Inês Lacerda Araújo
Biographic Data
| ID | 3428992 |
|---|---|
| NAME | Inês Lacerda Araújo |
| GIVEN NAMES | Inês Lacerda |
| FAMILY NAME | Araújo |
| SIGNATURE | ARAÚJO I L |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Foucault, Michael 2003: Le Pouvir Psychiatrique, Cours au Collège de France, 1973-74
"Foucault, Para Além De "Vigiar E Punir
O que é preciso para governar? Como entender melhor a expressão de Foucault "Somos todos governados"? Responder a tais questões implica em ir além de Vigiar e Punir. Os cursos Segurança, Território, População (1977-1978) e Nascimento da Biopolítica (1978-1979) não só complementam a análise dos dispositivos da vigilância, da punição, da disciplina, como vão além, até os sistemas de segurança da moderna governabilidade, que inicia em meados do sécu…
Da "Pedagogização" À Educação: Acerca De Algumas Contribuições De Foucault E Habermas Para a Filosofia Da Educação
O estilo "pedagogizador" limita-se a instruir, reproduzir conhecimento, aplicar técnicas ao aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Este é o papel da escola na sociedade disciplinar de que fala Foucault. Já Habermas propõe um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educação, entendida num sentido construtor de subjetividades emancipadas, criativas, autônomas. Chamamos este modelo de "modelo educacional". E…
"Foucault, Para Além De "Vigiar E Punir
O que é preciso para governar? Como entender melhor a expressão de Foucault "Somos todos governados"? Responder a tais questões implica em ir além de Vigiar e Punir. Os cursos Segurança, Território, População (1977-1978) e Nascimento da Biopolítica (1978-1979) não só complementam a análise dos dispositivos da vigilância, da punição, da disciplina, como vão além, até os sistemas de segurança da moderna governabilidade, que inicia em meados do sécu…
Da "Pedagogização" À Educação: Acerca De Algumas Contribuições De Foucault E Habermas Para a Filosofia Da Educação
O estilo "pedagogizador" limita-se a instruir, reproduzir conhecimento, aplicar técnicas ao aluno, tratado como objeto a ser conhecido e treinado. Este é o papel da escola na sociedade disciplinar de que fala Foucault. Já Habermas propõe um modelo calcado na intersubjetividade, mais apto a conduzir para a educação, entendida num sentido construtor de subjetividades emancipadas, criativas, autônomas. Chamamos este modelo de "modelo educacional". E…
"Foucault, Para Além De "Vigiar E Punir
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Foucault, Michael 2003: Le Pouvir Psychiatrique, Cours au Collège de France, 1973-74
Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Art (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy and Social Theory (1 works) · Political science (1 works) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (1 works)