Connie Daniela Aliaga Guanilo
Biographic Data
| ID | 3040827 |
|---|---|
| NAME | Connie Daniela Aliaga Guanilo |
| GIVEN NAMES | Connie Daniela Aliaga |
| FAMILY NAME | Guanilo |
| SIGNATURE | GUANILO C D A |
| AFFILIATIONS | National University of San Marcos |
| ORCID | 0000-0002-5639-4593 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Nivel de conocimientos sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje en docentes de educación primaria de instituciones educativas de Lima-Perú y Madrid-España
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), antes Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), es una alteración severa con una prevalencia aproximada del 7% en la población infantil, que impacta desfavorablemente en la comunicación oral y escrita, sin embargo, es poco conocido por clínicos y maestros, impidiendo que se pueda detectar y dar respuestas pedagógicas al iniciar la escolaridad. Por ello, se buscó describir y comparar los conocimientos…
Impacto del confinamiento por Covid-19 en el estado emocional y conductual de niños con discapacidad
The measures implemented due to COVID-19 significantly affected the life of society in general, however, diverse and differentiated effects are recognized in the population of children with disabilities, both in their emotional and behavioralwell-being. Therefore, the objective of this study was to determine the effects of home lockdown, because of COVID-19 in the year 2020, on the emotional and behavioral state of children with disabilities. For…
Velocidad de procesamiento en niños de 6 a 11 años con Trastorno del Espectro Autista incluidos en Educación Básica Regular
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es considerado como un trastorno del neurodesarrollo, cuya prevalencia se ha incrementado en los últimos años, evidenciándose en algunos casos déficits en el área cognitiva, siendo la velocidad de procesamiento (VP) una de las variables afectadas. Por tal motivo, el presente estudio tiene como objetivos: 1) comparar los puntajes obtenidos en relación con la variable de VP entre alumnos de 6 a 11 años inclui…
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Medicine (2 works) · Psychology (2 works) · Active listening (1 work) · Attention Deficit Hyperactivity Disorder (1 work) · Autism Spectrum Disorder Research (1 work) · Clinical Psychology (1 work) · Communication (1 work) · Conversation (1 work) · COVID-19 and Mental Health (1 work) · Developmental psychology (1 work)