Provincia Da Parahyba Do Norte
Escolarização Da População Pobre (1849 - 1874)
Bibliographic Data
| ID | 5295261 |
|---|---|
| Authors | Lays Macena Batista (Universidade Federal da Paraíba), Mauricéia Ananias, Mauricéia Ananias Ananias (0000-0002-8594-8436, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2015 |
| Volume | 4 |
| Issue | 1 |
| Pages | 77-86 |
| Publication date | 2015-10-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interfaces Científicas - Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828 |
| Publisher | Universidade Tiradentes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17564/2316-3828.2015v4n1p77-86 |
| OpenAlex | W2242301685 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Este trabalho apresenta discussões acerca da escolarização da população pobre na Província da Parahyba do Norte entre os anos de 1849 a 1874 como parte do processo de institucionalização da instrução pública primária. O recorte temporal proposto leva em consideração os dois regulamentos da instrução pública, promulgados em 15 e 20 de Janeiro de 1849, que, além de contribuírem para normatização e organização da instrução, criaram o cargo de diretor geral da instrução pública, que dentre tantas atribuições, tinha como meta inspecionar a instrução em toda a Província. E 1874, por ser o último ano de funcionamento do Colégio de Educandos Artífices como espaço de escolarização destinado à população pobre e que teve por objetivo prestar assistência à infância desvalida. As fontes utilizadas para construção da narrativa foram os relatórios dos presidentes da Província, os regulamentos e os Documentos Diversos sobre a instrução pública primária, os jornais que circularam na Província durante o período estudado, bem como a bibliografia disponível referente à história e história da educação da Paraíba. A partir das análises feitas sobre o perfil etnicorracial e econômico da população paraibana e as condições que se encontrava a instrução primária na Província, inferimos que parte da população pobre também teve acesso à instrução primária como instrumento de civilização. Palavras-chave: Província da Parahyba do Norte. Escolarização da população pobre. Instrução primária
Art · Humanities · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture · Urban Development and Societal Issues
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |