Adriana Demite Stephani
Biographic Data
| ID | 3424666 |
|---|---|
| NAME | Adriana Demite Stephani |
| GIVEN NAMES | Adriana Demite |
| FAMILY NAME | Stephani |
| SIGNATURE | STEPHANI A D |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0001-6622-7097 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 1 |
A prática da Pedagogia da Alternância na Escola Família Agrícola de Porto Nacional no estado do Tocantins
A Pedagogia da Alternância consiste numa proposta educacional que contempla, respeita e valoriza os saberes em contextos socioculturais, considerando escola-família-comunidade como espaços de produção, organização e articulação de conhecimentos, por meio dos instrumentos pedagógicos. Diante da importância dessa proposta, faz-se oportuno realizar estudos sobre como ela se estrutura e se efetiva em diversos ambientes educacionais. Nesse intento, o …
A escrita na universidade
O presente texto traz os resultados de uma pesquisa que buscou identificar as recorrentes dificuldades encontradas por estudantes universitários no processo de aquisição da escrita, mais especificadamente de gêneros acadêmicos (artigos, resenhas, resumos, fichamento, dissertação, tese, livros teóricos, projetos de iniciação científica). Como se sabe, a graduação exige dos discentes a aquisição leitura e escrita científicas não apenas de conteúdos…
A construção identitária da licenciatura em educação do campo na UFT
A pesquisa aqui apresentada relata o processo de implantação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) nos campi de Arraias e Tocantinópolis e os percursos, desafios e práticas de docentes que participaram desse processo. Através da análise das narrativas destes sujeitos, procurou-se identificar as bases legais, epistemológicas e pedagógicas que fundamentam a LEdoC, assim como, a concepção de…
Atividades de leitura literária no ensino médio de Brasília
This study proposes, in the ambit of the Portuguese Language activities teaching, a Bakhtinian perspective of reading as the interaction space between the author's voice established in the text and the student-reader voice.For the configuration of such a proposal, are retaken a few among the many existing theories of reading.It is a retrospective of the origin of the relationship between reading and school, trying to understand how this relations…
A escrita na universidade
O presente texto traz os resultados de uma pesquisa que buscou identificar as recorrentes dificuldades encontradas por estudantes universitários no processo de aquisição da escrita, mais especificadamente de gêneros acadêmicos (artigos, resenhas, resumos, fichamento, dissertação, tese, livros teóricos, projetos de iniciação científica). Como se sabe, a graduação exige dos discentes a aquisição leitura e escrita científicas não apenas de conteúdos…
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A escrita na universidade
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Education and Digital Technologies (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Rural Development and Agriculture (2 works) · Art (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work)