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Mauricéia Ananias

Biographic Data

ID292972
NAMEMauricéia Ananias
GIVEN NAMESMauricéia
FAMILY NAMEAnanias
SIGNATUREANANIAS M
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX1
  • A Instrucção É a Mais Solida Base D’uma Sociedade Bem Organizada: O abono da civilização. Província da Parahyba do Norte. 1849-1889

    Open Access•Lays Macena Batista, Mauricéia Ananias et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2018

    Este artigo tem como objetivo apresentar o debate sobre a instrução e civilização na Província da Parahyba do Norte nos anos de 1849 a 1889. Os dois primeiros regulamentos da instrução decretados após o Ato adicional à constituição de 1824 marcam o começo da narrativa. O final do estudo indica o ocaso da monarquia e a reconfiguração em outro regime político marcando a sociedade e o ensino. Os estudos no campo da história da educação no período im…

  • Provincia Da Parahyba Do Norte: Escolarização Da População Pobre (1849 - 1874)

    Open Access•Lays Macena Batista, Mauricéia Ananias et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2015

    Este trabalho apresenta discussões acerca da escolarização da população pobre na Província da Parahyba do Norte entre os anos de 1849 a 1874 como parte do processo de institucionalização da instrução pública primária. O recorte temporal proposto leva em consideração os dois regulamentos da instrução pública, promulgados em 15 e 20 de Janeiro de 1849, que, além de contribuírem para normatização e organização da instrução, criaram o cargo de direto…

  • As escolas para o povo em Campinas: 1860-1889 : Origens, Ideario E Contexto

    Mauricéia Ananias, Mauricéia Ananias Ananias•THESIS•2000•Cited by: 1

    In this dissertation I studied three popular schools founded in Campinas between the years 1860 and 1889.The "Corrêa de Mello" School, the "Escola do Povo" and the Freemasonry's "Aulas Noturnas" which was found by coffee-growers or some people relate to them in this region.Based on this information, I Intended to place this foundations and connect them the group of ideas which was consolidated in the proclamation of the republic and required for …

  • Propostas de educação popular em Campinas: As Aulas Noturnas

    Open Access•Mauricéia Ananias•ARTICLE•Cadernos CEDES•2000•Cited by: 1

    Utilizando-se da pesquisa realizada em escritos da época, década de 1870, como jornais e almanaques, e da documentação encontrada sobre a fundação das 'aulas noturnas', mantidas pela Sociedade Propagadora de Instrução, em Campinas, pretende-se conceituar a educação oferecida por essa escola como além do objetivo primeiro de toda e qualquer educação elementar, a alfabetização. Nela, esperava-se que as crianças e os adultos, ao se formarem, fossem …

  • As escolas para o povo em Campinas: 1860-1889 : Origens, Ideario E Contexto

    Mauricéia Ananias, Mauricéia Ananias Ananias•THESIS•2000•Cited by: 1

    In this dissertation I studied three popular schools founded in Campinas between the years 1860 and 1889.The "Corrêa de Mello" School, the "Escola do Povo" and the Freemasonry's "Aulas Noturnas" which was found by coffee-growers or some people relate to them in this region.Based on this information, I Intended to place this foundations and connect them the group of ideas which was consolidated in the proclamation of the republic and required for …

  • Propostas de educação popular em Campinas: As Aulas Noturnas

    Open Access•Mauricéia Ananias•ARTICLE•Cadernos CEDES•2000•Cited by: 1

    Utilizando-se da pesquisa realizada em escritos da época, década de 1870, como jornais e almanaques, e da documentação encontrada sobre a fundação das 'aulas noturnas', mantidas pela Sociedade Propagadora de Instrução, em Campinas, pretende-se conceituar a educação oferecida por essa escola como além do objetivo primeiro de toda e qualquer educação elementar, a alfabetização. Nela, esperava-se que as crianças e os adultos, ao se formarem, fossem …

  • As escolas para o povo em Campinas: 1860-1889 : Origens, Ideario E Contexto

    Mauricéia Ananias, Mauricéia Ananias Ananias•THESIS•2000•Cited by: 1

    In this dissertation I studied three popular schools founded in Campinas between the years 1860 and 1889.The "Corrêa de Mello" School, the "Escola do Povo" and the Freemasonry's "Aulas Noturnas" which was found by coffee-growers or some people relate to them in this region.Based on this information, I Intended to place this foundations and connect them the group of ideas which was consolidated in the proclamation of the republic and required for …

  • Propostas de educação popular em Campinas: As Aulas Noturnas

    Open Access•Mauricéia Ananias•ARTICLE•Cadernos CEDES•2000•Cited by: 1

    Utilizando-se da pesquisa realizada em escritos da época, década de 1870, como jornais e almanaques, e da documentação encontrada sobre a fundação das 'aulas noturnas', mantidas pela Sociedade Propagadora de Instrução, em Campinas, pretende-se conceituar a educação oferecida por essa escola como além do objetivo primeiro de toda e qualquer educação elementar, a alfabetização. Nela, esperava-se que as crianças e os adultos, ao se formarem, fossem …

  • Provincia Da Parahyba Do Norte: Escolarização Da População Pobre (1849 - 1874)

    Open Access•Lays Macena Batista, Mauricéia Ananias et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2015

    Este trabalho apresenta discussões acerca da escolarização da população pobre na Província da Parahyba do Norte entre os anos de 1849 a 1874 como parte do processo de institucionalização da instrução pública primária. O recorte temporal proposto leva em consideração os dois regulamentos da instrução pública, promulgados em 15 e 20 de Janeiro de 1849, que, além de contribuírem para normatização e organização da instrução, criaram o cargo de direto…

  • A Instrucção É a Mais Solida Base D’uma Sociedade Bem Organizada: O abono da civilização. Província da Parahyba do Norte. 1849-1889

    Open Access•Lays Macena Batista, Mauricéia Ananias et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2018

    Este artigo tem como objetivo apresentar o debate sobre a instrução e civilização na Província da Parahyba do Norte nos anos de 1849 a 1889. Os dois primeiros regulamentos da instrução decretados após o Ato adicional à constituição de 1824 marcam o começo da narrativa. O final do estudo indica o ocaso da monarquia e a reconfiguração em outro regime político marcando a sociedade e o ensino. Os estudos no campo da história da educação no período im…

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