Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Renato De Marca

Biographic Data

ID2925988
NAMERenato De Marca
GIVEN NAMESRenato
FAMILY NAMEDe Marca
SIGNATUREDE MARCA R
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
ORCID0009-0002-0870-8815
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • An Initial Evaluation of a Measure of Social‐Emotional Skills Among Brazilian Children and Adolescents

    Open Access•Luis Anunciação, Louise Marques et al.•ARTICLE•Psychology in the Schools•2025

    Growing evidence suggests that providing children and adolescents with explicit opportunities to learn social and emotional skills during elementary and secondary school can support positive developmental outcomes. However, understanding the benefits of social‐emotional learning (SEL) programs requires an ability to measure potential changes in SEL skills. This study investigates the factor structure, reliability, and preliminary percentile norms…

  • Graduação em Psicologia no Brasil: Mapeamento Nacional das Matrizes Curriculares

    Open Access•Patricia P Bado, Maria Luiza Mezavilla et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2025•References: 10

    A psicologia é uma das áreas de grande crescimento no ensino superior brasileiro, mas disparidades significativas persistem na forma como os currículos de graduação são estruturados. Este estudo apresenta o primeiro banco de dados sistemático e publicamente acessível de currículos de graduação em psicologia no Brasil. Nosso objetivo foi mapear e analisar ofertas de disciplinas, orientações teóricas e conformidade institucional com as diretrizes c…

No prominent works on this page.

  • An Initial Evaluation of a Measure of Social‐Emotional Skills Among Brazilian Children and Adolescents

    Open Access•Luis Anunciação, Louise Marques et al.•ARTICLE•Psychology in the Schools•2025

    Growing evidence suggests that providing children and adolescents with explicit opportunities to learn social and emotional skills during elementary and secondary school can support positive developmental outcomes. However, understanding the benefits of social‐emotional learning (SEL) programs requires an ability to measure potential changes in SEL skills. This study investigates the factor structure, reliability, and preliminary percentile norms…

  • Graduação em Psicologia no Brasil: Mapeamento Nacional das Matrizes Curriculares

    Open Access•Patricia P Bado, Maria Luiza Mezavilla et al.•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2025•References: 10

    A psicologia é uma das áreas de grande crescimento no ensino superior brasileiro, mas disparidades significativas persistem na forma como os currículos de graduação são estruturados. Este estudo apresenta o primeiro banco de dados sistemático e publicamente acessível de currículos de graduação em psicologia no Brasil. Nosso objetivo foi mapear e analisar ofertas de disciplinas, orientações teóricas e conformidade institucional com as diretrizes c…

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 works) · Clinical Psychology (1 works) · Data collection (1 works) · Developmental psychology (1 works) · Early Childhood Education and Development (1 works) · Emotional development (1 works) · Evasion and Academic Success Factors (1 works) · Measure (data warehouse) (1 works) · Psychology (1 works) · Psychology and Mental Health (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae