Marlaine Cacouault-Bitaud
Biographic Data
| ID | 304893 |
|---|---|
| NAME | Marlaine Cacouault-Bitaud |
| GIVEN NAMES | Marlaine |
| FAMILY NAME | Cacouault-Bitaud |
| SIGNATURE | CACOUAULT-BITAUD M |
| AFFILIATIONS | Université de Poitiers |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 39 |
| TOTAL CITATIONS | 47 |
| AUTHOR COUNT | 38 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Yves Verneuil, Une question « chaude ». Histoire de l’éducation sexuelle à l’école (France, XX e -XXI e siècle) , préface de Rita Hofstetter
Diriger un lycée à l’ère de la démocratisation: Une Affaire D’hommes
Retour sur l’entretien « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre
Cet entretien réalisé en 2012 avec Michelle Zancarini-Fournel donne à voir l’itinéraire d’une pionnière en matière de formation à l’égalité entre filles et garçons, à la mixité et au genre. L’interviewée y retrace sa trajectoire d’enseignante, de chercheuse et de formatrice, son action pour sensibiliser à ces thèmes, les résistances rencontrées ainsi que les avancées effectuées. Elle dénonce également ce qui lui parait une querelle absurde sur le…
Françoise Battagliola, Itinéraire d'une chercheuse féministe
Sociologie, féminisme et littérature
Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles
Nous nous intéressons au groupe professionnel des professeurs des écoles et analysons les contenus textuels issus de dispositifs d’autopublication développés par plusieurs enseignants. Ces écrits, quelquefois complétés par des productions relevant d’autres régimes sémiotiques, constituent des récits originaux, testimoniaux et authentiques. Ces publications expérientielles et personnelles participent ainsi de l’image médiatique et publique, de l’e…
Jean-Noël Luc, Jean-François Condette et Yves Verneuil, Histoire de l’Enseignement en France, XIXe–XXIe siècle
Catherine Marry, Laure Bereni, Alban Jacquemart, Sophie Pochic et Anne Revillard, Le plafond de verre et l’État. La construction des inégalités de genre dans la fonction publique: Paris, Armand Colin,…
Femicide/Feminicide: A necessary label… and an adequate one
Sylvie Schweitzer, Les inspectrices du travail, 1878-1974. Le genre de la fonction publique: Presses Universitaires de Rennes, Rennes, 2016, 170 p
Cécile Duvignacq-CROISÉ, L’école de la banlieue. L’enseignement féminin dans l’Est parisien, 1880-1960 , Rennes, Presses universitaires de Rennes, « Histoire », 2013, 360 p
Jacques CARR, La prison des pauvres.L'exprience des workhouses en Angleterre, Paris, ditions Vendmiaire, Chroniques
Viviane Isambert-Jamati: Le féminisme est une évidence
Yvonne Knibiehler: Maternité et féminisme
Jenny Jones: Une pilote aux commandes
Jenny Jones, une pilote aux commandes
et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit
Quand la mixité bascule
International audience
La prouesse et le risque
Autour du livre Sauvons les garçons ! de Jean-Louis Auduc: Paris, Descartes & Cie, 2009
Delphine Dulong, Christine Guionnet & Erik Neveu, Boys Don't Cry ! Les coût: Presses Universitaires de Rennes, 2012, 332 p
En introduisant cet ouvrage qui réunit onze contributions sur le thème des « coûts de la masculinité », Christine Guionnet s’applique à éviter tout malentendu quant aux buts poursuivis par les auteur.e.s : il s’agit dans une large mesure de défricher et labourer un terrain miné car le questionnement sur la domination masculine et ses revers a été popularisé par des groupes d’hommes qui imputent au féminisme la « crise » de l’identité masculine da…
Yvonne Knibiehler, maternité et féminisme
premières lignes : Sans doute était-il possible de prendre connaissance du parcours d'Yvonne Knibiehler avant que Travail, genre et sociétés ne prenne l'initiative d'une rencontre
La formation et le genre
Depuis une trentaine d’années, les recherches centrées sur la thématique du genre se sont multipliées dans le champ des sciences humaines et sociales. La production de connaissances nouvelles a été l’occasion de développer divers modèles d’analyse associés à des concepts spécifiques (rapports sociaux de sexe, genre, etc.). Si les avancées scientifiques sont indéniables, les enjeux sociaux sont loin d’être négligeables. De nombreux travaux ont, pa…
Sexe » - « Genre
Cet article interroge les usages de la variable sexe et du concept de genre dans le champ de la sociologie de l'ducation et de la formation. L'analyse couvre la priode qui s'tend depuis les annes soixante jusqu' nos jours et se centre sur les analyses des ingalits d'ducation et de formation
De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre: Entretien avec Michelle Zancarini-Fournel réalisé par Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz
Féministe de la première heure, spécialiste de l’histoire des femmes, membre du comité de rédaction de la revue CLIO, Michelle Zancarini-Fournel a co-écrit avec Mathilde Dubesset une thèse intitulée Parcours de femmes, réalités et représentations, Saint-Etienne 1880-1950, soutenue en 1988. Parallèlement à ses activités d’enseignante dans le secondaire, puis dans le supérieur, elle a poursuivi des recherches en faisant toujours une large place à l…
Sociologie de l'éducation
Un enfant de trois ans a devant lui, en moyenne, plus de dix-huit ans de scolarité. L’école réussit-elle pour autant à offrir des chances de progrès et de promotion sociale à des élèves venus d’horizons divers ? Comment cette diversité est-elle traitée dans les structures scolaires dont l’unification est plus formelle que réelle ? Est-ce que l’allongement de la durée d’études et la diversité des parcours scolaires permettent une meilleure inserti…
Les personnels du second degré au regard du genre
Paradoxalement, la sociologie de l’éducation, qui s’intéresse aux professions de l’Éducation nationale où les femmes apportent une contribution décisive, s’est le plus souvent contentée de reconduire des stéréotypes à propos des enseignantes comme celui du métier commode pour une femme qui élève des enfants [1] 2 . Nous montrons, dans cet article, que leur présence dans les différentes positions définies par le grade, la discipline et le type d’é…
La feminisation d'une profession est-elle le signe d'une baisse de prestige
Lorsque des femmes commencent à exercer une profession supérieure, des discours dépréciatifs sont tenus. Ils visent les professionnelles et l'activité, qui subiraient une dévalorisation. La même réaction est observable quand les effectifs féminins augmentent ou dépassent ceux des hommes. Une analyse qui prend en compte des représentations et des données d'enquête, qui intègre la dimension de la comparaison entre les époques, les professions et le…
Les femmes, les arts et la culture: Frontières artistiques, frontières de genre
Sociologie de l'éducation
Un enfant de trois ans a devant lui, en moyenne, plus de dix-huit ans de scolarité. L’école réussit-elle pour autant à offrir des chances de progrès et de promotion sociale à des élèves venus d’horizons divers ? Comment cette diversité est-elle traitée dans les structures scolaires dont l’unification est plus formelle que réelle ? Est-ce que l’allongement de la durée d’études et la diversité des parcours scolaires permettent une meilleure inserti…
Filles et garçons: Pour Le Meilleur Et Pour Le Pire
du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement
Stéphanie Rubi, Les « crapuleuses », ces adolescentes déviantes: Le Monde - Presses universitaires de France, Paris, 2005
La recherche menée par Stéphanie Rubi comble un vide et brise un tabou. En effet, les garçons des quartiers populaires suscitent plus souvent que les filles l’intérêt des chercheurs et l’attention des pouvoirs publics quand il s’agit d’étudier ou de sanctionner des conduites violentes. Ces conduites consistent à instaurer un rapport de domination avec des « victimes », objets de tracasseries ou d’exploitation, ou à mettre en péril l’intégrité phy…
La mixité en question
La place problématique des femmes en politique en France, et les perspectives ouvertes par la mise en œuvre des règles relatives à la parité, conduit à s’interroger sur le poids du genre dans l’échange électoral. Au-delà des apparences qui font oublier que l’univers politique est marqué de multiples façons par une domination masculine, l’investissement des femmes en politique renvoie à l’ambiguïté des profits et des risques liés à la valorisation…
Images, carrières et modes de vie des enseignantes. Des années soixante à la décennie quatre-vingt-dix
Les professeurs femmes dans l'entre-deux-guerres sont le plus souvent célibataires ; à partir des années soixante-dix, les enseignantes mariées qui élèvent des enfants représentent la norme chez les professeurs de type lycée. Dans la fiction romanesque, l'accent est mis sur la détresse de la femme « seule » ou sur les conflits de rôles vécus par l'enseignante épouse et mère. Au-delà des images, nécessairement réductrices, on se propose d'éclairer…
Professeur du secondaire: Une profession féminine ? Éléments pour une approche socio-historique
"Professor: a feminine Profession? Contributions to a socio-historical Approach'! The author analyses the evolution of secondary school teaching by women throughout the 20th century. She tries to show what may be meant by the "féminisation" of teaching at various periods and to bring out the institutional and - social stakes involved in this process. At the same time, she questions to what extent the exercise of a qualified profes- - sion and the…
L'emploi est-il un droit
La feminisation d'une profession est-elle le signe d'une baisse de prestige
Lorsque des femmes commencent à exercer une profession supérieure, des discours dépréciatifs sont tenus. Ils visent les professionnelles et l'activité, qui subiraient une dévalorisation. La même réaction est observable quand les effectifs féminins augmentent ou dépassent ceux des hommes. Une analyse qui prend en compte des représentations et des données d'enquête, qui intègre la dimension de la comparaison entre les époques, les professions et le…
Françoise et Claude Lelièvre, L'histoire des femmes publiques contées aux enfants , Paris, PUF, 2001
Le travail du genre
Filles et garçons: Pour Le Meilleur Et Pour Le Pire
du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement
La mixité en question
La place problématique des femmes en politique en France, et les perspectives ouvertes par la mise en œuvre des règles relatives à la parité, conduit à s’interroger sur le poids du genre dans l’échange électoral. Au-delà des apparences qui font oublier que l’univers politique est marqué de multiples façons par une domination masculine, l’investissement des femmes en politique renvoie à l’ambiguïté des profits et des risques liés à la valorisation…
Sciences, recherche et genre
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Stéphanie Rubi, Les « crapuleuses », ces adolescentes déviantes: Le Monde - Presses universitaires de France, Paris, 2005
La recherche menée par Stéphanie Rubi comble un vide et brise un tabou. En effet, les garçons des quartiers populaires suscitent plus souvent que les filles l’intérêt des chercheurs et l’attention des pouvoirs publics quand il s’agit d’étudier ou de sanctionner des conduites violentes. Ces conduites consistent à instaurer un rapport de domination avec des « victimes », objets de tracasseries ou d’exploitation, ou à mettre en péril l’intégrité phy…
Professeurs… mais femmes: Carrières et vies privées des enseignantes du secondaire au XXe siècle
Femme et professeur. C'est au XXe siècle que se féminise le métier de professeur, en même temps que l'enseignement dans son ensemble. Que furent ces carrières de femmes professeurs ? Comment ont-elles conjugué leurs aspirations professionnelles et leur vie privée, maritale, familiale et affective ? Comment ont-elle vécu cette dynamique de promotion sociale alors que - paradoxalement - on parle d'une « dévalorisation du professorat » après la guer…
Viviane Isambert-Jamati « le féminisme est, pour moi, une sorte d'évidence
et de quelque manire que ce soit, est interdite sauf accord pralable et crit de l'diteur, en dehors des cas prvus par la lgislation en vigueur en France. Il est prcis que son stockage dans une base de donnes est galement interdit
Y a-t-il une féminisation de la vie politique: Le cas de la France
Les personnels du second degré au regard du genre
Paradoxalement, la sociologie de l’éducation, qui s’intéresse aux professions de l’Éducation nationale où les femmes apportent une contribution décisive, s’est le plus souvent contentée de reconduire des stéréotypes à propos des enseignantes comme celui du métier commode pour une femme qui élève des enfants [1] 2 . Nous montrons, dans cet article, que leur présence dans les différentes positions définies par le grade, la discipline et le type d’é…
Les femmes, les arts et la culture: Frontières artistiques, frontières de genre
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Un enfant de trois ans a devant lui, en moyenne, plus de dix-huit ans de scolarité. L’école réussit-elle pour autant à offrir des chances de progrès et de promotion sociale à des élèves venus d’horizons divers ? Comment cette diversité est-elle traitée dans les structures scolaires dont l’unification est plus formelle que réelle ? Est-ce que l’allongement de la durée d’études et la diversité des parcours scolaires permettent une meilleure inserti…
La formation et le genre
Depuis une trentaine d’années, les recherches centrées sur la thématique du genre se sont multipliées dans le champ des sciences humaines et sociales. La production de connaissances nouvelles a été l’occasion de développer divers modèles d’analyse associés à des concepts spécifiques (rapports sociaux de sexe, genre, etc.). Si les avancées scientifiques sont indéniables, les enjeux sociaux sont loin d’être négligeables. De nombreux travaux ont, pa…
Sexe » - « Genre
Cet article interroge les usages de la variable sexe et du concept de genre dans le champ de la sociologie de l'ducation et de la formation. L'analyse couvre la priode qui s'tend depuis les annes soixante jusqu' nos jours et se centre sur les analyses des ingalits d'ducation et de formation
De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre: Entretien avec Michelle Zancarini-Fournel réalisé par Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz
Féministe de la première heure, spécialiste de l’histoire des femmes, membre du comité de rédaction de la revue CLIO, Michelle Zancarini-Fournel a co-écrit avec Mathilde Dubesset une thèse intitulée Parcours de femmes, réalités et représentations, Saint-Etienne 1880-1950, soutenue en 1988. Parallèlement à ses activités d’enseignante dans le secondaire, puis dans le supérieur, elle a poursuivi des recherches en faisant toujours une large place à l…
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Autour du livre Sauvons les garçons ! de Jean-Louis Auduc: Paris, Descartes & Cie, 2009
Delphine Dulong, Christine Guionnet & Erik Neveu, Boys Don't Cry ! Les coût: Presses Universitaires de Rennes, 2012, 332 p
En introduisant cet ouvrage qui réunit onze contributions sur le thème des « coûts de la masculinité », Christine Guionnet s’applique à éviter tout malentendu quant aux buts poursuivis par les auteur.e.s : il s’agit dans une large mesure de défricher et labourer un terrain miné car le questionnement sur la domination masculine et ses revers a été popularisé par des groupes d’hommes qui imputent au féminisme la « crise » de l’identité masculine da…
Quand la mixité bascule
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La prouesse et le risque
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