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Priscila Gomes Dornelles

Biographic Data

ID282013
NAMEPriscila Gomes Dornelles
GIVEN NAMESPriscila Gomes
FAMILY NAMEDornelles
SIGNATUREDORNELLES P G
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS7
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX2
  • Gênero, sexualidade e idade: Tramas Heteronormativas Nas Práticas Pedagógicas Da Educação Física Escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2015•Cited by: 1•References: 3

    O artigo analisa a produção da (hetero)normalização do gênero e da sexualidade em articulação com a idade na trama da educação física escolar. Apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que buscou analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por docentes que ministram aulas de educação física em escolas estaduais distribuídas em sete cidades dos nove municípios que compõem a região do Vale do Jiquiriçá (BA). Para acessar esses sujeitos, foi…

  • "Prendam suas bezerras que o meu garrote está solto!" Interseccionando gênero, sexualidade e lugar nos modos de subjetivação regionais

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este artigo analisa aspectos da produção discursiva da heteronormatividade a partir da intersecção regional. Assumimos, com base em perspectivas pós-críticas, a problematização discursivo-desconstrucionista sobre as experimentações (prescritivas ou contestatórias) da sexualidade e as formas de regulação, normalização ou contestação do gênero. Ocupamo-nos em compreender como o corpo se dispõe como materialidade discursiva das práticas e dos modos …

  • Das articulações entre corpo e educação física: Pistas Para Pensar

    Open Access•Ileana Wenetz, Priscila Gomes Dornelles et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2012

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Do corpo que distingue meninos e meninas na educação física escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino•ARTICLE•Cadernos CEDES•2012•Cited by: 3

    Decorrente de uma pesquisa de mestrado e inscrito na intersecção entre os estudos culturais, feministas e de gênero, particularmente na vertente pós-estruturalista, este artigo problematiza que o discurso biológico atravessa e constitui as justificativas enunciadas por professores/as para separar meninos e meninas na educação física escolar. Como estratégias metodológicas, utilizei questionários para identificar e, posteriormente, entrevistar dez…

  • "Prendam suas bezerras que o meu garrote está solto!" Interseccionando gênero, sexualidade e lugar nos modos de subjetivação regionais

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este artigo analisa aspectos da produção discursiva da heteronormatividade a partir da intersecção regional. Assumimos, com base em perspectivas pós-críticas, a problematização discursivo-desconstrucionista sobre as experimentações (prescritivas ou contestatórias) da sexualidade e as formas de regulação, normalização ou contestação do gênero. Ocupamo-nos em compreender como o corpo se dispõe como materialidade discursiva das práticas e dos modos …

  • Do corpo que distingue meninos e meninas na educação física escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino•ARTICLE•Cadernos CEDES•2012•Cited by: 3

    Decorrente de uma pesquisa de mestrado e inscrito na intersecção entre os estudos culturais, feministas e de gênero, particularmente na vertente pós-estruturalista, este artigo problematiza que o discurso biológico atravessa e constitui as justificativas enunciadas por professores/as para separar meninos e meninas na educação física escolar. Como estratégias metodológicas, utilizei questionários para identificar e, posteriormente, entrevistar dez…

  • Gênero, sexualidade e idade: Tramas Heteronormativas Nas Práticas Pedagógicas Da Educação Física Escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2015•Cited by: 1•References: 3

    O artigo analisa a produção da (hetero)normalização do gênero e da sexualidade em articulação com a idade na trama da educação física escolar. Apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que buscou analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por docentes que ministram aulas de educação física em escolas estaduais distribuídas em sete cidades dos nove municípios que compõem a região do Vale do Jiquiriçá (BA). Para acessar esses sujeitos, foi…

  • Das articulações entre corpo e educação física: Pistas Para Pensar

    Open Access•Ileana Wenetz, Priscila Gomes Dornelles et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2012

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Do corpo que distingue meninos e meninas na educação física escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino•ARTICLE•Cadernos CEDES•2012•Cited by: 3

    Decorrente de uma pesquisa de mestrado e inscrito na intersecção entre os estudos culturais, feministas e de gênero, particularmente na vertente pós-estruturalista, este artigo problematiza que o discurso biológico atravessa e constitui as justificativas enunciadas por professores/as para separar meninos e meninas na educação física escolar. Como estratégias metodológicas, utilizei questionários para identificar e, posteriormente, entrevistar dez…

  • "Prendam suas bezerras que o meu garrote está solto!" Interseccionando gênero, sexualidade e lugar nos modos de subjetivação regionais

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 3•References: 5

    Este artigo analisa aspectos da produção discursiva da heteronormatividade a partir da intersecção regional. Assumimos, com base em perspectivas pós-críticas, a problematização discursivo-desconstrucionista sobre as experimentações (prescritivas ou contestatórias) da sexualidade e as formas de regulação, normalização ou contestação do gênero. Ocupamo-nos em compreender como o corpo se dispõe como materialidade discursiva das práticas e dos modos …

  • Gênero, sexualidade e idade: Tramas Heteronormativas Nas Práticas Pedagógicas Da Educação Física Escolar

    Open Access•Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2015•Cited by: 1•References: 3

    O artigo analisa a produção da (hetero)normalização do gênero e da sexualidade em articulação com a idade na trama da educação física escolar. Apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que buscou analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por docentes que ministram aulas de educação física em escolas estaduais distribuídas em sete cidades dos nove municípios que compõem a região do Vale do Jiquiriçá (BA). Para acessar esses sujeitos, foi…

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