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Marcus Vinicius Corrêa Carvalho

Biographic Data

ID334068
NAMEMarcus Vinicius Corrêa Carvalho
GIVEN NAMESMarcus Vinicius Corrêa
FAMILY NAMECarvalho
SIGNATURECARVALHO M V C
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Minas Gerais
ORCID0000-0003-1473-0912
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Mimese

    Open Access•Marcus Vinicius Corrêa Carvalho•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 3

    Proponho neste texto uma análise das relações decisivas, para a cultura ocidental, entre mimese e educação. Em minha perspectiva, esses termos são mesmo indissociáveis no exercício do ato educador, na medida em que, ao longo do desdobramento dos esforços formativos durante a trajetória ocidental nos últimos dois mil anos, o significado polissêmico do termo mimese ultrapassou em muito sua tradução consagrada como "imitação", definindo aspectos cru…

  • Sentidos dos tempos na relação museu/escola

    Open Access•Júnia Sales Pereira, Marcus Vinicius Corrêa Carvalho•ARTICLE•Cadernos CEDES•2010

    Neste texto apresentamos reflexões a respeito da questão da processualidade dos tempos históricos na relação museu-escola, sinalizando para a relevância dos estudos sobre a memória, a história e o esquecimento para qualificar esta discussão. A relação pedagógica estabelecida com o museu é compreendida como parte de um processo educativo que não se encerra na visitação museal, mas atravessa esse momento, buscando compreender a dinâmica da dimensão…

  • Mimese

    Open Access•Marcus Vinicius Corrêa Carvalho•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 3

    Proponho neste texto uma análise das relações decisivas, para a cultura ocidental, entre mimese e educação. Em minha perspectiva, esses termos são mesmo indissociáveis no exercício do ato educador, na medida em que, ao longo do desdobramento dos esforços formativos durante a trajetória ocidental nos últimos dois mil anos, o significado polissêmico do termo mimese ultrapassou em muito sua tradução consagrada como "imitação", definindo aspectos cru…

  • Sentidos dos tempos na relação museu/escola

    Open Access•Júnia Sales Pereira, Marcus Vinicius Corrêa Carvalho•ARTICLE•Cadernos CEDES•2010

    Neste texto apresentamos reflexões a respeito da questão da processualidade dos tempos históricos na relação museu-escola, sinalizando para a relevância dos estudos sobre a memória, a história e o esquecimento para qualificar esta discussão. A relação pedagógica estabelecida com o museu é compreendida como parte de um processo educativo que não se encerra na visitação museal, mas atravessa esse momento, buscando compreender a dinâmica da dimensão…

  • Mimese

    Open Access•Marcus Vinicius Corrêa Carvalho•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 3

    Proponho neste texto uma análise das relações decisivas, para a cultura ocidental, entre mimese e educação. Em minha perspectiva, esses termos são mesmo indissociáveis no exercício do ato educador, na medida em que, ao longo do desdobramento dos esforços formativos durante a trajetória ocidental nos últimos dois mil anos, o significado polissêmico do termo mimese ultrapassou em muito sua tradução consagrada como "imitação", definindo aspectos cru…

Humanities (2 works) · Art (1 works) · Art Education and Development (1 works) · Arts and Performance Studies (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Digital Storytelling and Education (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Museums and Cultural Heritage (1 works) · Philosophy (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae