Sonia Osses-Bustingorry
Biographic Data
| ID | 3077266 |
|---|---|
| NAME | Sonia Osses-Bustingorry |
| GIVEN NAMES | Sonia |
| FAMILY NAME | Osses-Bustingorry |
| SIGNATURE | OSSES-BUSTINGORRY S |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Frontera |
| ORCID | 0000-0002-5428-9108 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Lo que la escuela no ve
Las Naciones Unidas promueven la educación de calidad, debiendo ser inclusiva. Un tema pendiente para la inclusión es la brecha de género, tanto en Chile como a nivel internacional. El objetivo de este artículo es describir factores asociados al género que inciden en el rendimiento escolar de adolescentes mujeres en La Araucanía. Para ello, se utilizó la fenomenología hermenéutica escribiendo relatos de las vivencias de 6 jóvenes en su tránsito a…
Revisión Epistemológica Del Derecho Ambiental Latinoamericano Y Su Inclusión en El Currículo Universitario Chileno Y Colombiano
El derecho ambiental ha cimentado sus bases epistémicas, a partir de la lucha por el establecimiento de las ciencias ambientales en Latinoamérica, por lo que ha debido sortear obstáculos epistemológicos y disciplinares que han permitido precisar su objeto de estudio en las universidades. En el transcurso de la formalización de las ciencias ambientales, estas han definido su quehacer disciplinario hacia la solución de las problemáticas ambientales…
Transposición didáctica de saberes culturales mapuche en escuelas situadas en contextos interculturales
The present review of the topic is of a descriptive nature, which seeks \nto discuss the didactic transposition of Mapuche cultural knowledge carried out by teachers in \nintercultural contexts. To carry out the theoretical review, the sources and databases used were WOS, \nThomson Reuters, SciELO, Scopus, Eric, Redalyc, Dianlet, Doaj and OEI, in addition to specialized books on the subject. The review shows that teachers require pedagogical know…
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Humanities (3 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Cartography (1 work) · Comparative constitutional jurisprudence studies (1 work) · Comparative International Legal Studies (1 work) · Cultural and Social Studies in Latin America (1 work) · Derecho (1 work)