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Katia Alexandra De Godoi E Silva

Biographic Data

ID3052002
NAMEKatia Alexandra De Godoi E Silva
GIVEN NAMESKatia Alexandra De Godoi E
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA K A G E
AFFILIATIONSAnhanguera-Uniderp University
ORCID0000-0002-6003-6852
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Mediação Docente E a Plataforma Letrus

    Open Access•Marlene da Silva Araujo, Katia Alexandra De Godoi E Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024•References: 2

    O desenvolvimento da habilidade de escrita dissertativo-argumentativa é fundamental para a formação integral dos estudantes. A utilização de tecnologias educacionais, como a plataforma LETRUS, tem se mostrado uma ferramenta inovadora nesse processo, em especial para estudantes do Ensino Médio. O objetivo da pesquisa foi investigar a mediação do professor no uso da plataforma LETRUS. Trata-se do recorte de uma dissertação de mestrado de natureza q…

  • Aproximações entre curadoria digital e Caqdas: Uma Revisão Sistemática De Literatura

    Open Access•Katia Alexandra De Godoi E Silva, António Pedro Costa•ARTICLE•Práxis Educacional•2021

    Este artigo propõe contribuir para a reflexão sobre o processo de curadoria digital, no intuito de discorrer sobre algumas das principais concepções sobre curadoria digital em diferentes contextos, tanto por autores brasileiros quanto estrangeiros, de modo a elucidar e aproximar o tema na organização e gestão de dados em Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS). Para alcançar tal objetivo, esta pesquisa se utilizou de metodol…

  • Formação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line

    Open Access•Mariana Eugenio Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini De Almeida et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•References: 7

    O objetivo deste artigo reside na articulação da teoria e prática nas intervenções, a partir do pressuposto de que esta articulação é uma categoria fundante na formação inicial e continuada, facilitada pelos ambientes on-line. Desta forma, no início do texto, trata-se da formação inicial de professores e da articulação entre teoria e prática nas modalidades presencial e a distância; para, em seguida, abordar a formação continuada de professores, …

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  • Formação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line

    Open Access•Mariana Eugenio Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini De Almeida et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2014•References: 7

    O objetivo deste artigo reside na articulação da teoria e prática nas intervenções, a partir do pressuposto de que esta articulação é uma categoria fundante na formação inicial e continuada, facilitada pelos ambientes on-line. Desta forma, no início do texto, trata-se da formação inicial de professores e da articulação entre teoria e prática nas modalidades presencial e a distância; para, em seguida, abordar a formação continuada de professores, …

  • Aproximações entre curadoria digital e Caqdas: Uma Revisão Sistemática De Literatura

    Open Access•Katia Alexandra De Godoi E Silva, António Pedro Costa•ARTICLE•Práxis Educacional•2021

    Este artigo propõe contribuir para a reflexão sobre o processo de curadoria digital, no intuito de discorrer sobre algumas das principais concepções sobre curadoria digital em diferentes contextos, tanto por autores brasileiros quanto estrangeiros, de modo a elucidar e aproximar o tema na organização e gestão de dados em Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS). Para alcançar tal objetivo, esta pesquisa se utilizou de metodol…

  • Mediação Docente E a Plataforma Letrus

    Open Access•Marlene da Silva Araujo, Katia Alexandra De Godoi E Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024•References: 2

    O desenvolvimento da habilidade de escrita dissertativo-argumentativa é fundamental para a formação integral dos estudantes. A utilização de tecnologias educacionais, como a plataforma LETRUS, tem se mostrado uma ferramenta inovadora nesse processo, em especial para estudantes do Ensino Médio. O objetivo da pesquisa foi investigar a mediação do professor no uso da plataforma LETRUS. Trata-se do recorte de uma dissertação de mestrado de natureza q…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae