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Romina Pérez-Muñoz

Biographic Data

ID2806132
NAMERomina Pérez-Muñoz
GIVEN NAMESRomina
FAMILY NAMEPérez-Muñoz
SIGNATUREPÉREZ-MUÑOZ R
AFFILIATIONSUniversidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX1
  • Enseñanza geográfica y desarrollo barrial. Una mirada desde la Geografía social crítica

    Open Access•Joaquín Gallastegui-Vega, Ignacio Rojas-Rubio et al.•ARTICLE•Revista de geografía Norte Grande•2018•Cited by: 1

    El conocimiento espacial permite revalorizar la participacin ciudadana, la convivencia, la escuela y el barrio, dentro de procesos activos profundamente ticos, todo orientado hacia una sociedad ms justa, solidaria, democrtica y superadora de las desigualdades socioeducativas. En este sentido, este trabajo explora diferentes posiciones terico-conceptuales proponiendo un marco general que permita reflexionar sobre la dimensin geogrfica centrada en …

  • Enseñanza geográfica y desarrollo barrial. Una mirada desde la Geografía social crítica

    Open Access•Joaquín Gallastegui-Vega, Ignacio Rojas-Rubio et al.•ARTICLE•Revista de geografía Norte Grande•2018•Cited by: 1

    El conocimiento espacial permite revalorizar la participacin ciudadana, la convivencia, la escuela y el barrio, dentro de procesos activos profundamente ticos, todo orientado hacia una sociedad ms justa, solidaria, democrtica y superadora de las desigualdades socioeducativas. En este sentido, este trabajo explora diferentes posiciones terico-conceptuales proponiendo un marco general que permita reflexionar sobre la dimensin geogrfica centrada en …

  • Enseñanza geográfica y desarrollo barrial. Una mirada desde la Geografía social crítica

    Open Access•Joaquín Gallastegui-Vega, Ignacio Rojas-Rubio et al.•ARTICLE•Revista de geografía Norte Grande•2018•Cited by: 1

    El conocimiento espacial permite revalorizar la participacin ciudadana, la convivencia, la escuela y el barrio, dentro de procesos activos profundamente ticos, todo orientado hacia una sociedad ms justa, solidaria, democrtica y superadora de las desigualdades socioeducativas. En este sentido, este trabajo explora diferentes posiciones terico-conceptuales proponiendo un marco general que permita reflexionar sobre la dimensin geogrfica centrada en …

Education in Rural Contexts (1 work) · Geography (1 work) · Geography and Education Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Social Sciences and Policies (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae