Leandro Belinaso
Biographic Data
| ID | 2809319 |
|---|---|
| NAME | Leandro Belinaso |
| GIVEN NAMES | Leandro |
| FAMILY NAME | Belinaso |
| SIGNATURE | BELINASO L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-3275-7238 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Uma cidade em variações compositivas errantes
O ensaio se cria nas margens de um conjunto de artefatos culturais composto em caminhadas por uma metrópole costurada por rios, pontes, portas, ruas, gentes e histórias. Sonoridades, palavras e imagens são construídas em deslocamento pelo tecido urbano. O ensaio é o resultado do encontro do autor com uma profusão de textualidades. O texto desdobra três questões que colocam em cena indagações relativas à alteridade, aos processos de escrita e à vi…
Environmental education in television narratives: A Brazilian case study
This article discusses recent Brazilian research on the relationship between environmental education and cultural studies. Television narratives about the environment and/or sustainability in our everyday lives are used to pose some initial questions about this relation. First, culture is discussed briefly showing how it potentially relates to teaching and informs our role as environmental educators. We argue that culturalist perspectives on rese…
Estranhamentos
O ensaio abre um conjunto de perguntas sobre a questão multicultural, a partir de alguns textos literários e de duas exposições de artes visuais realizadas no ano de 2016 em São Paulo e Florianópolis. Aborda-se, a partir de autores como Stuart Hall e Edward Said, o aspecto narrativo da questão multicultural, salientando os modos como os romances articulados ao ensaio contam a respeito dos encontros, repletos de estranhamentos, entre heterogeneida…
Os ambientes da imagem: Pedagogias em foco
O artigo propõe questões sobre como a sustentabilidade ambiental vem sendo narrada através de imagens de capa de um caderno jornalístico. Indaga, sob a inspiração dos Estudos Culturais em suas vertentes pós-estruturais, sobre os ambientes das imagens e seus efeitos pedagógicos, buscando confrontar tais imagens midiáticas com outras provenientes de um projeto de tese cujo intuito é criar cartografias dos afetos. O propósito desta pesquisa é ir ao …
O dispositivo da sustentabilidade: Pedagogias No Contemporâneo
O presente trabalho deriva-se de duas pesquisas, cujo foco central é a relação entrea educação e a sustentabilidade. Discutem-se no texto as pedagogias postas emcirculação na cultura a partir do dispositivo da sustentabilidade, através dos seusinúmeros artefatos (textos jornalísticos, capas de revistas, entre outros). Inicialmente,explicita-se o entendimento do conceito de dispositivo: noção com a qual se operamas análises das pesquisas. Depois, …
Euclides da Cunha na Amazônia: Descontinuidades Históricas Nos Modos De Ver E Narrar a Floresta
Examina como se consolidaram, no país, processos discursivos, sociais e políticos que nacionalizaram a Amazônia, no período da Primeira República. Com base em textos de Euclides da Cunha sobre a Amazônia, argumenta-se que estava em operação um modo de ver e narrar a floresta distinto do encontrado em relatos de viagem escritos por naturalistas, sobretudo estrangeiros, ao longo do século XIX. Aprofunda, sob inspiração dos estudos culturais de vert…
Educação Ambiental: Tecendo Trilhas, Escriturando Territórios
O presente trabalho indaga sobre as estratégias educativas articuladas nas chamadas trilhas interpretativas de Educação Ambiental. Pergunta-se: que territórios são esses que recebem guias e estudantes em atividades de Educação Ambiental? Que perguntas são instituídas no decorrer do ato de caminhar? Quais são deixadas de ser enunciadas? Quais são as marcas que fazem de determinado percurso uma trilha? Quais territórios e quais trilhas conformam os…
O dispositivo da sustentabilidade: Pedagogias No Contemporâneo
O presente trabalho deriva-se de duas pesquisas, cujo foco central é a relação entrea educação e a sustentabilidade. Discutem-se no texto as pedagogias postas emcirculação na cultura a partir do dispositivo da sustentabilidade, através dos seusinúmeros artefatos (textos jornalísticos, capas de revistas, entre outros). Inicialmente,explicita-se o entendimento do conceito de dispositivo: noção com a qual se operamas análises das pesquisas. Depois, …
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Euclides da Cunha na Amazônia: Descontinuidades Históricas Nos Modos De Ver E Narrar a Floresta
Examina como se consolidaram, no país, processos discursivos, sociais e políticos que nacionalizaram a Amazônia, no período da Primeira República. Com base em textos de Euclides da Cunha sobre a Amazônia, argumenta-se que estava em operação um modo de ver e narrar a floresta distinto do encontrado em relatos de viagem escritos por naturalistas, sobretudo estrangeiros, ao longo do século XIX. Aprofunda, sob inspiração dos estudos culturais de vert…
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