent works on this page.
Cartas e escrita
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