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Steven Velasco

Biographic Data

ID329536
NAMESteven Velasco
GIVEN NAMESSteven
FAMILY NAMEVelasco
SIGNATUREVELASCO S
AFFILIATIONSUniversidad Pedagógica Nacional
ORCID0000-0002-6797-5393
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1998
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Interculturalidad y antirracismo en la formación docente: Un análisis desde México

    Open Access•Cecilia Navia Antezana, Gabriela Czarny et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2025

    This article presents the results of the research and intervention project Teacher Training and Intercultural and Antiracist Pedagogy in Basic Education, developed by a team of teachers from Universidad Pedagógica Nacional, Mexico City, in 2023. This work contributes to teacher training in intercultural and anti-racist pedagogy recovering conceptions based on diversity, intercultural education and the existence of racism in some institutions. The…

  • Resistencias y movilizaciones indígenas contemporáneas en México

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Política y Sociedad•2019

    En México, las resistencias y las movilizaciones indígenas actuales son diversas, y no parecen constituir una identidad colectiva única como en décadas recientes, sino todo un desagregado múltiple. Como se intenta explorar en este escrito, cuatro parecen ser las principales causas. En primer lugar, la diversidad de situaciones que viven los pueblos indígenas por razones históricas. En segundo, la carga de agravios y desafíos nuevos y variados que…

  • Racismo y educación en México

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2016•Cited by: 5•References: 2

    This article acknowledges formal education is strongly influenced and outlined, from its bases, by eugenicist and social Darwinism foundations and orientations which make it highly prone to the production and reproduction of racism, in such a way that, with or without explicit or implicit racist contents, formal education offers conditions that allow racism to take place by the simple development of the corresponding educational curriculum. Yet, …

  • El movimiento indígena y la autonomía en México

    Coordinación General de Estudios de Posgrado, Steven Velasco et al.•BOOK•El movimiento indígena y la…•2015

  • La autonomía indígena en México. Una revisión del debate de las propuestas para su aplicación práctica

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2003•Cited by: 1

    Este artículo explora las tres principales propuestas de autonomía que fueron planteadas y discutidas por diferentes actores en los momentos de mayor importancia que alcanzó el movimiento indígena mexicano, entre el levantamiento zapatista de 1994 y la aprobación de la reforma constitucional en materia de derechos y cultura indígena en 2001. Con base en seis aspectos fundamentales, el autor compara y expone los postulados centrales de las propues…

  • Un mundo completo: La universidad de fin de siglo

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2000

    Reseña del libro de Hugo Casanova Cardiel y Roberto Rodríguez Gómez (coords . ), Universidad contemporánea. Política y gobierno , t. 11, Centro de Estudios sobre la Universidad/ Porrúa, 1999, 589 pp

  • Comment on Patricia Drentea's “Consequences of Women's Formal and Informal Job Search Methods for Employment in Female-Dominated Jobs”

    Open Access•Lisa Torres, Matt L Huffman et al.•ARTICLE•Gender & Society•1998

  • Racismo y educación en México

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2016•Cited by: 5•References: 2

    This article acknowledges formal education is strongly influenced and outlined, from its bases, by eugenicist and social Darwinism foundations and orientations which make it highly prone to the production and reproduction of racism, in such a way that, with or without explicit or implicit racist contents, formal education offers conditions that allow racism to take place by the simple development of the corresponding educational curriculum. Yet, …

  • La autonomía indígena en México. Una revisión del debate de las propuestas para su aplicación práctica

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2003•Cited by: 1

    Este artículo explora las tres principales propuestas de autonomía que fueron planteadas y discutidas por diferentes actores en los momentos de mayor importancia que alcanzó el movimiento indígena mexicano, entre el levantamiento zapatista de 1994 y la aprobación de la reforma constitucional en materia de derechos y cultura indígena en 2001. Con base en seis aspectos fundamentales, el autor compara y expone los postulados centrales de las propues…

  • Comment on Patricia Drentea's “Consequences of Women's Formal and Informal Job Search Methods for Employment in Female-Dominated Jobs”

    Open Access•Lisa Torres, Matt L Huffman et al.•ARTICLE•Gender & Society•1998

  • Un mundo completo: La universidad de fin de siglo

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2000

    Reseña del libro de Hugo Casanova Cardiel y Roberto Rodríguez Gómez (coords . ), Universidad contemporánea. Política y gobierno , t. 11, Centro de Estudios sobre la Universidad/ Porrúa, 1999, 589 pp

  • La autonomía indígena en México. Una revisión del debate de las propuestas para su aplicación práctica

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2003•Cited by: 1

    Este artículo explora las tres principales propuestas de autonomía que fueron planteadas y discutidas por diferentes actores en los momentos de mayor importancia que alcanzó el movimiento indígena mexicano, entre el levantamiento zapatista de 1994 y la aprobación de la reforma constitucional en materia de derechos y cultura indígena en 2001. Con base en seis aspectos fundamentales, el autor compara y expone los postulados centrales de las propues…

  • El movimiento indígena y la autonomía en México

    Coordinación General de Estudios de Posgrado, Steven Velasco et al.•BOOK•El movimiento indígena y la…•2015

  • Racismo y educación en México

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Revista Mexicana de Ciencias…•2016•Cited by: 5•References: 2

    This article acknowledges formal education is strongly influenced and outlined, from its bases, by eugenicist and social Darwinism foundations and orientations which make it highly prone to the production and reproduction of racism, in such a way that, with or without explicit or implicit racist contents, formal education offers conditions that allow racism to take place by the simple development of the corresponding educational curriculum. Yet, …

  • Resistencias y movilizaciones indígenas contemporáneas en México

    Open Access•Steven Velasco, Saúl Velasco Cruz•ARTICLE•Política y Sociedad•2019

    En México, las resistencias y las movilizaciones indígenas actuales son diversas, y no parecen constituir una identidad colectiva única como en décadas recientes, sino todo un desagregado múltiple. Como se intenta explorar en este escrito, cuatro parecen ser las principales causas. En primer lugar, la diversidad de situaciones que viven los pueblos indígenas por razones históricas. En segundo, la carga de agravios y desafíos nuevos y variados que…

  • Interculturalidad y antirracismo en la formación docente: Un análisis desde México

    Open Access•Cecilia Navia Antezana, Gabriela Czarny et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2025

    This article presents the results of the research and intervention project Teacher Training and Intercultural and Antiracist Pedagogy in Basic Education, developed by a team of teachers from Universidad Pedagógica Nacional, Mexico City, in 2023. This work contributes to teacher training in intercultural and anti-racist pedagogy recovering conceptions based on diversity, intercultural education and the existence of racism in some institutions. The…

Indigenous Cultures and Socio-Education (5 works) · Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Immigration and Intercultural Education (2 works) · Racism (2 works) · Sociology (2 works) · Cultural diversity (1 works) · Curriculum (1 works) · Demographic economics (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae