Bruno Flávio Lontra Fagundes
Biographic Data
| ID | 312457 |
|---|---|
| NAME | Bruno Flávio Lontra Fagundes |
| GIVEN NAMES | Bruno Flávio Lontra |
| FAMILY NAME | Fagundes |
| SIGNATURE | FAGUNDES B F L |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-3291-4136 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
O fetiche do rito: Crise Da Gestão Patrimonial E a Lei Como Agente De Ruína
Considerando o fracasso recorrente de processos de contratação pública voltados à preservação do patrimônio cultural edificado no Brasil, este artigo analisa como o procedimento licitatório, concebido para proteger o interesse público, pode atuar como fator de degradação patrimonial. Parte-se da hipótese de que a lógica administrativa, marcada por um “fetiche procedimental”, tende a converter o bem cultural em mercadoria, desconsiderando sua hist…
As palavras das músicas e dos cantos na literatura de João Guimarães Rosa
Contra longa tradição consagrada pela Crítica Literária que associa as variáveis criativas da composição da literatura de João Guimarães Rosa a fatores estritamente do universo erudito dos livros e do alfabeto, este artigo analisa a obra literária de João Guimarães Rosa identificando variáveis que não são eruditas, mas retiradas de um mundo popular e da cultura de massas, mostrando a variedade de fontes criativas usadas pelo escritor para fazer s…
Entre a realização pessoal e a responsabilidade profissional: Demandas novas por História de novos públicos estudantis e a angústia de um professor ainda analógico
O objetivo deste texto é o relato de experiência pessoal conceitualizado e devidamente teórico de um professor de História, a fim de avaliar dilemas e desafios vividos, supostamente, por professores formados em tempos analógicos que não internalizam com facilidade as ditas virtudes e facilidades do ensino de História digital, examinando como estes professores visualizam seu futuro e como, e se fazem, os cursos de História para lidar com esta real…
Erudição de João Guimarães Rosa na intersecção de outras erudições e artes da cidade
O artigo discute a relação da literatura e da linguagem de João Guimarães Rosa com o contexto de trocas e intercâmbios intelecto-culturais no Brasil dos anos 1940 e 1950 por meio da consulta aos livros do escritor em sua biblioteca, suas marcas e marginalias feitas no material impresso, identificando como o escritor consegue se aproveitar, conforme ele mesmo indica, de elementos sonoros e imagéticos de uma cultura de massas publicada em suportes …
Os entrelaçamentos escola, universidade, cursos de História e públicos: O curso de História da UFPR no seu apogeu como contraexemplo de História Pública
O presente artigo trata do entrelaçamento entre características da formação universitária em História, seu ensino escolar e os campos da história do curso de história e da História Pública, incentivando a análise da articulação entre História Pública e a história do curso da história da Universidade Federal do Paraná. O curso de História da UFPR foi curso consagrado pelo incentivo estrito à pesquisa acadêmica no momento desde o advento da pós-gra…
História Pública brasileira e internacional: Seu Desenvolvimento No Tempo, Possíveis Consensos E Dissensos
A partir da discussão brasileira e internacional, principalmente anglo-saxã, este artigo analisa práticas e desdobramentos conceituais da História Pública - desde seu surgimento, aceito aqui o ano de 1978 pelo texto de Robert Kelley, "The Public History Its origins, nature and prospects", até a segunda década dos anos 2000, visando alcançar algumas tentativas de definição do campo da História Pública já razoavelmente consolidadas em parte da lite…
História e realidades online: Colocações sobre produção, difusão e ensino - Bruno Leal
Entrevista com Bruno Leal
A polêmica do samba entre Noel Rosa e Wilson Batista: A intertextualidade e os meandros da composição
O presente artigo tem como objetivo analisar os meandros da composição e suas intertextualidades na polêmica do samba entre Noel Rosa e Wilson Batista, observando o dialogismo na interação verbal e musical entre os autores e os diversos textos da década de 1930. Ao apurar os ouvidos sobre a "polêmica do samba" observa-se que as composições revelam tensões inexoráveis entre um mundo festivo do "malandro" e os limites da realidade da época. Desse m…
História, historiador e identidade profissional. Sobre a história do Curso de História da Universidade Federal do Paraná
Recuperamos acontecimentos da história da institucionalização do Curso de História da UFPR, identificando, entre 1938 e aproximadamente 1974, duas épocas e duas gerações de professores com suas escolhas e alinhamentos ideológicos e teórico-conceituais. Nosso objetivo é pensar os dilemas dos cursos de História hoje, numa sociedade politizada que muda sua relação com a autoridade do conhecimento histórico científico numa época de excesso de memória
Culturas políticas, culturas históricas e memória: História e historiografia em diferentes usos do passado
Uma Nova Maneira De Ver E Fazer Educação Física: Uma Experiência Em Docência No Ensino Fundamental
This study addresses suit knowledge form a reflective analysis about the experience of teaching in elementary school. Faced the reality found and the audience. Profile realized that educational project aimed at reframing of the physical education making necessary to work some valves that permeate the social practices. The teaching strategy adapted consists in a game of treasure hunt, where learning took the problematization, analysis and critical…
Para perto futuro prometeu muita coisa republicana: A travessia da cultura política brasileira em Grande Sertão:Veredas
O artigo identifica algumas tensões e ambigüidades presentes na narrativa de Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa. Analisa o processo de inserção do protagonista Riobaldo Tatarana no mundo de jagunços sertanejos, verificando como o personagem corporifica alguns dilemas cruciais da constituição de uma cultura política republicana no Brasil, especialmente quanto às contradições do papel da escola na formação de uma comunidade cívica brasi…
Matrizes do pensamento culturalista: Tocqueville e Almond-Verba
Este artigo analisa o approach culturalista em A democracia na América, com base em alguns itens de Teoria da Cultura Política feitas em The civic culture, e em trabalhos posteriores que matizaram alguns de seus conceitos, marcando semelhanças e diferenças entre o que seriam duas matrizes do pensamento culturalista em Ciência Política: a de Almond e Verba e a de Tocqueville
Textos de ficção e tradição cientificista - ficções da cultura histórica
Este artigo aponta alguns dilemas e desafios colocados ao trabalho do historiador, hoje, pela longa tradição histórica cientificista herdada do século XIX, que colocou a História e a Literatura em campos disciplinares rigorosamente separados. Através da análise dos procedimentos de composição e criação literária de João Guimarães Rosa em seu livro Grande Sertão: Veredas, este artigo procura argumentar em torno do valor de textos literários como t…
História Pública brasileira e internacional: Seu Desenvolvimento No Tempo, Possíveis Consensos E Dissensos
A partir da discussão brasileira e internacional, principalmente anglo-saxã, este artigo analisa práticas e desdobramentos conceituais da História Pública - desde seu surgimento, aceito aqui o ano de 1978 pelo texto de Robert Kelley, "The Public History Its origins, nature and prospects", até a segunda década dos anos 2000, visando alcançar algumas tentativas de definição do campo da História Pública já razoavelmente consolidadas em parte da lite…
História, historiador e identidade profissional. Sobre a história do Curso de História da Universidade Federal do Paraná
Recuperamos acontecimentos da história da institucionalização do Curso de História da UFPR, identificando, entre 1938 e aproximadamente 1974, duas épocas e duas gerações de professores com suas escolhas e alinhamentos ideológicos e teórico-conceituais. Nosso objetivo é pensar os dilemas dos cursos de História hoje, numa sociedade politizada que muda sua relação com a autoridade do conhecimento histórico científico numa época de excesso de memória
Matrizes do pensamento culturalista: Tocqueville e Almond-Verba
Este artigo analisa o approach culturalista em A democracia na América, com base em alguns itens de Teoria da Cultura Política feitas em The civic culture, e em trabalhos posteriores que matizaram alguns de seus conceitos, marcando semelhanças e diferenças entre o que seriam duas matrizes do pensamento culturalista em Ciência Política: a de Almond e Verba e a de Tocqueville
Textos de ficção e tradição cientificista - ficções da cultura histórica
Este artigo aponta alguns dilemas e desafios colocados ao trabalho do historiador, hoje, pela longa tradição histórica cientificista herdada do século XIX, que colocou a História e a Literatura em campos disciplinares rigorosamente separados. Através da análise dos procedimentos de composição e criação literária de João Guimarães Rosa em seu livro Grande Sertão: Veredas, este artigo procura argumentar em torno do valor de textos literários como t…
Para perto futuro prometeu muita coisa republicana: A travessia da cultura política brasileira em Grande Sertão:Veredas
O artigo identifica algumas tensões e ambigüidades presentes na narrativa de Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa. Analisa o processo de inserção do protagonista Riobaldo Tatarana no mundo de jagunços sertanejos, verificando como o personagem corporifica alguns dilemas cruciais da constituição de uma cultura política republicana no Brasil, especialmente quanto às contradições do papel da escola na formação de uma comunidade cívica brasi…
Matrizes do pensamento culturalista: Tocqueville e Almond-Verba
Este artigo analisa o approach culturalista em A democracia na América, com base em alguns itens de Teoria da Cultura Política feitas em The civic culture, e em trabalhos posteriores que matizaram alguns de seus conceitos, marcando semelhanças e diferenças entre o que seriam duas matrizes do pensamento culturalista em Ciência Política: a de Almond e Verba e a de Tocqueville
Culturas políticas, culturas históricas e memória: História e historiografia em diferentes usos do passado
Uma Nova Maneira De Ver E Fazer Educação Física: Uma Experiência Em Docência No Ensino Fundamental
This study addresses suit knowledge form a reflective analysis about the experience of teaching in elementary school. Faced the reality found and the audience. Profile realized that educational project aimed at reframing of the physical education making necessary to work some valves that permeate the social practices. The teaching strategy adapted consists in a game of treasure hunt, where learning took the problematization, analysis and critical…
História, historiador e identidade profissional. Sobre a história do Curso de História da Universidade Federal do Paraná
Recuperamos acontecimentos da história da institucionalização do Curso de História da UFPR, identificando, entre 1938 e aproximadamente 1974, duas épocas e duas gerações de professores com suas escolhas e alinhamentos ideológicos e teórico-conceituais. Nosso objetivo é pensar os dilemas dos cursos de História hoje, numa sociedade politizada que muda sua relação com a autoridade do conhecimento histórico científico numa época de excesso de memória
A polêmica do samba entre Noel Rosa e Wilson Batista: A intertextualidade e os meandros da composição
O presente artigo tem como objetivo analisar os meandros da composição e suas intertextualidades na polêmica do samba entre Noel Rosa e Wilson Batista, observando o dialogismo na interação verbal e musical entre os autores e os diversos textos da década de 1930. Ao apurar os ouvidos sobre a "polêmica do samba" observa-se que as composições revelam tensões inexoráveis entre um mundo festivo do "malandro" e os limites da realidade da época. Desse m…
História e realidades online: Colocações sobre produção, difusão e ensino - Bruno Leal
Entrevista com Bruno Leal
História Pública brasileira e internacional: Seu Desenvolvimento No Tempo, Possíveis Consensos E Dissensos
A partir da discussão brasileira e internacional, principalmente anglo-saxã, este artigo analisa práticas e desdobramentos conceituais da História Pública - desde seu surgimento, aceito aqui o ano de 1978 pelo texto de Robert Kelley, "The Public History Its origins, nature and prospects", até a segunda década dos anos 2000, visando alcançar algumas tentativas de definição do campo da História Pública já razoavelmente consolidadas em parte da lite…
Os entrelaçamentos escola, universidade, cursos de História e públicos: O curso de História da UFPR no seu apogeu como contraexemplo de História Pública
O presente artigo trata do entrelaçamento entre características da formação universitária em História, seu ensino escolar e os campos da história do curso de história e da História Pública, incentivando a análise da articulação entre História Pública e a história do curso da história da Universidade Federal do Paraná. O curso de História da UFPR foi curso consagrado pelo incentivo estrito à pesquisa acadêmica no momento desde o advento da pós-gra…
Erudição de João Guimarães Rosa na intersecção de outras erudições e artes da cidade
O artigo discute a relação da literatura e da linguagem de João Guimarães Rosa com o contexto de trocas e intercâmbios intelecto-culturais no Brasil dos anos 1940 e 1950 por meio da consulta aos livros do escritor em sua biblioteca, suas marcas e marginalias feitas no material impresso, identificando como o escritor consegue se aproveitar, conforme ele mesmo indica, de elementos sonoros e imagéticos de uma cultura de massas publicada em suportes …
As palavras das músicas e dos cantos na literatura de João Guimarães Rosa
Contra longa tradição consagrada pela Crítica Literária que associa as variáveis criativas da composição da literatura de João Guimarães Rosa a fatores estritamente do universo erudito dos livros e do alfabeto, este artigo analisa a obra literária de João Guimarães Rosa identificando variáveis que não são eruditas, mas retiradas de um mundo popular e da cultura de massas, mostrando a variedade de fontes criativas usadas pelo escritor para fazer s…
Entre a realização pessoal e a responsabilidade profissional: Demandas novas por História de novos públicos estudantis e a angústia de um professor ainda analógico
O objetivo deste texto é o relato de experiência pessoal conceitualizado e devidamente teórico de um professor de História, a fim de avaliar dilemas e desafios vividos, supostamente, por professores formados em tempos analógicos que não internalizam com facilidade as ditas virtudes e facilidades do ensino de História digital, examinando como estes professores visualizam seu futuro e como, e se fazem, os cursos de História para lidar com esta real…
O fetiche do rito: Crise Da Gestão Patrimonial E a Lei Como Agente De Ruína
Considerando o fracasso recorrente de processos de contratação pública voltados à preservação do patrimônio cultural edificado no Brasil, este artigo analisa como o procedimento licitatório, concebido para proteger o interesse público, pode atuar como fator de degradação patrimonial. Parte-se da hipótese de que a lógica administrativa, marcada por um “fetiche procedimental”, tende a converter o bem cultural em mercadoria, desconsiderando sua hist…
Humanities (9 works) · Art (8 works) · History of Education Research in Brazil (6 works) · Philosophy (6 works) · Brazilian cultural history and politics (5 works) · Sociology and Education in Brazil (5 works) · Literature, Culture, and Criticism (4 works) · Political science (3 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works)