Gênero, sexualidade e idade
Tramas Heteronormativas Nas Práticas Pedagógicas Da Educação Física Escolar
Bibliographic Data
| ID | 5146473 |
|---|---|
| Authors | Priscila Gomes Dornelles, Priscila Gomes Dornelles Avelino (0000-0002-1897-2436, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, corresponding author), Maria Cláudia Dal''Igna (0000-0002-0566-9606, Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Maria Cláudia Dal’igna |
| Year | 2015 |
| Volume | 41 |
| Issue | spe |
| Pages | 1585-1599 |
| Publication date | 2015-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-9702201508142508 |
| OpenAlex | W2253801255 |
| SCIELO_PID | S1517-97022015001001585 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 5 |
O artigo analisa a produção da (hetero)normalização do gênero e da sexualidade em articulação com a idade na trama da educação física escolar. Apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que buscou analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por docentes que ministram aulas de educação física em escolas estaduais distribuídas em sete cidades dos nove municípios que compõem a região do Vale do Jiquiriçá (BA). Para acessar esses sujeitos, foi realizado um seminário de formação de professores e utilizaram-se grupo focal e entrevistas como estratégias metodológicas. Tomando como referências teórico-metodológicas e políticas os estudos feministas pós-estruturalistas, a teoriaqueer e os estudos foucaultianos, discute-se como a dimensão cronológica é tratada de forma fixa e etapista e torna-se definidora do que se pode conhecer e de como se pode conhecer na escola. A pesquisa aponta para certa conexão, por vezes contínua e, em outros momentos, descontínua, entre gênero, sexualidade e idade nas aulas de educação física da região investigada. Por um lado, docentes indicam que a sexualidade se manifesta na escola desde cedo, ainda na infância, em função de fatores regionais, e de forma exacerbada nos meninos. Por outro lado, a idade cronológica dos corpos dos estudantes funciona como uma norma regulatória quando se trata dos temas da sexualidade, o que contribui para reforçar a promoção/assunção do pressuposto sexo-gênero-prática heterossexual como natural a partir da adolescência
Humanities · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Physical Education and Sports Studies · Science and Education Research
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,57 |
| Citation span | 2019 - 2023 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |