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Raquel Pondian Tizzei

Biographic Data

ID3437113
NAMERaquel Pondian Tizzei
GIVEN NAMESRaquel Pondian
FAMILY NAMETizzei
SIGNATURETIZZEI R P
AFFILIATIONSPontíficia Universidade Católica
ORCID0000-0003-4621-4680
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2010
H-INDEX1
  • Psicologia e Educação no Brasil

    Open Access•Raquel Souza Lobo Guzzo, Adinete S C Mezzalira et al.•ARTICLE•Psicologia Teoria e Pesquisa•2010•Cited by: 1

    O presente artigo discute alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e os fundamentos que subsidiam essa prática, assim como a produção intelectual decorrente. Ao mesmo tempo, discute os limites e dificuldades presentes nesse processo durante os últimos 20 anos, indicando a importância da área no cenário político social brasileir…

  • Uma experiência em psicologia, educação e comunidade

    Open Access•Salete Peters, Gustavo Gonçalves et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2006•References: 1

    O trabalho integra a teoria e prática e reflete a atuação do psicólogo na área da educação inserido num contexto de comunidade. Propõe pensar sobre a questão da presença do adolescente e da criança no espaço escolar: o que representa este espaço? A literatura focaliza o ambiente e instituição escolar como sendo lugar da interação com o outro e nesta interação com o outro e com os outros ambientes dá-se o desenvolvimento. O compromisso da escola, …

  • Psicologia e Educação no Brasil

    Open Access•Raquel Souza Lobo Guzzo, Adinete S C Mezzalira et al.•ARTICLE•Psicologia Teoria e Pesquisa•2010•Cited by: 1

    O presente artigo discute alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e os fundamentos que subsidiam essa prática, assim como a produção intelectual decorrente. Ao mesmo tempo, discute os limites e dificuldades presentes nesse processo durante os últimos 20 anos, indicando a importância da área no cenário político social brasileir…

  • Uma experiência em psicologia, educação e comunidade

    Open Access•Salete Peters, Gustavo Gonçalves et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2006•References: 1

    O trabalho integra a teoria e prática e reflete a atuação do psicólogo na área da educação inserido num contexto de comunidade. Propõe pensar sobre a questão da presença do adolescente e da criança no espaço escolar: o que representa este espaço? A literatura focaliza o ambiente e instituição escolar como sendo lugar da interação com o outro e nesta interação com o outro e com os outros ambientes dá-se o desenvolvimento. O compromisso da escola, …

  • Psicologia e Educação no Brasil

    Open Access•Raquel Souza Lobo Guzzo, Adinete S C Mezzalira et al.•ARTICLE•Psicologia Teoria e Pesquisa•2010•Cited by: 1

    O presente artigo discute alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e os fundamentos que subsidiam essa prática, assim como a produção intelectual decorrente. Ao mesmo tempo, discute os limites e dificuldades presentes nesse processo durante os últimos 20 anos, indicando a importância da área no cenário político social brasileir…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work) · Social Representations and Identity (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae