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Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla

Biographic Data

ID2810919
NAMEMariana Del Rocío Aguilar Bobadilla
GIVEN NAMESMariana Del Rocío Aguilar
FAMILY NAMEBobadilla
SIGNATUREBOBADILLA M R A
AFFILIATIONSUniversidad Nacional Autonoma de Mexico
ORCID0000-0003-4427-3003
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

  • Respeto a la diversidad para prevenir la discriminación en las escuelas

    Open Access•Bianca Esthela Cárdenas Santillana, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla•ARTICLE•Ra Ximhai•2015

    Existen diferentes concepciones sobre el significado de discriminación y diferentes concepciones sobre la forma de atenderla, una de ellas es la atención a la diversidad que se basa en la idea del ser humano con diferencias y singularidades, en donde las relaciones interpersonales se construyen en las diferencias individuales, en la diversidad. Y precisamente la discriminación se instaura en la idea contraria, es decir, el miedo a lo diferente, y…

  • Los derechos culturales o la culturalización de los derechos de los pueblos indígenas

    Open Access•Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla•ARTICLE•Revista Maracanan•2011

    Ao contrário da posição política que os povos indígenas alcançaram nas décadas anteriores, hoje, não conseguiram harmonizar as ações do sistema de justiça com o direito internacional e acréscimos constitucionais que de cada país latino-americano tem feito em relação ao reconhecimento dos seus direitos. Então, como solicitar esses direitos ao abrigo da legislação em vigor? Como fazê-los coexistir no contexto do exercício da cidadania plena? Quais …

  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

  • Los derechos culturales o la culturalización de los derechos de los pueblos indígenas

    Open Access•Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla•ARTICLE•Revista Maracanan•2011

    Ao contrário da posição política que os povos indígenas alcançaram nas décadas anteriores, hoje, não conseguiram harmonizar as ações do sistema de justiça com o direito internacional e acréscimos constitucionais que de cada país latino-americano tem feito em relação ao reconhecimento dos seus direitos. Então, como solicitar esses direitos ao abrigo da legislação em vigor? Como fazê-los coexistir no contexto do exercício da cidadania plena? Quais …

  • Respeto a la diversidad para prevenir la discriminación en las escuelas

    Open Access•Bianca Esthela Cárdenas Santillana, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla•ARTICLE•Ra Ximhai•2015

    Existen diferentes concepciones sobre el significado de discriminación y diferentes concepciones sobre la forma de atenderla, una de ellas es la atención a la diversidad que se basa en la idea del ser humano con diferencias y singularidades, en donde las relaciones interpersonales se construyen en las diferencias individuales, en la diversidad. Y precisamente la discriminación se instaura en la idea contraria, es decir, el miedo a lo diferente, y…

  • Educación inclusiva en Latinoamérica

    Open Access•Juan Bello Dominguez, Mariana Del Rocío Aguilar Bobadilla et al.•ARTICLE•Cadernos PROLAM/USP•2019•Cited by: 1

    La educación inclusiva en Latinoamérica y sus modelos de atención a la diversidad establecen tres ejes: inclusión, equidad y calidad, ésta última, orienta el sistema educativo sobre vectores para la inclusión: pertinencia, pertenencia y convivencia. Históricamente, la región registra un sesgo en la educación intercultural con los pueblos indígenas, y en la educación especial hacia las personas con alguna discapacidad, con la incorporación de temá…

Humanities (3 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Inclusive Education and Diversity (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 works) · Cartography (1 works) · Comparative constitutional jurisprudence studies (1 works) · Education in Rural Contexts (1 works) · Geography (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae