Paul Coustère
Biographic Data
| ID | 303125 |
|---|---|
| NAME | Paul Coustère |
| GIVEN NAMES | Paul |
| FAMILY NAME | Coustère |
| SIGNATURE | COUSTÈRE P |
| AFFILIATIONS | Université de Bourgogne |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| H-INDEX | 2 |
Les extensions des modèles multiniveau et leur application pour l’évaluation en éducation
Les modèles multiniveau ont été conçus pour modéliser des structures hiérarchisées, où les individus (par exemple, des élèves) sont groupés dans des unités d’un niveau supérieur (par exemple des classes). Ils permettent d’analyser les effets de l’environnement sur les comportements des individus. Nous nous attacherons ici plus spécifiquement aux effets de l’environnement scolaire sur les acquis des élèves dans le cadre des recherches sur ce qu’il…
Putting Inputs to Work in Elementary Schools
International audience
Les modèles multiniveau dans l'analyse écologique
Pascal Bressoux, , Christine Leroy-Audouin, Les modèles multiniveau dans l'analyse écologique: le cas de la recherche en éducation, Revue française de sociologie, Vol. 38, No. 1 (Jan. - Mar., 1997), pp. 67-96
Les modèles multiniveau dans l'analyse écologique
Pascal Bressoux, , Christine Leroy-Audouin, Les modèles multiniveau dans l'analyse écologique: le cas de la recherche en éducation, Revue française de sociologie, Vol. 38, No. 1 (Jan. - Mar., 1997), pp. 67-96
Les extensions des modèles multiniveau et leur application pour l’évaluation en éducation
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