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Sandra Gaviria

Biographic Data

ID308565
NAMESandra Gaviria
GIVEN NAMESSandra
FAMILY NAMEGaviria
SIGNATUREGAVIRIA S
AFFILIATIONSUniversité Le Havre Normandie
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2005
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Le retour contraint des jeunes

    Open Access•Sandra Gaviria•ARTICLE•Enfances Familles Générations•2022•References: 5

    Cadre de la recherche : Il s’agit dans cet article d’explorer les sentiments des jeunes qui n’ayant pas vraiment d’autre choix retournent vivre chez leurs parents. Nous nous interrogeons sur leurs rapports à la famille et à l’espace privé dans cette nouvelle cohabitation, rapports qui seront considérés en tant qu’analyseurs de leur processus d’individualisation. L’individualisation se définit comme la capacité de l’individu à être autonome et ind…

  • Jeunes au travail en France

    Open Access•Sandra Gaviria, David Mélo•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2022

    It is often said, especially by those in management, that young people lack commitment to work. Based on a recent study conducted in France involving interviews with 60 individuals under the age of 30 who have obtained at least a secondary school diploma (baccalauréat) and who are neither “high fliers” nor particularly vulnerable, this article sets out to assess the truth of such claims. Drawing and building on already published research, the ana…

  • La génération boomerang

    Open Access•Sandra Gaviria•ARTICLE•SociologieS•2021•References: 17

    L’objet de cet article est de comprendre un phénomène qui s’amplifie, le retour des jeunes chez leurs parents. Le modèle d’analyse sociologique de la jeunesse et du devenir adulte a consisté à s’interroger sur le moment du passage à l’âge adulte (emploi, logement indépendant, parentalité, vie de couple) ou sur le moment d’acquisition de l’autonomie et de l’indépendance. Il est nécessaire de prendre en compte le retour comme faisant partie du parc…

  • L'autonomie et le lien parents-jeunes en France

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•2014

    L'auteure analyse sur la base de deux enquêtes de terrain la manière dont l'autonomie dont a pu disposer un jeune au cours de son enfance est vécue, la façon dont elle contribue à définir le lien avec les parents, et la façon dont elle affecte sa trajectoire ultérieure. Elle distingue trois cas de figure : le lien défini comme «proche » se construit par un apprentissage progressif de l'autonomie dans l'accompagnement ; dans le cas du lien «contrô…

  • La souffrance de l'autonomie

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2012•Cited by: 3•References: 1

    L’objet de cet article est de s’interroger sur le sentiment des jeunes au moment et à la suite du premier départ de chez leurs parents. Il s’agit d’en montrer les aspects bénéfiques, positifs, valorisés par ces jeunes, comme l’autonomie et la liberté, mais aussi les aspects négatifs comme le sentiment de solitude. Lorsque la situation devient insoutenable la souffrance s’installe et certains retournent chez leurs parents. Cette analyse permet de …

  • Politique de logement et autonomie résidentielle de la jeunesse en Espagne

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Journal of Evidence-Informed…•2011•References: 5

    Depuis des années, en Espagne, on médiatise largement l’idée de l’impossibilité de la jeunesse à quitter le domicile familial en raison essentiellement du problème de logement. L’objet de cet article est de montrer que la politique de logement en Espagne a majoritairement favorisé un départ du domicile familial après la période étudiante et en propriété, contrairement à d’autres pays européens. Les quelques tentatives de favoriser la location n’o…

  • Developing a Coherent System for the Assessment of Writing Abilities

    Open Access•Ana Patricia Muñoz, Jonathan Mueller et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2006•References: 12

    This article discusses the design and validation of a writing assessment system. Two main processes are addressed: validation of the construct and the writing test prompts, and design and validation of scoring instruments. Construct validation included defining and aligning the construct, the standards, and the nature of the assessment tasks. The validation of tasks was determined by analyzing task content against a set of criteria to design appr…

  • Installation en concubinage en Espagne et en France

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2005

    Leben in Wilder ehe in Spanien und in Frankreich Dieser Artikel hat sich vorgenommen, zu zeigen, dass die jungen Franzosen und Spanier verschiedene Verfahren des Identitätsaufbaus erleben. Wir werden vom Beispiel der Jugendlichen, die in den beiden Ländern in wilder Ehe leben, ausgehen. Die jungen Franzosen entwickeln mehr ihre persönliche Identität als die Spanier, die wiederum eine stärkere statutäre Identität haben. Die einen bauen sich mit Lo…

  • La souffrance de l'autonomie

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2012•Cited by: 3•References: 1

    L’objet de cet article est de s’interroger sur le sentiment des jeunes au moment et à la suite du premier départ de chez leurs parents. Il s’agit d’en montrer les aspects bénéfiques, positifs, valorisés par ces jeunes, comme l’autonomie et la liberté, mais aussi les aspects négatifs comme le sentiment de solitude. Lorsque la situation devient insoutenable la souffrance s’installe et certains retournent chez leurs parents. Cette analyse permet de …

  • Installation en concubinage en Espagne et en France

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2005

    Leben in Wilder ehe in Spanien und in Frankreich Dieser Artikel hat sich vorgenommen, zu zeigen, dass die jungen Franzosen und Spanier verschiedene Verfahren des Identitätsaufbaus erleben. Wir werden vom Beispiel der Jugendlichen, die in den beiden Ländern in wilder Ehe leben, ausgehen. Die jungen Franzosen entwickeln mehr ihre persönliche Identität als die Spanier, die wiederum eine stärkere statutäre Identität haben. Die einen bauen sich mit Lo…

  • Developing a Coherent System for the Assessment of Writing Abilities

    Open Access•Ana Patricia Muñoz, Jonathan Mueller et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2006•References: 12

    This article discusses the design and validation of a writing assessment system. Two main processes are addressed: validation of the construct and the writing test prompts, and design and validation of scoring instruments. Construct validation included defining and aligning the construct, the standards, and the nature of the assessment tasks. The validation of tasks was determined by analyzing task content against a set of criteria to design appr…

  • Politique de logement et autonomie résidentielle de la jeunesse en Espagne

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Journal of Evidence-Informed…•2011•References: 5

    Depuis des années, en Espagne, on médiatise largement l’idée de l’impossibilité de la jeunesse à quitter le domicile familial en raison essentiellement du problème de logement. L’objet de cet article est de montrer que la politique de logement en Espagne a majoritairement favorisé un départ du domicile familial après la période étudiante et en propriété, contrairement à d’autres pays européens. Les quelques tentatives de favoriser la location n’o…

  • La souffrance de l'autonomie

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2012•Cited by: 3•References: 1

    L’objet de cet article est de s’interroger sur le sentiment des jeunes au moment et à la suite du premier départ de chez leurs parents. Il s’agit d’en montrer les aspects bénéfiques, positifs, valorisés par ces jeunes, comme l’autonomie et la liberté, mais aussi les aspects négatifs comme le sentiment de solitude. Lorsque la situation devient insoutenable la souffrance s’installe et certains retournent chez leurs parents. Cette analyse permet de …

  • L'autonomie et le lien parents-jeunes en France

    Sandra Gaviria•ARTICLE•Cahiers de sociologie économique…•2014

    L'auteure analyse sur la base de deux enquêtes de terrain la manière dont l'autonomie dont a pu disposer un jeune au cours de son enfance est vécue, la façon dont elle contribue à définir le lien avec les parents, et la façon dont elle affecte sa trajectoire ultérieure. Elle distingue trois cas de figure : le lien défini comme «proche » se construit par un apprentissage progressif de l'autonomie dans l'accompagnement ; dans le cas du lien «contrô…

  • La génération boomerang

    Open Access•Sandra Gaviria•ARTICLE•SociologieS•2021•References: 17

    L’objet de cet article est de comprendre un phénomène qui s’amplifie, le retour des jeunes chez leurs parents. Le modèle d’analyse sociologique de la jeunesse et du devenir adulte a consisté à s’interroger sur le moment du passage à l’âge adulte (emploi, logement indépendant, parentalité, vie de couple) ou sur le moment d’acquisition de l’autonomie et de l’indépendance. Il est nécessaire de prendre en compte le retour comme faisant partie du parc…

  • Le retour contraint des jeunes

    Open Access•Sandra Gaviria•ARTICLE•Enfances Familles Générations•2022•References: 5

    Cadre de la recherche : Il s’agit dans cet article d’explorer les sentiments des jeunes qui n’ayant pas vraiment d’autre choix retournent vivre chez leurs parents. Nous nous interrogeons sur leurs rapports à la famille et à l’espace privé dans cette nouvelle cohabitation, rapports qui seront considérés en tant qu’analyseurs de leur processus d’individualisation. L’individualisation se définit comme la capacité de l’individu à être autonome et ind…

  • Jeunes au travail en France

    Open Access•Sandra Gaviria, David Mélo•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2022

    It is often said, especially by those in management, that young people lack commitment to work. Based on a recent study conducted in France involving interviews with 60 individuals under the age of 30 who have obtained at least a secondary school diploma (baccalauréat) and who are neither “high fliers” nor particularly vulnerable, this article sets out to assess the truth of such claims. Drawing and building on already published research, the ana…

Political science (6 works) · Humanities (5 works) · Sociology (4 works) · Philosophy (3 works) · Social Policies and Family (3 works) · Aging, Elder Care, and Social Issues (2 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Social Sciences and Governance (2 works)

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