Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Sabrina Fernandes De Castro

Biographic Data

ID3054094
NAMESabrina Fernandes De Castro
GIVEN NAMESSabrina Fernandes
FAMILY NAMEDe Castro
SIGNATUREDE CASTRO S F
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Maria
ORCID0000-0002-2204-6136
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Acessibilidade e inclusão

    Open Access•Fabiane Adela Tonetto Costas, Fabiane Vanessa Breitenbach et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Diante do cenário normativo e da ampliação do número de pessoas com deficiência acessando a universidade, necessita-se refletir sobre oportunidades de melhoria, visando a tomada de decisões que qualifiquem a participação e a aprendizagem. Assim, realizou-se a aplicação do Índice de Inclusão no Ensino Superior - INES junto a 37 estudantes com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais da UFSM, cujas respostas foram coletadas a partir da …

  • A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da associação de pais e pacientes da hematooncologia

    Open Access•Leodi Conceição Meireles Ortiz, Simone Hoerbe Garcia et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2010

    O presente artigo tem como objetivo anunciar os marcos metodológico-vivenciais da pesquisa-ação, que, como instrumento de escuta, foi registrando os sonhos, a coragem, o desejo de crescimento e a participação tecida coletivamente de informantes aprendizes movidos pela busca da garantia de direitos. Este estudo, portanto, estandar diza a principal interface da pesquisa-ação: a relação de equivalência entre o aprendiza do da cidadania e as conquist…

No prominent works on this page.

  • A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da associação de pais e pacientes da hematooncologia

    Open Access•Leodi Conceição Meireles Ortiz, Simone Hoerbe Garcia et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2010

    O presente artigo tem como objetivo anunciar os marcos metodológico-vivenciais da pesquisa-ação, que, como instrumento de escuta, foi registrando os sonhos, a coragem, o desejo de crescimento e a participação tecida coletivamente de informantes aprendizes movidos pela busca da garantia de direitos. Este estudo, portanto, estandar diza a principal interface da pesquisa-ação: a relação de equivalência entre o aprendiza do da cidadania e as conquist…

  • Acessibilidade e inclusão

    Open Access•Fabiane Adela Tonetto Costas, Fabiane Vanessa Breitenbach et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2022

    Diante do cenário normativo e da ampliação do número de pessoas com deficiência acessando a universidade, necessita-se refletir sobre oportunidades de melhoria, visando a tomada de decisões que qualifiquem a participação e a aprendizagem. Assim, realizou-se a aplicação do Índice de Inclusão no Ensino Superior - INES junto a 37 estudantes com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais da UFSM, cujas respostas foram coletadas a partir da …

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work) · Philosophy (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae