Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Felipe Guizado Oscco

Biographic Data

ID3082650
NAMEFelipe Guizado Oscco
GIVEN NAMESFelipe Guizado
FAMILY NAMEOscco
SIGNATUREOSCCO F G
AFFILIATIONSUniversidad César Vallejo
ORCID0000-0003-3765-7391
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Plataformas virtuales educativas y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una universidad pública, de Lima, Perú

    Open Access•Milagros Maria Erazo Moreno, Felipe Guizado Oscco et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2022

    Las plataformas virtuales educativas se hicieron necesarias durante el periodo de pandemia, para brindar clases a distancia en las instituciones de educación superior. En su uso, se pudo observar el desempeño de los estudiantes en la construcción de conocimientos, mediante el aprendizaje colaborativo. Bajo este contexto, la finalidad de la investigación fue determinar la relación entre el uso de las plataformas virtuales educativas y el aprendiza…

  • Desarrollo de las competencias digitales de docentes a través de programas de intervención 2020

    Open Access•Sandra Úrsula Benavente-Vera, Miriam Liliana Flores Coronado et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    La investigación titulada Programa CODI para el desarrollo de las competencias digitales de docentes de la I.E. N° 1129, La Victoria, 2020, tuvo como finalidad demostrar la eficacia de su aplicación en el desarrollo de las competencias digitales, para lo cual utilizó una metodología cuantitativa de diseño experimental con cuatro tratamientos y se empleó una población conformada por los docentes de la institución educativa. Los análisis de confiab…

No prominent works on this page.

  • Desarrollo de las competencias digitales de docentes a través de programas de intervención 2020

    Open Access•Sandra Úrsula Benavente-Vera, Miriam Liliana Flores Coronado et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    La investigación titulada Programa CODI para el desarrollo de las competencias digitales de docentes de la I.E. N° 1129, La Victoria, 2020, tuvo como finalidad demostrar la eficacia de su aplicación en el desarrollo de las competencias digitales, para lo cual utilizó una metodología cuantitativa de diseño experimental con cuatro tratamientos y se empleó una población conformada por los docentes de la institución educativa. Los análisis de confiab…

  • Plataformas virtuales educativas y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una universidad pública, de Lima, Perú

    Open Access•Milagros Maria Erazo Moreno, Felipe Guizado Oscco et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2022

    Las plataformas virtuales educativas se hicieron necesarias durante el periodo de pandemia, para brindar clases a distancia en las instituciones de educación superior. En su uso, se pudo observar el desempeño de los estudiantes en la construcción de conocimientos, mediante el aprendizaje colaborativo. Bajo este contexto, la finalidad de la investigación fue determinar la relación entre el uso de las plataformas virtuales educativas y el aprendiza…

Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Digital literacy in education (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Social Skills and Education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae