Vinicio De Macedo Santos
Biographic Data
| ID | 324440 |
|---|---|
| NAME | Vinicio De Macedo Santos |
| GIVEN NAMES | Vinicio De Macedo |
| FAMILY NAME | Santos |
| SIGNATURE | SANTOS V M |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-7608-8745 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Os professores e sua formação
Examinar a natureza e importância da ação e formação docentes permite compreender os fins da educação e do ensino e, reciprocamente, o exame dos fins da educação e do ensino revela que professor e formação são necessários. Neste ensaio trilhou-se esse caminho de dupla mão com o objetivo de reunir e discutir características ontológicas da profissão docente com vistas a sustentar argumentação que afirme a centralidade do papel desse profissional, n…
The Connections Between the Pisa and the Stem Education Movement in Brazil
In this article, we explore the fact that, far beyond obvious effects such as the ranking of educational systems and the construction of model countries, the narratives built by PISA also indirectly support the emergence of technicist educational trends such as the STEM education movement (Science, Technology, Engineering and Mathematics), which has occupied significant space in the Brazilian educational agenda and is already part of government p…
As Relações Entre O Pisa E O Movimento Stem Education
Neste artigo, exploramos o fato de que, muito além de efeitos evidentes como o ranqueamento dos sistemas educacionais e a construção de países-modelo, as narrativas construídas pelo PISA (Programme for International Student Assessment) também sustentam indiretamente o surgimento de tendências educacionais como o movimento STEM education (Science, Technology, Engineering and Mathematics), o qual tem ocupado significativo espaço na agenda educacion…
Gestão Acadêmica E Administrativa Durante a Pandemia
Entender a experiência humana vivenciada com a pandemia da Covid-19, que provocou sobressaltos, reviravoltas na vida laboral e social de todas as pessoas é um exercício necessário de modo que a transição para um período pós-pandêmico ocorra de maneira segura, compreendendo tratar-se de uma outra realidade em que outros modos de agir decorrentes das aprendizagens acumuladas serão necessários. O presente artigo é resultado do exame retrospectivo, a…
Educação, escola e matemática escolar
A formação inicial do professor de matemática tem sido objeto de discussão nas esferas governamentais e nas Sociedades Brasileiras de Educação Matemática e de Matemática. Por consequência disso, percebe-se avanços em alguns pontos críticos, dentre os quais destaca-se - o excesso de matemática acadêmica desarticulada da matemática escolar; e - a aproximação das tendências teórico-metodológicas da educação matemática com a organização curricular do…
Um olhar sobre a cultura
Este artigo tem como objetivo discutir significados de cultura e a sua obrigatória presença para se pensarem as questões relacionadas a algumas ideias, tais como, poder, resistência e política, que não nascem nas teorias de currículo, mas que foram por elas apropriadas. Destaca-se a importância da cultura para discutirem-se as questões da contemporaneidade, a partir da premissa de que a cultura é formada por um conjunto de sistemas de significado…
A matemática escolar, o aluno e o professor
Neste artigo são caracterizadas e discutidas questões que estão no centro das preocupações e ações do professor de matemática como concepções de conhecimento matemático, de ensino e aprendizagem, a relação entre conteúdo e metodologia de ensino, entre trabalho individual e coletivo etc. Essas questões têm marcado as atividades de formar professores e de ensinar matemática, assumindo um caráter de dualidades irreconciliáveis ou de paradoxos aparen…
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Education Pedagogy and Practices (5 works) · Philosophy (5 works) · Humanities (4 works) · Political science (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Global Educational Policies and Reforms (2 works) · Government (linguistics (2 works) · Mathematics education (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works)